KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) LURING

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI,

OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK)

Nama Sekolah : SDN PONDOK RANGGON 02

Kelas / Semester : II (Dua) / 1 (Ganjil)
Nama Guru : M. Talib,S.Pd
NIP / NIK : 196306051985061001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN PONDOK RANGGON 02

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas / Semester : II (Dua) / 1 (Ganjil)
Materi Pokok : Variasi pola gerak dasar lokomotor
Alokasi Waktu : Pertemuan ke-1 (@ 4 x 35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menjelaskan variasi dan kombinasi pola gerak dasar berjalan dan berlari melawati rintangan.
 Menjelaskan variasi dan kombinasi pola gerak dasar berjalan dan berlari merubah arah.
 Memperagakan berbagai variasi pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan komando dan giliran yang
diberikan oleh guru dalam bentuk permainan sederhana dan atau tradisional

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 2 Kurikulum
2013, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan..

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Berjalan dan berlari melawati rintangan dan
Berjalan dan berlari merubah arah
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Berjalan dan berlari melawati rintangan dan
Berjalan dan berlari merubah arah, dan guru mengirimkan respon tentang
apa yang mereka sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang
Berjalan dan berlari melawati rintangan dan Berjalan dan berlari
merubah arah
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Berjalan
dan berlari melawati rintangan dan Berjalan dan berlari merubah arah
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Berjalan dan 20 menit
Penutup berlari melawati rintangan dan Berjalan dan berlari merubah arah
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.
Mengetahui Jakarta, 11 Juli 2022
Kepala Sekolah, Guru PJOK Kelas 2

Erlis Suryani,S.Pd M. Talib,S.Pd

NIP. 196301081984102001 NIP. 196306051985061001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
(Sesuai Edaran Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN PONDOK RANGGON 02

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas / Semester : II (Dua) / 1 (Ganjil)
Materi Pokok : Variasi pola gerak dasar lokomotor
Alokasi Waktu : Pertemuan ke-2 (@ 4 x 35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah menyimak penjelasan materi dalam video youtube yang dikirim guru Melalui Grup Telegram/Whatsapp,
peserta didik dapat :
 Menjelaskan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lari berbelok-belok
 Menjelaskan variasi dan kombinasi pola gerak dasar variasi berjalan, berlari, dan melompat
 Memperagakan berbagai variasi pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan komando dan giliran yang
diberikan oleh guru dalam bentuk permainan sederhana dan atau tradisional

B. Alat dan Bahan

 Alat : Laptop., Zoom , PPT .Google Earth,Hp Android WhatsApp .Jaringan Internet
 Bahan : Buku Pegangan Guru dan Siswa Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas 2 Kurikulum
2013, Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan..

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Melalui WA grup, guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik 20 menit
Pendahuluan  Melalui WA grup, guru mengabsensi peserta didik
 Melalui WA grup, guru mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan
PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)
 Melaui WA grup, guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar
dan memberi semangat kepada peserta didik.
Kegiatan Inti Mengamati 100 menit
 Melalui WA grup, peserta didik dapat mengamati dan penjelasan materi yang
dikirimkan oleh guru tentang Lari berbelok-belok dan Variasi berjalan,
berlari, dan melompat
Menanya
 Melalui WA grup, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang di kirimkan
Menalar
 Melalui WA grup, guru mempersilakan kepada siswa untuk mengirimkan
tanggapannya tentang Lari berbelok-belok dan Variasi berjalan, berlari,
dan melompat, dan guru mengirimkan respon tentang apa yang mereka
sampaikan
Mencoba
 Melalui WA grup, guru mengirimkan soal latihan kepada siswa tentang Lari
berbelok-belok dan Variasi berjalan, berlari, dan melompat
Mengkomunikasikan
 Melalui WA grup, siswa dapat mengirimkan tanggapannya tentang Lari
berbelok-belok dan Variasi berjalan, berlari, dan melompat
Kegiatan  Melalui WA grup, guru memberikan penguatan materi tentang Lari berbelok- 20 menit
Penutup belok dan Variasi berjalan, berlari, dan melompat
 Melalui WA grup, guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik
yang telah mengerjakan tugas dengan baik
 Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat
mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA
grup.

Mengetahui Jakarta, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah, Guru PJOK Kelas 2

Erlis Suryani,S.Pd M. Talib,S.Pd

NIP. 196301081984102001 NIP. 196306051985061001