RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 76/VIII PURWOHARJO

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : VI /Genap
Tema 8 /Sub Tema : Bumiku /1 :
Mata pelajaran : IPA, Bahasa Indonesia
Materi pokok : Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya
Alokasi waktu : 1 hari

A, tujuan pembelajaran
1. Setelah siswa menonton video yang dikirim guru ke grup whatsapp, siswa mampu
mengetahui akibat dari rotasi dan revolusi bumi.
2. Setelah siswa menonton video yang dikirim guru ke grup whatsapp, siswa mampu membuat
kesimpulan dari suatu bacaan.
3.Setelah siswa menonton video yang dikirim guru ke grup whatsapp, siswa mampu
menceritakan kembali peristiwa rotasi Bumi dan akibatnya.

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 15
menit
Membaca Doamelaui watshap (Orientasi)
 Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik melalui vidio dan di kirim di grup watshap(Apersepsi)
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. Melalui grup
watshap (Motivasi)
 Siswa mengisi daftar hadir online yang dikirimkan guru di grup
whatsapp
Kegiatan  Melalui grup whatsapp, guru mengirimkan link video 140
Inti menit
pembelajaran terkait dengan materi yang berhubungan
dengan konsep perbedaan waktu siang dan malam.
 Melalui Grup whatsapp, Guru memberikan tugas kepada
siswa
 Melalui grup whatsapp, guru mengirimkan link video
pembelajaran terkait dengan materi perputaran Bumi dan
akibatnya..
 Melalui Grup whatsapp, Guru memberikan tugas kepada
siswa
 Melalui grup whatsapp, guru mengirimkan link video
pembelajaran terkait dengan materi yang berhubungan
dengan membuat kesimpulan dari suatu bacaan
 Melalui Grup whatsapp, Guru memberikan tugas kepada
siswa

Kegiatan 15
Penutup Kerja Sama dengan Orang Tua menit
 Bersama dengan orang tuanya, siswa mendiskusikan kegiatan-kegiatan yang
dilakukan dengan mengacu pada pola tertentu.
Peserta didik
➢ Mengerjakan soal latihan online (dalam bentuk google formulir
atau lainnya) yang dikirim guru melalui grup whatsapp.
 Refleksi dan Konfirmasi
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan .
Penilaian
Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan (Lihat Lampiran)

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Membuat Laporan Pengamatan KD IPA 3.8 dan 4.8
Bentuk Penilaian : Penugasan
Instrumen Penilaian : Rubrik

Mengetahui
Kepala Sekolah, …………………, ............
Guru kelas

............................................... AKHIROTUN HIDAYAH,S.Pd

Nip: 198205 19200504 2 006