DRAF

KANDUNGAN MUKA SURAT

Tajuk 1 : Kepercayaan kepada Tuhan 1

Tajuk 2 : Baik Hati 8

Tajuk 5 : Hemah tinggi 12

Tajuk 6 : Hormat menghormati 17

Tajuk 7 : Kasih Sayang 21

Tajuk 11: Kerajinan 28

 DRAF

Tajuk :1. Kepercayaan Kepada Tuhan

Masa : 60 minit
Tunjang Utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai
Standard Kandungan :1. 1 Mengetahui Kejadian Alam
Standard Pembelajaran :1.1.3 Menamakan benda-benda yang terdapat di sekeliling murid di dalam bilik
darjah
Tunjang lain yang disepadukan : Komunikasi
Keterampilan Diri
Kemanusiaan
Fizikal & Estetika
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat menamakan benda-benda yang terdapat di dalam
bilik darjah
Nilai : Baik hati, kerjasama, toleransi

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi 1. Murid diperdengarkan lagu “Apa Itu?” (Ikut irama Lirik lagu “Apa Itu?” Lampiran 1
“Mana Ibu”).
2. Murid menyebut kembali benda-benda yang disebut
dalam lirik lagu dengan bantuan guru.

1
 DRAF

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Langkah 1 1. Murid mengenalpasti objek yang terdapat di dalam Objek maujud di Lampiran 2
bilik darjah. dalam bilik darjah Lampiran 3
2. Murid mendengar penerangan guru berdasarkan objek
objek yang ditunjukkan.
3. Murid menunjukkan objek ciptaan Tuhan.

Langkah 2 1. Murid diberi gambar benda-benda yang terdapat Gambar Lampiran 4

di dalam bilik darjah. Benda maujud di
2. Murid memadankan gambar dengan objek maujud dalam bilik darjah
yang terdapat di dalam bilik darjah. Lembaran kerja
3. Murid menamakan objek ciptaan Tuhan.

Langkah 3 1. Murid menjalankan aktiviti lembaran kerja. Lembaran kerja

Aras rendah : menyambung titik membentuk
gambar
Aras tinggi : mewarna gambar

2
 DRAF

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Penutup 1. Menyanyikan lagu “Apa Itu?” sambil menepuk tangan. Cd lagu

radio

3
 DRAF

Tajuk : 1. Kepercayaan Kepada Tuhan

Standard Kandungan : 1.1 Mengetahui kejadian alam
Standard Pembelajaran : 1.1.3 Menamakan benda-benda yang terdapat di sekeliling murid di bilik darjah
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lampiran 1

LAGU “ APA ITU?”

APA ITU?
APA ITU?
SAYA BUKU,
SAYA BUKU,
BUAT OLEH SIAPA?
BUAT OLEH SIAPA?
ORANG BUATNYA,
ORANG BUATNYA.

APA ITU?
APA ITU?
SAYA BUNGA,
SAYA BUNGA,
BUAT OLEH SIAPA?
BUAT OLEH SIAPA?
TUHAN CIPTANYA,
TUHAN CIPTANYA.

4
 DRAF

Tajuk : 1. Kepercayaan Kepada Tuhan

Standard Kandungan : 1.1 Mengetahui kejadian alam
Standard Pembelajaran : 1.1.3 Menamakan benda-benda yang terdapat di sekeliling murid di bilik darjah
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lampiran 2

5
 DRAF

Tajuk : 1. Kepercayaan Kepada Tuhan

Standard Kandungan : 1.1 Mengetahui kejadian alam
Standard Pembelajaran : 1.1.3 Menamakan benda-benda yang terdapat di sekeliling murid di bilik darjah
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lampiran 3

6
 DRAF

Tajuk : 1. Kepercayaan Kepada Tuhan

Standard Kandungan : 1.1 Mengetahui kejadian alam
Standard Pembelajaran : 1.1.3 Menamakan benda-benda yang terdapat di sekeliling murid di bilik darjah
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Lampiran 4

Padankan gambar dengan objek yang terdapat di dalam kelas

Gambar 1 Gambar 2

Gambar 3 Gambar 4

7
 DRAF

Tajuk : 2. Baik Hati

Masa : 60 minit
Tunjang Utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai
Standard Kandungan : 2. 1 Membantu rakan
Standard Pembelajaran : 2.1.2 Menunjukkan sikap baik hati yang ada pada diri
Tunjang lain yang disepadukan : Komunikasi
Keterampilan Diri
Kemanusiaan
Fizikal & Estetika
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatakan cara-cara membantu keluarga di
rumah
Nilai : Baik hati, kerjasama, toleransi

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi 1. Murid bercerita mengenai gambar yang ditunjukkan Cerita sosial dengan Lampiran 1
oleh guru. illustrasi
2. Murid bersoal jawab dengan guru.

Langkah 1 1. Murid melihat dua gambar yang berbeza. Gambar Lampiran 1

2. Murid menunjukkan gambar situasi yang baik. Lampiran 2
3. Murid bercerita mengenai gambar tersebut.

8
 DRAF

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Langkah 2 1. Murid dipertonton dengan tayangan VCD. VCD Wonderpets

2. Murid bercerita mengenai tayangan VCD yang dilihat.

Langkah 3 1. Murid melihat guru membuat simulasi membersihkan Simulasi

kelas.
2. Murid meniru aksi guru membuat simulasi
membersihkan kelas.

Lembaran kerja
Langkah 4 1. Murid melakukan aktiviti di lembaran kerja.
Aras rendah : warnakan gambar
Aras tinggi : tandakan/ pada perbuatan yang
baik hati

Penutup 1. Menyanyikan lagu Wonderpets Cd lagu

“ Apa yang penting “ 3x Radio
“ Kerjasama “

9
 DRAF

Tajuk : 2. Baik Hati

Standard Kandungan : 2.3 Membantu rakan
Standard Pembelajaran : 2.3.1 Menunjukkan sikap baik hati kepada rakan
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lampiran 1

10
 DRAF

Tajuk : 2. Baik Hati

Standard Kandungan : 2.3 Membantu rakan
Standard Pembelajaran : 2.3.1 Menunjukkan sikap baik hati kepada rakan
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lampiran 2

11
 DRAF

Tajuk : 5. Hemah tinggi

Masa : 30 minit
Tunjang Utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai
Standard Kandungan : 5.1 Menunjukkan adab dalam tutur kata dan tingkah laku
Standard Pembelajaran : 5.1.3 Melafazkan tutur kata yang sopan
Tunjang lain yang disepadukan : Komunikasi
Keterampilan Diri
Kemanusiaan
Kerohanian, Sikap dan Nilai
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat melafazkan tutur kata dan menunjukkan tingkah
laku yang sopan
Nilai : Toleransi, kerjasama

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi 1. Murid mengucapkan Selamat pagi/ petang kepada guru. Kad imbasan Lampiran 1
2. Murid dibimbing mengenai kepentingan memberikan
ucap selamat.

Langkah 1 1. Murid membaca kad imbasan yang dilekatkan di papan Kad imbasan
hitam dengan bimbingan guru.
2. Murid membaca kad imbasan yang dilekatkan di papan

12
 DRAF

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

hitam secara bergilir-gilir.

3. Murid menyatakan/ melafazkan ucapan yang sesuai
untuk situasi-situasi yang diberikan oleh guru.

Langkah 2 1. Murid melihat gambar dan menyebut tutur kata sopan Kad-kad gambar Lampiran 2
yang terdapat dalam gambar tersebut. Lampiran 3
2. Murid melakukan simulasi seperti gambar dengan
bimbingan guru.

Langkah 3 1. Murid melakukan aktiviti di lembaran kerja mengikut Lembaran kerja

tahap rendah dan tinggi.

Penutup 1. Murid diperdengarkan lagu “Selamat Pagi Putera- Lirik lagu

Puteri” Selamat pagi putera
puteri
Selamat pagi anak
negeri
Kita jumpa ini hari
La la la la la laaa...
(Ulang 2x)

13
 DRAF

Tajuk : 5. Hemah Tinggi

Standard Kandungan : 5.1 Menunjukkan adab dalam tutur kata dan tingkah laku
Standard Pembelajaran : 5.1.3 Melafazkan tutur kata yang sopan
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lampiran 1

selamat pagi
terima kasih
jemput masuk
selamat petang 14
 DRAF

Tajuk : 5. Hemah Tinggi

Standard Kandungan : 5.1 Menunjukkan adab dalam tutur kata dan tingkah laku
Standard Pembelajaran : 5.1.3 Melafazkan tutur kata yang sopan
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lampiran 2

15
 DRAF

Tajuk : 5. Hemah Tinggi

Standard Kandungan : 5.1 Menunjukkan adab dalam tutur kata dan tingkah laku
Standard Pembelajaran : 5.1.3 Melafazkan tutur kata yang sopan
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lampiran 3

16
 DRAF

Tajuk : 6. Hormat-menghormati
Masa : 60 minit
Tunjang utama : Kerohanian, Sikap dan Nilai
Standard kandungan : 6.5 Menghormati Bendera
Standard pembelajaran : 6.5.3 Mengenal bendera Malaysia
Tunjang lain yang disepadukan : Fizikal dan Estetika
Keterampilan Diri
Kemanusiaan
Komunikasi
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat mengecam warna yang terdapat pada Jalur Gemilang
Nilai : Hormat-menghormati, keberanian, toleransi, bertanggunjawab, kerjasama

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Set Induksi 1. Murid mendengar lagu „Jalur Gemilang‟. Bendera kecil

2. Murid menyanyikan lagu Jalur Gemilang sambil ( Jalur Gemilang)
mengibarkan bendera dengan bimbingan guru. CD Lagu Jalur Gemilang
Radio

Langkah 1 1. Murid melihat dan memegang bendera negara Bendera besar

Malaysia „Jalur Gemilang‟. (Jalur Gemilang)
2. Murid menyebut perkataan „Jalur Gemilang‟
berulang kali.

17
 DRAF

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

Langkah 2 1. Murid mendengar penerangan tentang warna dan Kad jalur warna (merah,
lambang yang terdapat pada bendera Jalur dan putih)
Gemilang. Bendera besar „Jalur
2. Murid menunjukkan kad jalur warna merah dan Gemilang‟
putih.
3. Murid memadankan warna jalur merah dan putih
pada „Jalur Gemilang‟.

Langkah 3 1. Murid melihat kad simbol bulan dan bintang. Kad simbol bulan dan
2. Murid dibimbing memadankan simbol bulan dan bintang
bintang pada bendera „Jalur Gemilang‟. Kad warna biru
3. Murid menyebut warna yang terdapat pada simbol Bendera besar „Jalur
bulan dan bintang (kuning) secara individu. Gemilang‟
4. Murid menyebut nama warna latar belakang yang
terdapat pada simbol bulan dan bintang (biru)
dengan bimbingan guru.

Langkah 4 1. Murid diberi gambar bendera Jalur Gemilang Lembaran kerja Lampiran 1
yang belum lengkap. Warna
2. Murid membuat latihan berdasarkan contoh

18