PENGETAHUAN

NO KD KOMPETENSI DASAR Afiqah Alif Arkha Aqilah Bayu Tiyas Wawa Tiwi Zira Julia Sella Aan khafi

memahami berbagai gerak dominan

(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
3.5 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai.

memahami gerak dasar lokomotor dan

3.6
non-lokomotor sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama

memahami berbagai pengenalan

3.7 aktivitas air dan menjaga keselamatan
diri/ orang lain dalam aktivitas air.

KETERAMPILAN

NO KD KOMPETENSI DASAR Afiqah Alif Arkha Aqilah Bayu Tiyas Wawa Tiwi Zira Julia Sella Aan khafi

mempraktikkan berbagai pola gerak

dominan (bergantung, bertumpu,
keseimbangan,
4.5 berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.

mempraktikkan gerak dasar

lokomotor dan non-lokomotor
4.6 sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama

mempraktikkan berbagai
4.7
pengenalan aktivitas air dan
menjaga keselamatan diri/ orang
lain dalam aktivitas air.
Ilham Latif Aan Rafdan Zhidan Nadine Nasa Shakila Vazri Aniva Yolanda Yandri Raffa Surya

Ilham Latif Aan Rafdan Zhidan Nadine Nasa Shakila Vazri Aniva Yolanda Yandri Raffa Surya
PENGETAHUAN
Aman Arfiansy
NO KD KOMPETENSI DASAR Amelia Amrullah Abidzar Aldino Askar Bara Azka Danu Dewi Farhan Merria Farid Hoirul
da ah

mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam

3.1
lambang negara “Garuda Pancasila”.

mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam

3.2
kehidupan sehari-hari di rumah.

mengidentifikasi keberagaman karateristik

3.3
individu di rumah.

mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam

3.4 keberagaman di rumah.

KETERAMPILAN
Aman Arfiansy
NO KD KOMPETENSI DASAR Amelia Amrullah Abidzar Aldino Askar Bara Azka Danu Dewi Farhan Merria Farid Hoirul
da ah

menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada

4.1 Lambang Garuda sila Pancasila.

menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan

4.2 yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di
rumah.

menceritakan pengalaman kebersamaan dalam

4.3 keberagaman kehidupan individu di rumah.

menceritakan pengalaman kerja sama dalam

4.4 keberagaman di rumah.
Naysyll Nyima
Reffi Sabrina Shidiiq Shelsia Jasmine Vanesa Yolanda Yandri Raffa Surya
a s

Naysyll Nyima
Reffi Sabrina Shidiiq Shelsia Jasmine Vanesa Yolanda Yandri Raffa Surya
a s
PENGETAHUAN
Aman Arfiansy
NO KD KOMPETENSI DASAR Amelia Amrullah Abidzar Aldino Askar Bara Azka Danu Dewi Farhan Merria Farid Hoirul
da ah

3.1 mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.

3.2 mengenal elemen musik melalui lagu.

3.3 mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.

3.4 mengenal bahan alam dalam berkarya.

KETERAMPILAN
Aman Arfiansy
NO KD KOMPETENSI DASAR Amelia Amrullah Abidzar Aldino Askar Bara Azka Danu Dewi Farhan Merria Farid Hoirul
da ah

4.1 membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.

4.2 menirukan elemen musik melalui lagu.

4.3 memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari.

4.4 membuat karya dari bahan alam.

Naysyll Nyima
Reffi Sabrina Shidiiq Shelsia Jasmine Vanesa Yolanda Yandri Raffa Surya
a s

Naysyll Nyima
Reffi Sabrina Shidiiq Shelsia Jasmine Vanesa Yolanda Yandri Raffa Surya
a s
PENGETAHUAN
Aman Arfiansy
NO KD KOMPETENSI DASAR Amelia Amrullah Abidzar Aldino Askar Bara Azka Danu Dewi Farhan Merria Farid Hoirul
da ah

menguraikan kosakata tentang berbagai jenis

benda di lingkungan sekitar melalui teks pendek
3.6 (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan,
dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi
lingkungan

menentukan kosakata yang berkaitan dengan

peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
3.7
(gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/ atau
eksplorasi lingkungan.

merinci ungkapan penyampaian terima kasih,

permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk
3.8
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.

mencermati puisi anak/ syair lagu (berisi

ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
3.11 kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan

KETERAMPILAN
Aman Arfiansy
NO KD KOMPETENSI DASAR Amelia Amrullah Abidzar Aldino Askar Bara Azka Danu Dewi Farhan Merria Farid Hoirul
da ah

menggunakan kosakata bahasa Indonesia

4.6
dengan ejaan yang tepat dan dibantu dengan
bahasa daerah mengenai berbagai jenis benda di
lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana.

menyampaikan penjelasan dengan kosakata

4.7
Bahasa Indonesia dan dibantu dengan bahasa
daerah mengenai peristiwa siang dan malam
dalam teks tulis dan gambar.

mempraktikkan ungkapan terima kasih,

4.8
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
dengan menggunakan bahasa yang santun
kepada orang lain secara lisan dan tulis.

melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi

4.11
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
Naysyll Nyima
Reffi Sabrina Shidiiq Shelsia Jasmine Vanesa Yolanda Yandri Raffa Surya
a s

Naysyll Nyima
Reffi Sabrina Shidiiq Shelsia Jasmine Vanesa Yolanda Yandri Raffa Surya
a s
PENGETAHUAN
Aman Arfiansy
NO KOMPETENSI DASAR Amelia Amrullah Abidzar Aldino Askar Bara Azka Danu Dewi Farhan Merria Farid Hoirul
da ah

menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan

3.1 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek.

menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai

3.2 tempat penyusun lambang bilangan menggunakan
kumpulan benda konkret serta cara membacanya.

membandingkan dua bilangan sampai dua angka

3.3 dengan menggunakan kumpulan benda-benda
konkret.

menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan

pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
3.4 cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-
hari serta mengaitkan penjumlaha dan
pengurangan.

mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun

3.7 membentuk pola pengubinan

mengenal dan menentukan panjang dan berat

3.8 dengan satuan tidak baku menggunakan benda
konkret/situasi konkret

membandingkan panjang, berat, lamanya waktu,

3.9 dan suhu menggunakan benda/situasi konkret.

KETERAMPILAN
Aman Arfiansy
NO KOMPETENSI DASAR Amelia Amrullah Abidzar Aldino Askar Bara Azka Danu Dewi Farhan Merria Farid Hoirul
da ah
menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang
4.1 bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan
objek yang disajikan.

menuliskan lambang bilangan sampai dua angka

4.2 yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan
objek dengan ide nilai tempat.

mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka

dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
4.3 sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-
benda konkret.

menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang

berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan
4.4 bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai
dengan 99.

Menyusun bangun-bangun datar untuk

4.7 membentuk pola pengubinan

melakukan pengukuran panjang dan berat dalam

4.8 satuan tidak baku dengan menggunakan benda
konkret/situasi konkret.

mengurutkan benda/ kejadian/keadaan

4.9 berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan
suhu.
Naysyll Nyima
Reffi Sabrina Shidiiq Shelsia Jasmine Vanesa Yolanda Yandri Raffa Surya
a s

Naysyll Nyima
Reffi Sabrina Shidiiq Shelsia Jasmine Vanesa Yolanda Yandri Raffa Surya
a s
PENGETAHUAN
Aman Arfiansy
NO KD KOMPETENSI DASAR Amelia Amrullah Abidzar Aldino Askar Bara Azka Danu Dewi Farhan Merria Farid Hoirul
da ah
3.14 memahami kisah keteladanan Nabi Idris a.s.

3.7
memahami makna do’a sebelum dan sesudah
belajar

3.2
memahami pesan- pesan pokok Q.S. al-
Fatihah, dan Q.S.al-Ikhlas.

3.5
memahami makna al-Asmau al-Husna:
ar-Rahman, ar-Rahim, dan al- Malik
3.6 memahami makna dua kalimat syahadat
memahami șalat dan kegiatan agama yang
3.12 dianutnya di sekitar rumahnya melalui
pengamatan

3.9
memahami berkata yang baik, sopan dan
santun

3.8
memahami perilaku hormat dan patuh
kepada orang tua dan guru

3.10
memahami makna bersyukur,pemaaf, jujur
dan percaya diri

KETERAMPILAN
Aman Arfiansy
NO KD KOMPETENSI DASAR Amelia Amrullah Abidzar Aldino Askar Bara Azka Danu Dewi Farhan Merria Farid Hoirul
da ah
4.14
menceritakan kisah keteladanan Nabi Idris
a.s.

4.7
melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar
dengan benar dan jelas

4.2.1
melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S.al-Ikhlas
dengan benar dan jelas

4.2.2
menunjukkan hafalan Q.S. al- Fatihah dan
Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas

4.5
melafalkan al- Asmau al-Husna: ar-Rahman,
ar- Rahim, dan al- Malik

4.6
melafalkan dua kalimat syahadat dengan
benar dan jelas

4.12.1
mempraktikkan salat dan kegiatan agama di
sekitar rumahnya melalui pengamatan

4.12.2
mencontohkan kegiatan agama di sekitar
rumahnya

4.9
mencontohkan cara berkata yang baik, sopan
dan santun

4.8
mencontohkan perilaku hormat dan patuh
kepada orang tua dan guru

4.10
mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf,
jujur dan percaya diri
Naysyll Nyima
Reffi Sabrina Shidiiq Shelsia Jasmine Vanesa Yolanda Yandri Raffa Surya
a s

Naysyll Nyima
Reffi Sabrina Shidiiq Shelsia Jasmine Vanesa Yolanda Yandri Raffa Surya
a s