PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 50
MATEMATIK
Kertas 1 & Kertas 2
Februari 2024
MATEMATIK
AMARAN
Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh.
Kegunaannya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang
maklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada
sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa-apa jua
bentuk penulisan dan percetakan.
NAMA PEMERIKSA :
NAMA SEKOLAH :
TANDA TANGAN :
PENERIMAAN
PERATURAN
PERMARKAHAN
TARIKH :
COP SEKOLAH :
___________________________________________________________________________
Peraturan Pemarkahan ini mengandungi 10 halaman bercetak.
SULIT 1 PP
ARAHAN PEMARKAHAN
1.0 Prosedur memeriksa
1.1 Periksa semua jawapan calon.
1.2 Gunakan pen dakwat merah.
1.3 Jangan periksa kerja / jawapan yang telah dibatalkan oleh calon. Tulis BC.
1.4 Gunakan tanda pada kerja / jawapan yang betul.
1.5 Tuliskan markah P, K atau N sebaris dengan kerja / jawapan berkenaan
dalam ruang jawapan.
a n
1.6
ap
Gunakan simbol pada bahagian yang tidak dicuba atau tidak lengkap.
w
1.7
a
Gariskan di bawah atau bulatkan kerja / jawapan yang salah dan tuliskan
markah P0 / K0 / N0.
J
a s
1.8 Gunakan simbol untuk menunjukkan kerja yang betul selepas
t
kesilapan telah dilakukan.
K e r
1.9 Jika lebih daripada satu penyelesaian, periksa kesemuanya dan kemudian
a
pilih yang terbaik. Tandakan SOS pada yang lain.
s a )
1.10 Jika lebih daripada satu jawapan, berikan P0 / N0 kepada jawapan
k j
i
yang salah dan tandakan SOA pada yang betul.
e r ah a
2.0 Simbol
P e m P S
2.1 P
n B
- diberi untuk respon / jawapan calon, sesuai dengan Pengetahuan yang
a S
ditaksirkan sebagaimana dinyatakan dalam Peraturan Pemarkahan.
na r u
2.2 K
u u
- diberi untuk kerja calon, sesuai dengan Kemahiran yang ditaksirkan,
g G
Ke (
sebagaimana dinyatakan dalam Peraturan Pemarkahan.
2.3
tu k
N - diberi untuk jawapan calon, sesuai dengan Nilai yang ditaksirkan,
sebagaimana dinyatakan dalam Peraturan Pemarkahan.
Un
2.4
2.5
K - menandakan ikut terus kerjanya yang betul selepas suatu kesilapan.
BOD - (Benefit Of Doubt) menandakan kes kurang pasti tetapi markah
diberi kepada calon.
2.6 SOS - (See Other Solution) menandakan ada penyelesaian lain yang lebih baik
telah diambil.
2.7 BC - (Been Cancelled) menandakan kerja / jawapan dibatalkan oleh calon.
w ap
4.1
a
Jumlahkan markah sebahagian untuk mendapatkan jumlah markah bagi setiap
J
s
soalan. Jumlah ini hendaklah ditulis di dalam petak yang disediakan di ruang Untuk
Kegunaan Pemeriksa / For Examiner's Use.
r t a
e
4.2 Pindahkan jumlah markah soalan ke dalam ruangan yang disediakan di halaman
4.3
depan kertas soalan.
a K )
Jumlahkan semua markah dan tulis di ruang Jumlah Markah di halaman depan
kertas soalan.
i k s j a
e r ah a
P e m P S
a n S B
na r u
g u G u
k Ke (
ntu
U
PANDUAN PENSKORAN
KERTAS 1
No No No No
Jawapan Jawapan Jawapan Jawapan
Soalan Soalan Soalan Soalan
1. D 11. D 21. C 31. B
2. A 12. A 22. C 32. B
a n
ap
3. C 13. C 23. C 33. A
4.
5.
A
D
14.
15.
B
C
24.
25.
B
D
J a w
34.
35.
A
D
6. D 16. C 26.
t
B
a s 36. B
7. A 17. B 27.
K e r A 37. C
8. D 18. D
k s a
28. A
j a ) 38. D
9. A 19. D
e i
r ah 29.
a B 39. C
10. B 20.
P e
D
m P S
30. B 40. B
a n S B
na r u
g u G u
k Ke (
ntu
U
PANDUAN PENSKORAN
KERTAS 2
No Pemarkahan Markah Jumlah
1 1, 3, 5, 7 P1
+2 atau add 2 atau tambah 2 atau P1
2n + 1, n = 0,1, 2,3,... atau 2n − 1, n = 1, 2,3,...
2
3 2 2 f 2 − 12 atau q( f + 1) atau f 2 − 12
J a w
K1
(2 f − 1)(2 f + 1) q( f + 1)
t a s K1
( f − 1)( f + 1) 2(2 f − 1)
K e r
q(2 f + 1)
k s a j a ) N1
2( f − 1)
e i
r ah a 3
( ) em S
4 (a) 2 K1
n P
(52 )2 5−2 atau // or 5 3 3
B P
54− 2− 2 atau // or
1
a a
50
u S K1
N1
r
3
(b) (i) 9
g u n u N1
(ii) 1
Ke
7 ( G N1
u k 2
nt
3 atau // or 3 2( y −3 ) atau // or 3 4
3
5 K1
U
33+ 2( y −3) = 3 4 atau // or 3 + 2( y − 3) = 4 K1
7 1 N1
atau // or 3 atau // or 3.5
2 2
3
6 x + y = 66 atau // or 20 x + 50 y = 2550 P1
x = 25 ; y = 41 N1 N1 5
2 3 4 6 7 8
3 3 5 6 6 6 7 8 9
4 0 1 K2
a n
Kekunci : 2 | 3 bermaksud 23 ℃
wap
Key : 2 | 3 refers to 23 ℃
J a N1
r at s 3
8 (a)
K e
4(0) + 8(1) + x(2) + 6(3) + 5(4) + 4(5)
= 2.4
K2
3
4+8+x+6+5+4
k s a j a ) N1
Nota :
e i
r ah a
Beri K1
P m
4+8+ x +6+5+ 4
P S
4(0) + 8(1) + x(2) + 6(3) + 5(4) + 4(5)
e
(b) 9
a n S B P1
a
4
n u r u
9 11 4 3
, ,
g u G
P1, P1,
Ke (
15 15 4 P1 3
10 (a)
tu
A= k 44
r ( r + h)
Un
7 K1
7A
h= −r N1
44r
(b) 44 44 K1
A = (7 2 ) + (7)(15)
7 7
A = 968 N1
4
11 Translasi // Translation P1
− 6
2 P1
2
4 P1
5 P1 4
a n
13 5.5 − 1.3 atau 4.2 atau 2.6 + 3.0 atau 5.6
ap
K1
w
4.2 − 2.8
J a
3.0 + 2.6
1
t a s K1
0.25 @
4
K e r N1
3
14 a=2
k s a j a ) N1
b=7
e i
r ah a N1
P e m P S
2
15 (a) 9
a n S B P1
na r u
4
g u G u P1
Ke (
(b) Kedua-dua paksi dilukis dalam arah yang betul dengan
skala seragam untuk −1 x 5 dan 0 y 9
k
P1
ntu
*7 titik diplot dengan betul atau garis melalui semua titik. K2
U Nota :
*5 atau *6 titik diplot dengan betul beri K1.
a n
7
wap
J a
t a s
6
K e r
k s a j a )
5
e i
r ah a
P e m P S
4
a n S B
na r u
g u G u
k Ke
3
(
ntu
U 2
x
−1 0 1 2 3 4 5
e)
markah N yang diberi.
K e r
Jika garis binaan yang dilukis tidak dapat dibezakan dengan
f)
k s a
garis sebenar, tiada markah KN yang diberi.
j a )
Jika ada “double lines”, “non-collinear lines”, “bold lines”
i
r ah a
dan “crooked lines”, tolak 1 markah daripada markah N
yang diperoleh.
e
P e m P S
a n S B
na r u
g u G u
k Ke (
ntu
U
Nota:
M berada 2 cm tegak di atas titik tengah PQ
TP = PQ > QN > UT
K1
Ukuran betul kepada ± 0.2 cm (sehala) dan semua sudut pada
bucu = 90° ± 1° N2
4
T/W 1 cm U/V
a n
N/K
wap
6 cm
J a
t a s
M/L
K e r 4 cm
k s a j a )
P/S
e i
r ah
6 cm
a Q/R
P e m P S
a n S B
na r u
g u G u
k Ke (
ntu
U