Ki KD Semester Genap Lia SDN Kalisari 02 Pagi

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3.2
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.12
3.14
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.6
3.7
3.8
3.11
Matematika
3.1
3.2
3.3
3.4
3.7
3.8
3.9
Seni Budaya dan Prakarya
3.1
3.2
3.3
3.4
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
3.5
3.6
3.7
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

4.2
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.12
4.14
4.1
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.6
4.7
4.8
4.11
Matematika
4.1
4.2
4.3
4.4
4.7
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
4.4

memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
memahami makna al-Asmau al- Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
memahami makna dua kalimat syahadat
memahami makna doa sebelum dan sesudah belajar
memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
memahami berkata yang baik, sopan, dan santun
memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri
memahami salat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya
memahami kisah keteladanan Nabi Idris a.s.
mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- hari di rumah
mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah
mengidentifikasi bentuk kerjasama dalam keberagaman di rumah
Bahasa Indonesia
menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar
menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam
merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian
mencermati puisi anak atau syair lagu
Matematika
menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99
menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
membandingkan dua bilangan sampai dua angka
menjelaskan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan
menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret
membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu menggunakan benda/ situasi konkret
mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi
mengenal elemen musik melalui lagu
mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
mengenal bahan alam dalam berkarya
memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantai
memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama dalam aktivitas gerak berirama
memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain

melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
melafalkan al-Asmau al-Husna: ar- Rahman, ar-Rahim, danal-Malik
melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas
melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas
mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
mencontohkan cara berkata yang baik, sopan, dan santun
mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri
melaksanakan salat dan kegiatan agama di sekitar rumahnya
menceritakan kisah keteladanan Nabi Idris a.s.
menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda sila Pancasila
menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan individu di rumah
menceritakan pengalaman kerjasama dalam keberagaman di rumah
Bahasa Indonesia
menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat
menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia mengenai peristiwa siang dan malam
mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian
melisankan puisi anak atau syair lagu
Matematika
menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99
menuliskan lambang bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya
menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan
menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan
melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda/situasi konkret
mengurutkan benda/kejadian/ keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu
membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
menirukan elemen musik melalui lagu
meragakan gerak anggota tubuh melalui tari
membuat karya dari bahan alam

3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Matematika
3.6
3.7
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.9

4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.1
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
Matematika
4.6
4.7
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.9

memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
memahami hadits yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
memahami makna Asmaul Husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq
memahami perilaku kasih sayang kepada sesama
memahami makna doa sebelum dan sesudah makan
memahami kisah keteladanan Nabi Saleh A.S
memahami kisah keteladanan Nabi Lut A.S
memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq A.S
memahami kisah keteladanan Nabi Ya'qub A.S
mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah
Bahasa Indonesia
mencermati puisi anak dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan
mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun
mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital
menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun
menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
mencermati penggunaan huruf kapital serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat
Matematika
menjelaskan dan menentukan panjang, berat, dan waktu dalam satuan baku
menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 menggunakan benda-benda konkret
mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi
mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari
mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya
memahami variasi berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantai
memahami penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor
memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan
memahami cara menjaga kebersihan lingkungan

melafalkan pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan jelas
melafalkan hadits yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
melafalkan makna Asmaul Husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq
mempraktikkan perilaku kasih sayang kepada sesama
mempraktikkan tata cara sholat dan bacaannya
menceritakan kisah keteladanan Nabi Saleh A.S
menceritakan kisah keteladanan Nabi Lut A.S
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishaq A.S
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya'qub A.S
menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila- sila Pancasila
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman di sekolah
Bahasa Indonesia
membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia
menyampaikan ungkapan-ungkapan santun untuk hidup rukun dalam kemajemukan
menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital
menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun
menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
menulis teks dengan menggunakan huruf kapital serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat
Matematika
melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku
menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 yang bersesuaian dengan benda konkret
membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai
mempraktikkan penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor
mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan
menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan

3.1
3.4
3.5
3.7
3.9
3.11
3.13
3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.2
3.3
3.6
3.7
3.9
Matematika
3.4
3.5
3.6
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.1
3.2
3.3
3.4
3.4
3.5
3.6
3.7

4.1
4.4
4.5
4.7
4.9
4.11
4.13
4.1
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.2
4.3
4.6
4.7
4.9
Matematika
4.4
4.5
4.6
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.1
4.2
4.3
4.4
4.4
4.5
4.6
4.7

memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar
memahami makna al-Asmau al- Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as- Sami‘
memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
memahami sikap bersyukur
memahami makna zikir dan doa setelah salat
memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s.
memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar
memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar
Bahasa Indonesia
menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi
menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia
mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi
mencermati informasi tentang konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah
mengidentifikasi lambang/ simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya
Matematika
menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan
menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama
menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung
menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak baku
menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar
menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar
menjelaskan sudut, jenis sudut, dan satuan pengukuran tidak baku
menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki
menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar
mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif
mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu
mengetahui dinamika gerak tari
mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung
memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya tahan
memahami kombinasi berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai
memahami penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, non- lokomotor dan manipulatif
memahami prosedur gerak dasar mengambang dan meluncur di air

membaca, menulis, dan menunjukkan hafalan Q.S. an-Nasr dan al-Kausar
membaca al-Asmau al-Husna: al- Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ dengan jelas dan benar
mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
mencontohkan sikap bersyukur
mempraktikkan tata cara zikir dan doa setelah salat secara benar
menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s.
menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar
menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar
Bahasa Indonesia
menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep sumber dan bentuk energi
menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep perubahan cuaca dan pengaruhnya
meringkas informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi
menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah
menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya
Matematika
menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan
menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama
menyelesaikan masalah yang berkaitan lama waktu suatu kejadian berlangsung
menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak baku
mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar
menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar
mengidentifikasi jenis sudut, dan satuan pengukuran tidak baku
mengelompokkan berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki
menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar
membuat karya dekoratif
menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu
meragakan dinamika gerak tari
membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung
mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya tahan
mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai
mempraktikkan penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif
mempraktikkan gerak dasar mengambang dan meluncur di air

3.1
3.4
3.6
3.7
3.12
3.13
3.15
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.3
3.6
3.9
Matematika
3.4
3.5
3.6
3.7
3.11
Ilmu Pengetahuan Alam
3.2
3.4
3.5
Ilmu Pengetahuan Sosial
3.1
3.3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10


4.1
4.4
4.6
4.7
4.12
4.13
4.15
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.3
4.6
4.9
Matematika
4.4
4.5
4.6
4.7
4.11
4.2
4.4
4.5
4.1
4.3
4.1
4.2
4.3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

memahami makna Q.S AlFil
memahami makna iman kepada malaikat
memahami sikap santun dan menghargai teman
memahami perilaku rendah hati
memahami manfaat gemar membaca
memahami makna sikap pantang menyerah
memahami tata cara salat dan makna ibadah
mengidentifikasi pelaksanaan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat
menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu di kehidupan sehari-hari
mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya Indonesia
Bahasa Indonesia
menggali informasi dari tokoh melalui wawancara
menggali isi amanat puisi dengan lisan dan tulisan
mencermati tokoh-tokoh pada teks fiksi
Matematika
menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan
menjelaskan bilangan prima
menentukan faktor persekutuan, FPB, kelipatan persekutan, dan KPK
menjelaskan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat
menjelaskan data diri dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang
membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup dan upaya pelestariannya
menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan
mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif
mengidentifikasi karakteristik sumber daya alam
mengidentifikasi kegiatan ekonomi dengan berbagai pekerjaan
memahami gambar dan bentuk tiga dimensi
memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada
memahami gerak dasar tari kreasi daerah
memahami karya seni rupa teknik tempel
menerapkan variasi dan kombinasi sebagai pola gerak dominan pada senam lantai
menerapkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan pada senam irama
memahami gerak dasar satu gaya renang
memahami jenis cidera dan cara penanggulangannya
menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari


membaca, menulis, dan menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al- Fīl
melakukan pengamatan diri dalam makna iman kepada Malaikat Allah SWT
mencontohkan sikap santun dan menghargai teman
mencontohkan sikap rendah hati
menunjukkan perilaku gemar membaca
menunjukkan sikap pantang menyerah
menunjukkan contoh makna ibadah salat
menyajikan hasil pelaksanaan hak dan kewajiban
mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu
menyajikan bentuk keberagaman suku, sosial, dan budaya
Bahasa Indonesia
melaporkan hasil wawancara
melisankan puisi karya pribadi dengan lafal dan intonasi yang tepat
menyampaikan hasil identifikasi tokoh pada ceirta fiksi
Matematika
mengidentifikasi faktor dan kelipatan bilangan
mengidentifikasi bilangan prima
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, FPB, kelipatan persekutuan, dan KPK
menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
menyajikan data dalam bentuk diagram batang
membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup dan slogan upaya pelestariannya
menyajikan percobaan tentang hubungan gaya dan gerak
menyajikan laporan tentang berbagai perubahan bentuk energi
menyajikan hasil identifikasi pemanfaatan sumber daya alam
menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan
membuat bentuk tiga dimensi
menampilkan berbagai tempo melalui lagu
membuat karya kolase, montase, dan mozaik
mendemonstrasikan variasi dan kombinasi pola gerak dominan pada senam lantai
mendemonstrasikan variasi gerak dasar langkah dan ayunan pada senam irama
mendemonstrasikan gerak dasar renang
mendemonstrasikan cara menanggulangi cedera
menerapkan perilaku terpuji dalam pergaulan

3.1
3.3
3.8
3.9
3.10
3.11
3.17
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.3
3.4
3.5
3.8
3.9
Matematika
3.6
3.7
3.8
3.9
3.6
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.7
3.8
3.9
3.10

4.1
4.3
4.8
4.9
4.10
4.11
4.17
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.3
4.4
4.5
4.8
4.9
Matematika
4.6
4.7
4.8
4.9
4.6
4.7
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4

memahami makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn
memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi
memahami makna sederhana dalam kehidupan sehari-hari
memahami makna ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari
memahami hikmah puasa Ramadan
memahami pelaksanaan salat tarawih dan tadarus al-Qur’an
memahami kisah keteladanan Luqman
memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat
menelaah keragaman sosial budaya masyarakat
menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup
Bahasa Indonesia
meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau Elektronik
membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda
menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)
membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi
mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
Matematika
menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang
menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang
menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar
menjelaskan penyajian data dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar, diagram batang, atau diagram garis
menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari
menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari
menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup
mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)
mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan
mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat
memahami gambar cerita
memahami tangga nada
memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
memahami karya seni rupa daerah
memahami pengunaan kombinasi gerak dasar tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
memahami salah satu gaya renang dengan koordinasi yang baik pada jarak tertentu
memahami konsep pemeliharaan diri dan orang lain dari penyakit menular dan tidak menular
memahami bahaya merokok, minuman keras, narkotika, dan obat berbahaya lainnya terhadap kesehatan tubuh

membaca, menulis dan menghafal Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn
mencontoh sifat-sifat Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi
mencontohkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari
mencontohkan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan sehari- hari
menunjukkan hikmah puasa Ramadan
mempraktikkan tatacara salat tarawih dan tadarus al-Qur’an
menceritakan kisah keteladanan Luqman
menjalankan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat
menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman sosial budaya masyarakat
menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan
Bahasa Indonesia
melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
menyajikan petunjuk penggunaan alat menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra secara lisan dan tulis
membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara tertulis
menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
Matematika
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang
membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana
menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar
mengorganisasikan data dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar, diagram batang, atau diagram garis
melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor
melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda
membuat karya tentang skema siklus air
melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya
menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama
menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan
menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat
membuat gambar cerita
menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik
mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah
membuat karya seni rupa daerah

3.1
3.4
3.5
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.14
3.1
3.2
3.4
Bahasa Indonesia
3.3
3.7
3.8
3.9
3.10
Matematika
3.6
3.7
3.8
3.2
3.7
3.8
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.6
3.7
3.8
3.9

4.1
4.4
4.5
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.14
4.1
4.2
4.4
Bahasa Indonesia
4.3
4.7
4.8
4.9
4.10
Matematika
4.6
4.7
4.8
4.2
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.6
4.7
4.8
4.9

memahami makna Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13
memahami hikmah beriman kepada qadha dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, guru, dan sesama anggota keluarga
memahami hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam
memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara
menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
Bahasa Indonesia
menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca
memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca
menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi
menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
Matematika
membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola
menjelaskan bangun ruang serta luas permukaan dan volumenya
menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal
menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi
menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya
menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari
mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN
menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di berbagai bidang dalam lingkup ASEAN
memahami makna proklamasi, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan mengembangkan kehidupan yang sejahtera
memahami reklame
memahami interval nada
memahami penampilan tari kreasi daerah
memahami patung
memahami rangkaian tiga pola gerak dominan dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam
memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan
memahami keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan diri
memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi

membaca, menulis, menunjukkan hafalan Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al- Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13
menunjukkan hikmah beriman kepada qadha dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, guru, dan sesama anggota keluarga
menunjukkan hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam
menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat
menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
Bahasa Indonesia
menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
menyampaikan kemungkinan informasi yang dapat diperoleh berdasarkan membaca judul teks nonfiksi
menyampaikan informasi yang diharapkan dengan informasi yang diperoleh setelah membaca teks nonfiksi
menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
Matematika
mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola
mengidentifikasi bangun ruang serta luas permukaan dan volumenya
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal
menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami
membuat model sistem tata surya
membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari
menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN
menyajikan hasil analisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
menyajikan hasil analisis tentang peran Indonesia dalam kerja sama di berbagai bidang dalam lingkup ASEAN
menyajikan laporan makna proklamasi dan upaya mempertahankan kemerdekaan
membuat reklame
memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik
menampilkan tari kreasi daerah
membuat patung
mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam
mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan
mempraktikkan keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan diri
memaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi

Ki KD Semester Genap Lia SDN Kalisari 02 Pagi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ki KD Semester Genap Lia SDN Kalisari 02 Pagi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Anda mungkin juga menyukai