KEMAMPUAN SISWA MENGANALISIS SISTEMATIKA DAN

KEBAHASAAN PADA KARYA ILMIAH

(Skripsi)

Oleh
Riska Utami Ningtyas

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PRINGSEWU LAMPUNG
2020

i
 KEMAMPUAN SISWA MENGANALISIS SISTEMATIKA DAN
KEBAHASAAN PADA KARYA ILMIAH PADA SISWA KELAS XI MA
HIDAYATHUL MUBTADI’IEN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Oleh
Riska Utami Ningtyas

(Skripsi)

Sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar

Sarjana Pendidikan
pada
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PRINGSEWU LAMPUNG
2020

ii
 KEMAMPUAN SISWA MENGANALISIS SISTEMATIKA DAN
KEBAHASAAN PADA KARYA ILMIAH

Oleh
Riska Utami Ningtyas

ABSTRAK
Menganalisis merupakan suatu penyelidikan untuk memecahkan masalah pada
suatu pembelajaran. Dalam penelitian ini siswa kesulitan untuk menganalisis
sistematika berupa bagian tubuh makalah, bagian pelengkap makalah dan
kebahasaan pada makalah.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan
siswa kelas XI MA Hidayathul Mubtadi‟ien Tanjung Agung dalam menganalisis
sistematika dan kebahasaan pada karya ilmiah. Metode penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dimana untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian terkait dengan
kemampuan abstaksi secara holistik dan dengan cara deskriptif dalam bentuk
kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan
memanfaatkan berbagai metode ilmiah. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 32
sampel dalam satu kelas yaitu kelas XIIPS. Teknik pemeriksaan keabsahan data
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji credibility dengan cara
meningkatkan ketekunan serta menggunakan bahan referensi dengan pengambilan
data yang dilakukan secara tes, observasi dan wawancara. Teknik analisis data
untuk memperoleh data kemampuan siswa menganalisis sistematika dan
kebahasaan pada karya ilmiah melalui tes yang berbentuk uraian terdiri atas tiga
butir soal selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan perhitungan
rumus . Berdasarkan hasil analisis kemampuan siswa kelas XI IPS
MA Hidayathul Mubtadi‟ien Tanjung Agung dalam menganalisis sistematika dan
kebahasaan pada karya ilmiah diperoleh nilai dengan kategori tinggi 9 siswa,
perolehan nilai dengan kategori cukup 11 siswa, perolehan nilai dengan kategori
kurang 12 siswa.

Kata Kunci: Karya Ilmiah, Sistematika, Kebahasaan.

iii
iv
v
 PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan kepada :

- Kedua orang tuaku tersayang Ayahanda

Subiantoko, dan Ibunda Deswati yang
telah mengasuh dan membesarkan serta
mendoakan keberhasilan putrinya.
- Adikku tersayang Enggar Dwi Prasetya
- Almamaterku Universitas
Muhammadiya Pringsewu Lampung
(UMPRI).

vi
 MOTTO

Artinya : “ Alif laam raa, (inilah) suatu Kitab yang ayat-ayatnya disusun dengan

rapi (indah) serta dijelaskan secara terperinci yang diturunkan dari sisi (Allah)

Yang Maha Bijaksana lagi Maha Tahu (“Q.S. Huud: 1).

vii
 RIWAYAT HIDUP

Peneliti lahir di Desa Banjar Negeri, Kecamatan Waylima, Kabupaten Pesawaran,

pada tanggal 21 April 1998, anak pertama dari dua bersaudara pasangan Bapak

Subiantoko dan Ibu Deswati.

Riwayat Pendidikan

Pendidikan yang pernah peneliti tempuh adalah:

1. Taman Kanak-kanak PGRI Way Awi, lulus 2004

2. Sekolah Dasar Negeri 5 Sidodadi yang sekarang bernama Sekolah Dasar

Negeri 32 Waylima, lulus tahun 2010;

3. Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Gadingrejo, lulus tahun 2013;

4. Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Gadingrejo, lulus tahun 2016;

5. Tahun 2016 kuliah di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Muhammadiyah Pringsewu Lampung (STKIP MPL) Program Studi

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang sekarang menjadi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah

Pringsewu (UMPRI) Lampung.

viii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-

Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Tidak lupa shalawat serta

salam penulis sanjungkan kepada Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga dan

sahabatnya.

Dalam penelitian ini peneliti tertarik untuk meneliti tentang kemampuan

menganalisis sistematika dan kebahasaan pada karya ilmiah. Penelitian ini peneliti

lakukan atas dasar hasil pengamatan dan wawancara dengan guru bidang studi

Bahasa Indonesia di MA Hidayathul Mubtadi‟ien Tanjung Agung, bahwa masih

banyak siswa mengalami kesulitan dalam menganalisis sistematika dan

kebahasaan pada karya ilmiah. Untuk menyelesaikan skripsi peneliti banyak

dibantu oleh berbagai pihak, terutama dosen pembimbing oleh karena itu, peneliti

sampaikan terima kasih kepada:

1. Drs. Wanawir AM, M.M., M.Pd., selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Pringsewu Lampung, sekaligus Dosen Pembimbing I

yang telah memberikan bimbingan, arahan, dan petunjuk pada peneliti.

2. Rahma Faelasofi, M.Sc., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung.

3. Dwi Fitriyani, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia.

ix
 4. Rohmah Tussalekha, M.Pd., selaku Pembimbing II yang tiada henti-

hentinya memberikan motivasi, arahan dan bimbingan.

5. Desita Sari, S.Pd.,selaku Kepala Sekolah MA Hidayathul Mubtadi‟ien

Tanjung Agung, yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk

melakukan penelitian.

6. Mei Aspeni, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia MA

Hidayathul Mubtadi‟ien Tanjung Agung, yang telah memberikan arahan

dan bimbingan.

7. Bapak dan Ibu Dosen serta segenap staf dan karyawan Universitas

Muhammadiyah Pringsewu Lampung.

8. Semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini, yang tidak

dapat peneliti sebutkan satu demi satu.

Semoga amal baik Bapak, Ibu dan Saudara dibalas Allah SWT dengan pahala

yang setimpal. Penulis berharap mudah-mudahan skripsi ini dapat bermanfaat

bagi penulis khususnya, dan bagi pembaca umumnya.

Pringsewu, Mei 2020

Peneliti,

Riska Utami Ningtyas

NPM 16040074

x
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................... ii

ABSTRAK ................................................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ vi

HALAMAN MOTTO ................................................................................. vii

HALAMAN RIWAYAT HIDUP ............................................................... viii

KATA PENGANTAR ................................................................................ ix

DAFTAR ISI ............................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Masalah dan Fokus Masalah ........................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 6

D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kemampuan .................................................................................... 8

B. Karya Ilmiah.................................................................................... 8

C. Makalah........................................................................................... 21

xi
 D. Kalimat Efektif ................................................................................ 27

E. Makna Denotasi .............................................................................. 29

F. Penggunaan EYD ............................................................................ 29

G. Penelitian yang Relevan .................................................................. 36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian ............................................................................. .48

B. Informasi Penelitian ........................................................................ .48

C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.......................................... 49

D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ............................................... 51

E. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data ............................................. 56

F. Teknik Analisis Data ....................................................................... 57

BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Temuan Penelitian ........................................................................... 61

B. Pembahasan ..................................................................................... 86

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ......................................................................................... 100

B. Saran ................................................................................................ 100

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xii
 DAFTAR TABEL

Tabel 1 Data Persentase Nilai Kemampuan Siswa Menganalisis Sistematika

Dan Kebahasaan pada Karya Ilmiah ........................................................... 5

Tabel 2 Jumlah Populasi Penelitian.............................................................49

Table 3 Indikator Kemampuan Menganalisis Sistematika dan Kebahasaan

Pada Karya Ilmiah berupa Makalah ............................................................ 54

Tabel 4 Tolak Ukur Menentukan Persentase Kemampuan Siswa .............. 60

Table 5 Hasil Penskoran setiap Indikator.................................................... 62

Tabel 6 Nilai Kemampuan Menganalisis Sistematika dan Kebahasaan Pada

Karya Ilmiah .................................................................................................83

Tebel 7 Hasil Analisis Data Kemampuan Siswa Menganalisis Sistematika

dan Kebahasaan Pada Karya Ilmiah ............................................................85

xiii