1. Berikut yang termasuk ciri-ciri teks laporan hasil observasi, Kecuali....

a. Bersifat objektif, global, dan universal.

b. Objek yang dibicarakan merupakan objek tunggal.
c. Ditulis berdasarkan fakta yang sesuai dengan pengamatan.
d. Informasi yang disampaikan merupakan hasil penelitian terkini.
e. Mengandung perkiraan atau dugaan sementara.
2. Bacalah kutipan teks laporan berikut untuk nomor 2 – 3!
(1) Kemangi atau basil adalah dedaunan kecil yang memiliki aroma khas
dan lembut dengan sentuhan aroma limau. (2) Umumnya dipakai sebagai
lalapan, atau campuran dalam masakan. (3) Ternyata, daun kemangi juga
ampuh untuk mengobati jerawat. (4) Kandungan nutrisi dalam daun
kemangi membantu mengobati jerawat dan mengurangi kadar minyak
diwajah. (5) Bagaimana cara menggunakannya? Kemangi dapat disulap
menjadi toner yang bisa digunakan sebelum tidur setelah wajah dicuci
bersih.
Aspek yang dilaporkan pada teks di atas yaitu....
a. Deskripsi tentang penggunaan kemangi.
b. Definisi tentang kemangi/basil.
c. Deskripsi tentang kemangi/basil
d. Definisi tentang cara menggunakan kemangi.
e. deskripsi tentang penggunaan toner.
3. Kalimat kompleks yang terdapat pada paragraf ditunjukkan oleh nomor....
a. (1), (2) dan (5).
b. (1), (2) dan (3).
c. (2) dan (3).
d. (3), (4) dan (5).
e. (1), (2) dan (4).

4. Perhatikan kalimat berikut!

Benda didunia terdapat dua kelompok, yaitu benda
hidup dan benda mati.
Pernyataan yang benar mengenai kalimat tersebut adalah....
a. Kalimat tersebut adalah kalimat pendeskripsian.
b. Kalimat tersebut terdapat antonim dan sinonim
c. Kalimat tersebut terdapat sinonim.
d. Kalimat tersebut bukan merupakan kalimat devinisi.
e. Kalimat tersebut terdapat antonim.
5. Berikut yang merupakan jenis kalimat devinisi adalah....
a. Dulu tari ini hanya boleh dipentaskan oleh orang - orang yang dipilih keraton.
b. Tari klasik sendiri mempunyai arti sebuah tarian yang telah mencapai kristalisasi
keindahan.
c. Tari serimping Jawa mempunyai kemiripan dengan tari pakarena dari Makasar.
d. Kebudayaan tari sudah banyak dipentaskan.
e. Aturan yang lazim diturut atau dilakukan sejak dahulu kala.
6. Berikut merupakan kata – kata pendeskripsian hewan, Kecuali....
a. Gemuk, besar, dan rakus.
b. Daging, ringan, dan bergizi.
 c. Halaman, gersang, dan kering.
d. Sakit, pintar, dan berani.
e. Luar, tipis, dan rakus.
7. Perhatikan kalimat berikut!
Benda hidup dapat dikelompokkan menjadi binatang
dan tumbuhan,selain itu dapat dikelompokkan lagi
menjadi benda mati dan benda hidup.
Jenis kalimat tersebut adalah kalimat....
a. Tanya.
b. Kompleks.
c. Simpleks
d. Komplit.
e. Ulang.
8. Perhatikan kalimat berikut!
Bentuk semut ini besar, berbisa,serta bisa dijumpai di
tanah perkuburan dan bukit berwarna kemerahan.
Kalimat ini berbentuk....
a. devinisi.
b. bukti.
c. Aspek.
d. Bagian.
e. Deskripsi.
9. Bacalah teks berikut!
(1) Harimau dapat mencapai tinggi 1,5 m, panjang 3,3
m, dan berat 300 kg.
Bulunya berwarna putih loreng – loreng berwarna
hitam. (2) Gigi taringnya kuat dan tajam untuk
mengoyakdaging. (3) Kakinya berjumlah empat
dengan cakar yang kuat untuk menerkam mangsa. (4)
Harimau senang menyusui anaknya. (5) Harimau juga
merupakan mamalia.
Pernyataan deskripsi yang tidak tepat paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor....
a. (1).
b. (2).
c. (3).
d. (4).
e. (5).
10. Perhatikan kalimat berikut!
(1). Menyusun isi laporan.
(2). Menyusun kalimat pembuka.
(3). Menyusun kalimat penutup.
(4). Membuat judul.
Langkah – langkah yang tepat dalam membuat teks laporan hasil observasi adalah
nomor....
a. (1) – (2) – (3) – (4).
b. (1) – (4) – (2) – (3).
c. (4) – (3) – (2) – (1).
 d. (4) – (2) – (1) – (3).
e. (2) – (4) – (1) – (3).
11. Perhatikan langkah – langkah berikut!
(1) Siapkan bahan dan alat.
(2) Buku gambar atau buku tulis.
(3) Siapkan Karya ( hasil observasi).
(4) Menuliskan ringkasan dengan bahasa sendiri.
(5) Tempel pada media yang disediakan.
Langkah menyajikan laporan hasil observasi dalam bentuk buku tempel ditunjukin oleh
nomor....
a. (2), (3), dan (4).
b. (1), (4), dan (5).
c. (2), (1), dan (5)
d. (1), (3), dan (5).
e. (1), (2), dan (3).
12. Berikut ini merupakan ciri – ciri teks laporan hasil observasi, Kecuali
a. Bersifat objektif dan tidak memihak.
b. Harus ditulis berdasarkan fakta yang terjadi pada saat pengamatan.
c. Tidak ditulis secara lengkap dan sempurna.
d. Bersifat universal dan global.
e. Tidak mengandung hal – hal yang bersifat menyimpang dugaan – dugaan yang tidak
tepat atau pemihakan terhadap sesuatu.
13. Berikut yang merupakan kata yang berasal dari kelas kata nomina adalah....
a. Teratur.
b. Mengkilat.
c. Diobservasi.
d. Informatif.
e. Penelitian.
14. Bacalah teks berkut!
Saat sesi tanya jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen.
“Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak menjawab
sendiri, tetapi melemparkannya kepada Ahmad. “Saudara
Ahmad, coba dijawab pertanyaan saudara Ali tadi,” pintapak
dosen. Dengan tegas Ahmad menjawab. “Kasih Uang Habis
Perkara, Pak...!”
Teks anekdot tersebut termasuk struktur bagian....
a. Abstraksi.
b. Krisis.
c. Koda.
d. Reaksi.
e. Orientasi.
15. Berikut yang tidak termasuk isi dalam teks anekdot adalah....
a. Peristiwa menarik.
b. Krisis.
c. Menjengkelkan.
d. Ungkapan suatu kebenaran.
 e. Fenomena alam.
16. Bacalah kutipan teks berikut!
Disebuah kantor, bos sangat marah kepada sekertaris barunya karena dia
mengabaikan setiap telepon yang berdering.”...” katanya kesal.
“Baiklah,”jawabnya, “tetapi rasanya jadi konyol. 9 dari 10 telepon yang masuk
adalah untuk anda!”
Bagian rumpang tersebut dapat diisi dengan kalimat....
a. Silahkan Anda masuk!
b. Anda harus menjawab telepon!
c. anda harus lebih rajin!
d. Ketuk pintu dulu sebelum masuk!
e. Biarkan telepon itu berdering!
17. Bacalah untuk menjawab soal nomor 17 dan 18!
Seorang turis bule datang yang baru pertama kali datang ke Jakarta sedang
berkeliling untuk mengenal jalan – jalan yang ada. Saat istirahat, turis bule itu
bertanya kepada seorang teman pemandunya, (setelah di translate dialognya
begini,..) “Saya heran dengan orang Indonesia, apakah bisa menghafal nama
jalan yang begitu panjang?” keluh turis bule itu. “Nama jalan yang mana, Sir?”
“ Nama jalan,”Jalan pelan – pelan, Banyak anak menyeberang”
Pokok isi anekdot tersebut adalah...
a.Seorang turis ingin pulang ke negara asalnya.
b. Seorang turis yang tidak mengerti jalan di Indonesia.
c. Seorang turis yang tidak mengetahui bahwa tulisan itu peringatan bukan nama jalan.
d. Seorang turis yang berpura – pura tidak tahu jalan di Indonesia.
e. Seorang turis yang datang di Indonesia tanpa di dampingi oleh pemandu wisata.
18. Kalimat dalam teks anekdot berikut yang merupakan kalimat perintah adalah....
a. Si pejabat ini tergelincir dan terperosok ke sungai.
b. Seorang kawan Nasrudin membungkuk ke tepi sungai dan mengulurkan tangannya.
c. “ Berikanlah tanganmu,” kata si kawan Nasrudin.
d. Namun, si pejabat tersebut hanya diam saja.
e. “ Kau keliru,” ujar Nasrudin kepada kawannya ini.
19. Cerita teks anekdot biasanya diangkat berdasarkan....
a. Imajinasi bebas pengarangnya.
b. Perenungan mendalam tentang kehidupan.
c. Inspirasi yang datang dari hati.
d. Kejadian nyata atau kisah tokoh penting.
e. Pemikiran yang dangkal dan sembarangan.
20. Ciri umum teks anekdot adalah....
a. Bersifat humor atau lelucon.
b. Bersifat menyindir.
c. Bisa jadi mengenai orang – orang penting.
d. Memiliki tujuan tertentu.
e. Semua benar.
21. Bagian yang berisi kesimpulan mengenai kejadian disebut....
a. Abstraksi.
b. Orientasi.
c. Krisis.
 d. Reaksi.
e. Koda.
22. Cerita dalam teks anekdot biasanya di angkat berdasarkan....
a. Imajinasi bebas pengarangnya.
b. Perenungan mendalam tentang kehidupan.
c. Inspirasi yang datang dari hati.
d. Kejadian nyata atau kisah tokoh penting.
e. Pemikiran yang dangkal dan sembarangan.
23. Nama lain tema dalam teks anekdot adalah....cerita.
a. Pokok.
b. Isi.
c. Tokoh.
d. Ide.
e. Setting
24. Bacalah kalimat berikut!
Mahasiswa tercengang dan tertawa, Sedangkan dosen
menggeleng – gelengkan kepala.
Kalimat tersebut termasuk dalam bagian....
a. Orientasi.
b. Abstraksi.
c. Koda.
d. Krisis.
e. Reaksi.
25. Bacalah kalimat berikut!
“ Akhirnya, Ia brjanji, setelah peristiwaini, Ia akan menjadi
sosok yang lebih baik.”
Kutipan teks anekdot di atas merupakan struktur teks anekdot bagian....
a. Krisis.
b. Koda.
c. Reaksi.
d. Orientasi.
e. Abstraksi.

26. Bacalah penggalan hikayat berikut!

Pada suatu hari, raja hendak pergi jauh. Ia mengumpulkan semua putri-putrinya.
“aku hendak pergi jauh dan lama. Buah tangan apakah yang anda inginkan?“ tanya raja.
“aku ingin perhiasan yang mahal,” kata Putri Jambon.
“aku mau kain sutra yang berkilau-kilau,” kata Putri Jingga.
Majas yang digunakan pada penggalan teks hikayat di atas adalah ….
a. Alegori
b. Personifikasi
c. Antonomasia
d. Metafora
e. Simile
27. Bacalah kutipan berikut!
Tuan putri mamandang ke dayang kipas itu. Kesepuluhnya menyembah, lalu
mengundurkan diri mengisut ke belakang perlahan-lahan. Bangkitlah Mak Inang, lalu
duduk di tepi tilak tujuh bertindih, lalu mengumpulkan bunga melur yang terselit-selit di
suara tuan puteri itu.
Nilai yang terdapat pada penggalan tersebut adalah ….
a. Budaya
b. Moral
c. Sosial
d. Pendidikan
e. Agama
28. Hikayat mempunyai cerita seputar kehidupan di istana. Pernyataan tersebut merupakan
salah satu ciri hikayat yang berarti ….
a. Anonim
b. Bersifat pralogis
c. Menggunakan bahasa klise
d. Istana sentris
e. Edukatif
29. Dalam khazanah kesusastraan Indonesia kita mengenal berbagai karya sastra, salah
satunya hikayat. Tokoh yang dikisahkan dalam hikayat biasanya ….
a. Seorang raja
b. Presiden
c. Istana besar
d. Panglima perang
e. Rakyat jelata
30. Bacalah teks berikut!
Maka diberi oleh perempuan itu segala bekal-bekal itu. Setelah sudah maka
dibawanyalah perempuan itu diseberangkan oleh Bedawi itu. Syahdan maka pura-pura
diperdalamnya air itu, supaya dikata oleh si bungkuk air itu dalam.
Konjungsi arkais yang terdapat dalam kutipan di atas adalah ….
a. Maka
b. Syahdan
c. Sudah
d. Setelah
e. Supaya
31. Perhatikan kutipan berikut!
Diambilnya pisau, lalu ditorehnya gendang itu. Maka Putri Ratna Sari keluar dari
gendang itu.
Karakteristik hikayat pada penggalan teks di atas yaitu ….
a. Bahasa
b. Kesaktian
c. Anonim
d. Istana sentris
e. Kemustahilan
32. Bacalah teks berikut!
Maka tiadalah terjawab oleh laki-laki itu. Maka disuruh oleh Masyhudulhakk jauhkan laki-
laki Bedawi itu. Setelah itu maka dipanggilnya pula orang tua itu. Maka kata
Masyhudulhakk, “Hai orang tua, sungguhlah perempuan itu istrimu sebenar-benarnya?”
Konjungsi yang menyatakan urutan waktu atau peristiwa pada penggalan hikayat di atas
adalah ….
a. Maka
b. Pula
c. Oleh
d. Selanjutnya
e. Tiadalah
33. Jenis teks yang biasa digunakan untuk mengungkapkan nilai-nilai dalam hikayat adalah
teks ….
a. Deskripsi
b. Prosedur
c. Narasi
d. Laporan
e. Eksposisi
34. Bacalah penggalan hikayat “Bunga Kemuning” berikut!
Istri sang raja sudah meninggal ketika melahirkan anaknya yang bungsu, sehingga anak
sang raja diasuh oleh inang pengasuh. Putri-putri Raja menjadi manja dan nakal. Mereka
hanya suka bermain di danau. Mereka tak mau belajar dan juga tak mau membantu
ayah mereka.
Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat di atas yaitu ….
a. Nilai sosial
b. Nilai pendidikan
c. Nilai moral
d. Nilai agama
e. Nilai budaya
35. Bacalah penggalan hikayat berikut!
Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan
dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah
pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.
Kata arkais yang digarisbawahi pada penggalan hikayat di atas memiliki makna ….
a. Diminta
b. Diusir
c. Diharapkan
d. Diizinkan
e. Diperintah
36. Bacalah kutipan berikut!
Maka beberapa di antara itu ia juga membeli seekor tiung betina, lalu dibawanya ke
rumah dan ditaruhnya hampir sangkaran bayan juga.
Kata yang digarisbawahi pada kalimat di atas pada masa kini lebih dikenal dengan kata
….
 a. Kayu
b. Ayam
c. Emas
d. Burung
e. Angsa
37. Bacalah kutipan berikut!
Maka diberi oleh perempuan itu segala bekal-bekal itu. Setelah sudah maka
dibawanyalah perempuan itu diseberangkan oleh Bedawi itu. Syahdan maka pura-pura
diperdalamnya air itu, supaya dikata oleh si bungkuk air itu dalam.
Penggalan hikayat di atas menggunakan majas ….
a. Metafora
b. Simile
c. Perumpamaan
d. Alegori
e. Antonomasia

Perhatikan kedua teks berikut untuk menjawab soal nomor 38 – 40!

Teks 1
Dono : besok pagi pemilu, kamu pilih nomor berapa?
Wati : bagiku semua nomor bagus, saya akan memilih wakil rakyat yang bisa
Membawa Indonesia ke kancah internasional.
Dono : nomor satu atau dua?
Wati : rahasia, dong!
Teks 2
Di gubuk pinggir sawah, ada seorang anak kecil dan bapaknya sedang menunggu padi
dari serangan burung.
Anak : pak, kenapa burung tidak boleh makan padi kita?
Bapak : kalau dimakan burung, nanti kita tidak bisa makan.
Anak : kalau tidak boleh makan padi, nanti burung makan apa? Makan batu,
Pak?
38. Dibawah ini merupakan persamaan dari kedua teks di atas, kecuali ….
a. Sama-sama membahas tentang politik
b. Sama-sama mempunyai unsur menghibur
c. Sama-sama disajikan dalam bentuk dialog
d. Sama-sama menghadirkan dua tokoh
e. Sama-sama mempunyai makna tersirat
39. Makna tersirat yang terdapat dalam teks 1 adalah ….
a. Setiap orang yang sudah mempunyai hak suara harus menggunakannya
b. Setiap angka nomor sama saja
c. Kita harus menjaga kerahasiaan pilihan kita
d. Harus memilih pemimpin yang bisa membawa Indonesia ke kancah internasional
e. Kita harus menggunakan hak suara dengan bijak
40. Makna tersirat yang terdapat dalam teks 2 adalah ….
a. Manusia harus pandai dalam menjaga padi yang ditanamnya agar mendapatkan
panen yang memuaskan.
 b. Manusia juga harus berbaik pada burung yang juga merupakan bagian dari alam
yang telah melimpahkan berbagai makanan untuk manusia.
c. Manusia tidak semestinya serakah.
d. Manusia harus membasmi hama burung karena merugikan.
e. Manusia sebaiknya menangkap kemudian memelihara burung-burung yang
mengganggu padinya agar tidak makan batu.

KUNCI JAWABAN B.INDONESIA

1. E 11. D 21. E
2. A 12. C 22. D
3. E 13. E 23. A
4. E 14. B 24 .E
5. B 15. B 25. B
6. A 16. B
7. B 17. C
8. E 18. C
9.E 19. D
10.D 20. E