Nomor Ujian : .....................................

Mata Pelajaran :
Nama : ..................................... Kelas/Program Keahlian :

Soal : Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e

Bacalah sepenggal hikayat berikut ini untuk menjawab soal nomor 1 – 3

Alkisah, ini hikayat orang dahulu kala. Diceritakan orang yang empunya cerita ini kisah pelanduk jenaka pri bijaksana pandai ia
berbuat dusta segala binatang di dalam hutan rimba belantara. Demikianlah bunyinya, sekali peristiwa ada seekor pelanduk, maka
ia duduk kepada suatu rimba hampir dengan Gunung Indrakila namanya disebut orang dan padang itupun … luasnya. Maka,
banyaklah pada tempat itu segala binatang marga satwa sekaliannya berhimpun di sana.

1. Judul yang sesuai untuk penggalan hikayat di atas adalah…

a. Hikayat Pelanduk Jenaka
b. Hikayat Gunung Indrakila
c. Hikayat Si Pendusta
d. Hikayat Orang Dahulu Kata
e. Hikayat Seekor Binatang
2. Penggalan hikayat di atas menggunakan sudut pandang…
a. Orang Pertama
b. Orang Pertama Pelaku Utama
c. Orang Pertama Pelaku Sampingan
d. Orang Ketiga
e. Orang Kedua
3. Latar tempat dari penggalan hikayat tersebut adalah….
a. Gunung Indrakila
b. Padang rumput
c. Marga Satwa
d. Hutan Rimba
e. Kebun Binatang
4. Berikut ini yang merupakan urutan dari struktur teks hikayat berdasarkan bagian-bagiannya adalah…
a. Abstrak, Orientasi, krisis, reaksi dan koda
b. Abstrak, Orientasi, aksi, krisis, dan koda
c. Abstrak, Orientasi, reaksi, krisis, dan kode
d. Abstrak, Orientasi, aksi, krisis dan kode
e. Abstrak, Organisasi, aksi, krisis, dan koda
5. Bacalah hikayat berikut!

Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam
hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar khabar anak raja sembilan orang
hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak
melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah
dapat membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan buraksa itu.

Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah …

a. Basmilah jika melihat kejahatan

b. Jangan menyombongkan diri
c. Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan
d. Hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan
e. Bersyukurlah jika mendapat pertolongan

6. Nilai moral yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ….

a. kekejaman raja terhadap rakyatnya
b. kekacauan penduduk akibat hasutan
 c. keadilan seorang raja kepada rakyatnya
d. ketidakpedulian raja kepada rakyatnya
e. kepedulian rakyat atas keselamatan rajanya

7. Kalimat dalam kutipan tersebut yang menunjukkan kata-kata arkais adalah ….

a. Diam dan tuan
b. Rimba dan akal
c. Raja dan tamasya
d. Hamba dan buraksa
e. Daripadanya dan merebut

8. Cermati kutipan tersebut berikut!

Istri sang raja sudah meninggal ketika melahirkan anaknya yang bungsu sehingga anak sang raja diasuh oleh inang
pengasuh. Putri-putri raja menjadi manja dan nakal. Mereka hanya suka bermain di danau. Mereka tak mau belajar dan juga
tak mau membantu ayah mereka.
Ada dua nilai yang terkandung dalam kutipan tersebut, yaitu nilai .…
a. Sosial dan moral.
b. Agama dan moral.
c. Budaya dan sosial.
d. Edukasi dan sosial.
e. Edukasi dan moral.

9. Berikut adalah ciri-ciri hikayat, kecuali…

a. Tidak lebih dari 10.000 kata
b. Anonim
c. Bersifat komunal
d. Bahasa berbelit-belit dan banyak pengulangan kata
e. Istana sentris

10. Pada hikayat, sudut pandang yang digunakan biasanya diaan-mahatahu, karena hikayat bersifat anonim, yang artinya….

a. Tidak tersebutkan nama pengarangnya

b. Mencantumkan nama pengarang
c. Mengedepankan pengarang
d. Penulis yang disesuaikan dengan tokoh utama
e. Pengarang yang mahatahu

11. Di bawah ini merupakan struktur teks eksposisi, kecuali….

a. Pembukaan
b. Pendapat
c. Argumen
d. Rangkuman
e. Isi

12. Salah satu kaidah dalam cerita anekdot adalah penggunaan waktu lampau. berikut yang termasuk penggunaan waktu
lampau adalah ...
a. Pada suatu waktu ada seorang raja bermimpi
b. Sekaranglah saatnya belajar membuat anekdot
c. Besok ramai-ramai mereka berdemo
d. Mengapa semua terjadi?
e. Anekdot memang perlu dibaca agar memberi nilai tambah

13. Perhatikan kedua kutipan teks berikut ini!

Kutipan Teks 1
Beberapa hari setelah hari raya idul adha di sore hari. Arya sedang mengobrol kesana kemari dengan sepupunya dan
saudara kandungnya yang berkunjung kerumahnya.
Kutipan Teks 2
Semua mahasiswa di kelas itu tercengang dengan jawaban si Ahmad, semua teman-temannya saling berpandang-
pandangan dan mulai tertawa keras.
 Perbedaan pola penyajian kedua kutipan teks anekdot di atas adalah ...

a. Kutipan teks 1 merupakan bagian dari orientasi teks anekdot, sedangkan kutipan teks 2 merupakan bagian dari reaksi
teks anekdot.
b. Kutipan teks 1 merupakan bagian dari orientasi teks anekdot, sedangkan kutipan teks 2 merupakan bagian dari koda
teks anekdot.
c. Kutipan teks 1 merupakan bagian dari krisis teks anekdot, sedangkan kutipan teks 2 merupakan bagian dari reaksi teks
anekdot.
d. Kutipan teks 1 merupakan bagian dari orientasi teks anekdot, sedangkan kutipan teks 2 merupakan bagian dari krisis
teks anekdot.
e. Kutipan teks 1 merupakan bagian dari abstraksi teks anekdot, sedangkan kutipan teks 2 merupakan bagian dari reaksi
teks anekdot.

14. Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana.” Kutipan kalimat diatas
merupakan salah satu bagian dari struktur teks anekdot, yaitu......
a. Koda
b. Krisis
c. Reaksi
d. Abstraksi
e. Orientasi
15. Perhatikan teks berikut!
Jeruk nipis mulai populer sebagai salah satu jenis buah tropis yang mempunyai nilai ekonomi yang tinggi. Pasaran buah
jeruk nipis telah menembus perdagangan antarnegara, termasuk jeruk nipis tanpa biji. Beberapa petani di berbagai daerah
telah beranjak mengebunkan jeruk nipis dalam skala usaha lebih luas dan intensif. Bagi peminat bisnis tani jeruk nipis yang
tidak memiliki lahan cukup luas, dapat mempertimbangkan penanaman dalam pot.
Makna tersirat dari teks tersebut adalah….
a. Jeruk nipis sangat bermanfaat untuk menghilaangkan bau amis.
b. Pasaran buah jeruk nipis tidak hanya di perdagangan dalam negeri tetapi sudah merambah hingga perdagangan luar
negeri.
c. Jeruk nipis adalah buah yang berwarna hijau berbentuk bulat kecil seperti bola, tetapi memiliki khasiat yang tidak kecil
seperti bentuknya.
d. Jeruk nipis biasanya digunakan untuk campuran minumadan berkhasiat menyembuhkan penyakit

16. Bacalah kutipan teks anekdot tersebut!

Malik : “Tuan Abdul, saya sudah cari kemana-mana tetapi saya tidak menemukan kambing yang punya taduk sejengkal
manusia.”
Abdul : “Bagaimana kalau kita membuat sayembara, cepat buat pengumuman keseluruh negeri bahwa kita membutuhkan
seekor kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia untuk disembelih.
Abstraksi yang tepat untuk kutipan teks anekdot di atas adalah…
a. Pada suatu hari Tuan Malik mencari kambing yang sudah seminggu menghilang.
b. Tuan Abdul membuat sayembara perihal pencarian kambing.
c. Akhirnya kambing itu ditemukan.
d. Tuan malik tidak mencari kambing yang punya tanduk sejangkal manusia.
e. Kemudian Tuan malik dan tuan Abdul bersepakat membuat sayembara untuk mencari kambing yang memiliki tanduk
sejengkal manusia.

17. Yang termasuk kedalam sifat sifat anekdot secara umum adalah...
a. Aneh
b. Nyata
c. Membosankan
d. Nyaman
e. Khayalan

18. Tujuan penulisan ikhtisar adalah untuk..

a. mengambil inti dari sebuah bacaan, buku, atau sejenisnya
b. memudahkan pembaca dalam membeli buku
c. menjabarkan sebuah karangan
d. memendekkan isi buku
e. Mengambil seluruh isi buku

19. Cerita yang lucu dan mengesankan serta singkat dan menarik, biasanya mengenai orang penting berdasarkan kejadian
sebenarnya, merupakan pengertian dari…
a. Teks eksposisi
b. Teks anekdot
c. Teks laporan hasil observasi
d. Teks negoisasi
e. Teks prosedur kompleks
20. Cermati urutan menulis ikhtisar !
1) Menulis ikhtisar.
2) Membuat kerangka bacaan dengan menuliskan pikiran utama atau pikiran pokok yang terdapat dalam naskah.
3) Mengedit ikhtisar dengan kaidah bahasa Indonesia
4) Membaca naskah asli beberapa kali “setidak-tidaknya dua kali”.

Urutan langkah-langkah menulis ikhtisar yang tepat adalah.…

a. (1)-(2)-(3)-(4
b. (2)-(4)-(1)-(3)
 c. (3)-(4)-(2)-(1)
d. (4)-(2)-(1)-(3)
e. (4)-(2)-(3)-(1)
Cermati kutipan berikut!
21. Kami adalah geng yang selalu bersama, susah atau senang. Duka atau tangis. Apapun kami lakukan bersama. Banyak hal
yang nyaris tidak pernah kami lakukan tanpa bersama. Karena kami adalah kelompok paling ngetop dan menghebohkan di
sekolah kami. Tak kalah dari geng apapun. Karena kami punya motto biar kecil tapi cabe rawit. Biar masih SMP tapi
kelakuan SMU hehe.
(Surat Kecil untuk Tuhan – Ages D)
Amanat yang terkandung dalam penggalan fiksi di atas adalah….
a. Hendaknya kita selalu setia kawan.
b. Hendaknya kita selalu bersama-sama.
c. Hendaknya kita selalu berkelompok
d. Hendaknya kita selalu mempunyai motto.
e. Hendaknya kita punya kelakuan yang lebih maju.

22. Jenis karya tulis yang merupakan hasil imajinasi pengarangnya disebut…
a. Nonfiksi
b. Biografi
c. Sejarah
d. Fiksi
e. Kitab suci
23. Berikut adalah jenis-jenis karya fiksi, kecuali…
a. Cerpen
b. Novel
c. Biografi
d. Drama
e. Puisi

24. Konjungsi yang tepat untuk mengisi titik-titik di bawah ini adalah… Saya bekerja…saya membutuhkan uang.
a. Meskipun
b. Oleh karena itu
c. karena
d. akan tetapi
e. kemudian
25. Kata seru yang cocok untuk menunjukkan rasa bersalah…
a. cih
b. nah
c. wah
d. wow
e. aduh
26. Selain membangkitkan tawa, anekdot juga…
a. mengungkapkan rahasia
b. membuat sedih
c. mengungkapkan kebenaran
d. menimbulkan suka cita
e. membuat bingung
27. Buku nonfiksi dibuat berdasarkan…, realita, atau hal-hal yang benar-benar terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari.
a. Opini Pendapat
b. Pandangan seseorang
c. Fakta
d. Logika
 28. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Sehabis menggendong Tamara punggungku rasanya ingin copot. Bener juga kata Tamara badannya berat. Tapi,
tidak apalah daripada sahabat aku Tamara gak pulang ke rumah. Nilai yang terkandung Dari kutipan cerpen tersebut
adalah….
a. Nilai pendidikan
b. Nilai budaya
c. Nilai sosial
d. Nilai agama
e. Nilai spiritual

29. Berikut ini termasuk tujuan yang ingin dicapai dari pembuatan resensi buku fiksi dan buku nonfiksi, kecuali…
a. Membantu pembaca mengetahui gambaran dan penilaian umum dari sebuah buku atau hasil karya lainnya secara
ringkas.
b. Mengetahui kelebihan dan kelemahan buku yang diresensi.
c. Mengetahui latar belakang dan alasan buku tersebut diterbitkan.
d. Memberi penilaian pada karya yang dibuat sendiri.
e. Menumbuhkan kreatifitas kita dalam membuat resensi.

30. Berikut ini termasuk hal-hal yang harus dicantumkan dalam penyusunan data buku untuk keperluan resensi, kecuali…..
a. Judul buku
b. Pengarang
c. Kelebihan dan kelemahan buku
d. Penerbit
e. Tahun terbit buku

31. Perhatikan contoh komentar berikut!

Dari judulnya saja buku ini sudah mengundang selera untuk membaca. Pemberian judul “ Karena Buku Senikmat Susu”
benar-benar unik. Penulis ingin menunjukkan bahwa kegiatan membaca bisa setara dengan kenikmatan minum susu. Buku ini
ditulis dengan sistematika yang runtut sehingga sangat mudah dipahami. Hal yang banyak dikomentari dalam komentar di
atas adalah berkaitan dengan …
a. bahasa buku
b. isi buku
c. pengarang buku
d. kenikmaatan buku
e. Kekurangan isi buku
32. Sebermula termasuk kata arkais yang artinya
a. Pada mulanya
b. lalu
c. dahulu kala
d. maka
e. pada akhirnya
33. Bacalah identitas berikut!
Judul : Riwayat Nabi Daud (Raja Adil Bijaksana, Nabi yang Mulia)
Pengarang : Ismail Pamungkas
Penerbit : PT Remaja Rosdakarya, Bandung
Tahun : 1995
Setelah dibaca, ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami.

Kalimat resensi yang tepat untuk mengulas data buku tersebut adalah ….
a. Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud. Daud menjadi raja sudah kehendak dari
Tuhan.
b. Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komnikatif. Dengan demikian, pembaca dapat
menikmati cerita tanpa harus berfikir keras.
c. Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi cerita sehingga
mudah dimengerti
d. Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat sehingga ceritanya kurang lengkap.
e. Cerita dalam buku ini sangat menarik, dapat membuat kita seolah-olah hadir pada masa nabi terdahulu.
34. Cermati teks berikut!
Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki sebuah karya fiksi
terpenuhi dalam buku ini. Bagi siswa yang tidak senang membaca karya sastra memang buku ini tidak begitu menarik
 sebab novel ini serius dan tidak cukup menghibur.
Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi tersebut adalah ….
a. Kekurangan atau kelemahan novel tersebut
b. Keunggulan atau kelebihan novel tersebut
c. Latar belakang pengarang novel
d. Kekurangan dan kelebihan novel tersebut
e. Sinopsis novel tersebut
35. Cermati identitas buku berikut!
Judul : Sekolah itu Candu
Penulis : Roem Topati Masang
Penerbit : Inside Press, Yogyakarta
Cetakan : Pertama, Juli 2007
Tebal : xvii + 178 halaman
Kelebihan : Buku ini menggunakan bahasa komunikatif, tidak terkesan menggurui,
dan patut dibaca semua kalangan.
Kelemahan : Desain cover buku kurang menarik

Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku sesuai dengan data tersebut adalah ….
a. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, tetapi tidk terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan
komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai
bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
b. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun,
kover buku sengaja di desain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari
kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
c. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun,
kover buku sengaja di desain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Buku ini patut
dibaca oleh semua kalangan.
d. Buku ini mengangkat masalah yang aktual, dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan
komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan menarik. Terlepas dari kekurangannya, buku
ini patut dibaca oleh semua kalangan.
e. Kover buku ini sangat bagus membuat orang yang melihatnya ingin membacanya, namun buku ini seakan menggurui
pada pembacanya.
36. Cermati informasi berikut!
Judul Buku : Laskar Pelangi
Pengarang : Andrea Hirata
Penerbit : Bentang Pustaka, Yogyakarta
Keunggulan : Hubungan antara satu bagian dari bagian lain harmonis dan dapat menimbulkan rasa penasaran
pembaca.
Kelemahan : Penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang
paham dengan kata tersebut.
Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku berdasarkan data buku tersebut adalah ….
a. Laskar Pelangi merupakan buku pertama dari Tetralogi Laskar Pelangi atau gabungan dari empat karya berbeda, buku
kedua Sang Pemimpi berikutnya Edensor dan Maryamah Karpov. Buku ini diterbitkan oleh Bentang Pustaka,
Yogyakarta.
b. Keunggulan buku ini adalah hubungan antara satu bagian dan bagian yang lain harmonis dan dapat menimbulkan rasa
penasaran pembaca. Oleh karena itu, buku ini laris di pasaran
c. Selain menarik, kelebihan buku Laskar Pelangi memiliki hubungan harmonis antara satu bagian dari bagian yang lain
dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca. Akan tetapi, penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat
menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut.
d. Kelemahannya adalah penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang
kurang paham dengan kata tersebut sehingga pembaca akan lebih repot karena harus membuka halaman glosarium
jika ingin tahu artinya.
e. Buku ni ditulis oleh Andrea Hirata di Jakarta. Setelah kita membaca novel ini akan banyak kata-kata ilmiah yang kita
dapat.
37. Perhatikan struktur anekdot :

1. Koda
2. Krisis
 3. Abstraksi
4. Reaksi
5. Orientasi
Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….
a. 3-5-4-2-1 d. 3-2-4-5-1
b. 3-5-2-4-1 e. 3-4-2-5-1
c. 3-4-5-2-1
38. Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah….
a. Struktur teks orientasi-krisis-reaksi
b. Memiliki pesan moral
c. Memiliki unsur lucu
d. Berbentuk cerita
e. Menggelitik
39. Berikut ini yang termasuk unsur kebahasaan kecuali ...
a. Konjungsi menyatakan yang menyatakan hubungan waktu
b. Kalimat retoris
c. Kalimat Tanya
d. Kata kerja aksi
e. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu
40. Yang termasuk kedalam sifat-sifat anekdot secara umum adalah....
a. Aneh d. Nyata
b. Membosankan e. Nyaman
c. Khayalan