RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : .........................

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Materi Pokok : Geraka Dasar Non-Lokomotor
Alokasi Waktu : Pertemuan ke-1 (@ 4 x 35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor memutar dan mengayun
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor menekuk dan menarik
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor meliuk, menggoyang dan memili
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor mengedang, mengkerut dan melenting
 Memadukan gerak konsep non-lokomotor

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 1 Kurikulum
2013, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan..

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Memutar, Mengayun dan Menekuk
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Memutar, Mengayun dan Menekuk, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Memutar, Mengayun dan Menekuk
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang
Memutar, Mengayun dan Menekuk
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Memutar, 20 menit
Penutup Mengayun dan Menekuk
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta
didik yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Jakarta, …..., ……………… 20…

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : .........................

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Materi Pokok : Geraka Dasar Non-Lokomotor
Alokasi Waktu : Pertemuan ke-2 (@ 4 x 35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor memutar dan mengayun
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor menekuk dan menarik
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor meliuk, menggoyang dan memili
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor mengedang, mengkerut dan melenting
 Memadukan gerak konsep non-lokomotor

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 1 Kurikulum
2013, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan..

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Menarik, Meliuk dan Menggoyang
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Menarik, Meliuk dan Menggoyang, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Menarik, Meliuk dan Menggoyang
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Menarik,
Meliuk dan Menggoyang
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Menarik, 20 menit
Penutup Meliuk dan Menggoyang
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta
didik yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Jakarta, …..., ……………… 20…

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
 NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : .........................

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Materi Pokok : Geraka Dasar Non-Lokomotor
Alokasi Waktu : Pertemuan ke-3 (@ 4 x 35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor memutar dan mengayun
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor menekuk dan menarik
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor meliuk, menggoyang dan memili
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor mengedang, mengkerut dan melenting
 Memadukan gerak konsep non-lokomotor

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 1 Kurikulum
2013, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan..

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Memilin, Mengedang dan Mengkerut
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Memilin, Mengedang dan Mengkerut , dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Memilin, Mengedang dan Mengkerut
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Memilin,
Mengedang dan Mengkerut
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Memilin, 20 menit
Penutup Mengedang dan Mengkerut
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta
didik yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Jakarta, …..., ……………… 20…

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
 ………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : .........................

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas / Semester : I (Satu) / 1 (Ganjil)
Materi Pokok : Geraka Dasar Non-Lokomotor
Alokasi Waktu : Pertemuan ke-4 (@ 4 x 35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor memutar dan mengayun
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor menekuk dan menarik
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor meliuk, menggoyang dan memili
 Mengetahui gerak dasar non-lokomotor mengedang, mengkerut dan melenting
 Memadukan gerak konsep non-lokomotor

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 1 Kurikulum
2013, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan..

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Melenting dan Memadukan konsep gerak
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Melenting dan Memadukan konsep gerak, dan guru
mengirimkan respon tentang apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Melenting dan Memadukan konsep gerak
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang
Melenting dan Memadukan konsep gerak
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Melenting 20 menit
Penutup dan Memadukan konsep gerak
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta
didik yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Jakarta, …..., ……………… 20…

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.