KD KELAS 1 SEMESTER 1

MAPEL UMUM

 PPKN
3.1 Mengenal simbol sila Pancasila dalam lambang Garuda Pancasila
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari – hari dirumah
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dirumah

4.1 Menceritakan simbol sila Pancasila dalam lambang Garuda Pancasila

4.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari – hari dirumah
4.3 Menceritakan keberagaman karakteristik individu dirumah

 BAHASA INDONESIA
3.1. Mengemukakan persiapan membaca permulaan yang benar
3.2. Mengemukakan persiapan menulis permulaan yang benar
3.3. Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa indonesia atau bahasa
daerah
3.4. Menentukan kosa kata tentang anggota tubuh dan panca indra serta perawatannya melalui
gambar, tulisan, slogan dan syair lagu
3.5. Mengenal kosa kata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (gambar,
tulisan, dan slogan sederhana)
3.7. Menentukan kosa kata berkaitan peristiwa siang dan malam melalui gambar, tulisan,
slogan sederhana, dan atau syair lagu
3.8. Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong dan pemberian
pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk
3.9. Merinci kosa kata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya
3.10. Menguraikan kosa kata hubungan kekeluargaaan melalui gambar / bagan silsilah keluarga
dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah
3.11. Mencermati puisi anak/ syair lagu yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan

4.1 Mempraktikkan kegiatan membaca permulaan yang benar

4.2 Mempraktikkan kegiatan menulis permulaan yang benar
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa indonesia atau bahasa daerah
4.4 Menyampaikan penjelasan dari gambar/tulisan tentang anggota tubuh dan panca indra serta
perawatannya
4.5 Mengemukakan penjelasan tentang cara memelihara kesehatan dengan pelafalan Bahasa
Indonesia yang tepat
4.7 Menyampaikan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan yang tepat terkait peristiwa siang dan
malam dalam teks tulis dan gambar
4.8 Mempraktikkan terima kasih, permintaan maaf, tolong dan pemberian pujian yang santun
kepada oranglain
4.9 Menggunakan ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di
tempat tinggalnya dalam bentuk lisan dan tulisan
4.10 Menggunakan kosa kata yang tepat dalam percakapan tentang hubungan kekeluargaaan
menggunakan bantuan bagan silsilah
4.11 Melisankan puisi anak/ syair lagu (berisi ungkapan hormat kepada orangtua, kasih saying
atau persahabatan)

 MATEMATIKA
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
kumpulan objek.
3.2 Menjelaskan bilangan dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan
benda konkret
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-
benda.
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah samapai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/ gambar/ gerakan atau
lainnya.
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret
3.8 Mengenal dan mementukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda
konkret

4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan
objek.
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan anggota suatu objek
dengan ide nilai tempat
4.3 Mengurutkan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya
dengan benda konkret
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari dengan penjumlahan dan pengurangan
bilangan sampai 100
4.5 Memprediksi dan membuat pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/ gambar/
gerakan
4.6 Mengklasifikasi bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda
konkret
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda
konkret

 SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu.
3.3 Memahami gerak anggota tubuh melalui tari.
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya

4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi

4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu
4.3 Meragakan gerak anggota tubuh melalui tari
4.4 Membuat karya dari bahan alam

 PJOK
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,ruang,usaha dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
3.2 Memahami prosedur gerak dasar non lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,ruang,usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif sesuai konsep tubuh,ruang,usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
3.4 Memahami prosedur menjaga sikap tubuh (duduk,membaca ,berdiri,jalan)dan bergerak
secara lentur serta keseimbangan dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan
sederhana dan atau tradisional
3.8 Memahami bagian -bagian tubuh bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh di sentuh orang
lain,cara menjaga kebersihannya dan kebersihan pakaiannya

4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,ruang,usaha dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan prosedur gerak dasar non lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh,ruang,usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
4.3 Mempraktikkan prosedur pola gerak dasar manipulatif sesuai konsep tubuh,ruang,usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur menjaga sikap tubuh (duduk,membaca ,berdiri,jalan)dan bergerak
secara lentur serta keseimbangan dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan
sederhana dan atau tradisional
4.8 Menceritakan bagian -bagian tubuh bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh di sentuh orang
lain,cara menjaga kebersihannya dan kebersihan pakaiannya

 BAHASA JAWA
3.1 Mengenal bunyi bahasa melalui nama benda sekitar
3.2 Memahami tembang dolanan bertema nasihat
3.3 Memahami dongeng tentang ajaran budi pekerti

4.1 Mengeja dan menulis kata melalui nama-nama benda sekitar

4.2 Menirukan pengucapan teks tembang dolanan bertema nasihat
4.3 Mendongeng dan memperagakan dongeng (fabel) ttg kejujuran

MAPEL AGAMA KA.MA

 AQIDAH AKHLAQ
3.1 Mengenal Allah SWT melalui dua kalimat syahadat
3.2 Menerapkan pengucapan kalimat Basmalah dan Hamdalah dalam melakukan setiap
perbuatan yang baik
3.3 Mengenal Asma'ul Husna
3.4 Menerapkan hidup sehat dan bersih
3.5 Menerapkan adab ke kamar mandi, mandi dan berpakaian
3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW

4.1 Melafalkan dua kalimat syahadat dan artinya

4.2 Mempraktikkan pengucapan Basmalah dan Hamdalah dalam melakukan setiap perbuatan
yang baik
4.3 Mempraktikkan penyebutan Asma'ul Husna
4.4 Mempraktikkan hidup sehat dan bersih dalam kehidupan sehari hari
4.5 Mempraktikkan adab ke kamar mandi, mandi dan berpakaian
4.6 Mengkomunikasikan berbagai macam kisah sifat-sifat mulia Nabi Muhammad SAW

 FIQIH
3.1 Memahami rukun Islam
3.2 Memahami syahadatain
3.3 Menerapkan tata cara menyucikan najis dan tata cara beristinja

4.1 Menghafalkan rukun Islam

4.2 Melafalkan kalimah syahadatain
4.3 Mempraktikkan menyucikan najis dan tata cara istinja

 QUR’AN HADITS
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya
3.2 Memahami Al-Quran Surat Al-Fatihah (1) dan Surat An- Nas (114)
3.3 Memahami Al-Quran Surat Al-Falaq (113) dan Surat Al-Ikhlas (112)
3.4 Memahami Al-Quran Surat Al-Lahab

4.1 Membaca huruf hijaiyah sesuai makhraj dan tanda bacanya

4.2 Melafalkan dan menghafalkan Al-Quran Surat Al-Fatihah (1) dan Surat An- Nas (114)
4.3 Melafalkan dan menghafalkan Al-Quran Surat Al-Falaq (113) dan Surat Al-Ikhlas (112)
4.4 Melafalkan dan menghafalkan Al-Quran Surat Al-Lahab
 BAHASA ARAB
3.1. Mengenal bunyi dan makna mufrodat terkait topik Perkenalan (At Ta`aaruf)
3.2. Mengenal bunyi dan makna mufrodat terkait topik Keluargaku (Usrotii)
3.3. Mengenal bunyi dan makna mufrodat terkait topik Hobiku (Hiwaayatii)

4.1. Menirukan dan menyebutkan makna mufrodat terkait topik Perkenalan (At Ta`aaruf)
4.2. Menirukan dan menyebutkan makna mufrodat terkait topik Keluargaku (Usrotii)
4.3. Menirukan dan menyebutkan makna mufrodat terkait topik Hobiku (Hiwaayatii)

 BTQ
3.1 Mengenal huruf dan tanda baca
3.2 Mengenal tulisan melalui huruf arab
3.3 Mengenal tulisan melalui kata
3.4 Mengenal tulisan melalui kalimat

4.1 Menulis huruf dan tanda baca

4.2 Menulis melalui huruf arab
4.3 Menerapkan tulisan melalui kata
4.4 Menerapkan tulisan melalui kalimat
KD KELAS 1 SEMESTER 2

MAPEL AGAMA KA.MA

 AQIDAH AKHLAQ

3.7. Memahami makna Ar-Rahmaan dan Ar-Rahiim

3.8. Memahami enam rukun iman

3.9. Memahami adab belajar

3.10. Memahami sikap hormat, kasih sayang, dan sopan santun terhadap orangtua dan guru

3.11. Menerapkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri dalam kehidupan sehari-hari

4.7. Menyajikan arti dan bukti sederhana asma Allah Ar-Rahmaan dan Ar-Rahiim

4.8. Mengomunikasikan enam rukun iman

4.9. Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar

4.10. Mengomunikasikan pengalaman dalam menerapkan sikap hormat, kasih sayang dan sopan
santun terhadap orangtua dan guru

4.11. Mempraktikkan berkata baik, berkata jujur dan budaya antri dalam kehidupan sehari-hari

 FIQIH

3.5. Menerapkan tata cara wudhu

3.6. Memahami tata cara wudhu

3.7. Memahami tata cara tayamum

3.8. Memahami hikmah wudhu dan tayamum

4.5. Mempraktikkan tata cara wudhu

4.6. Mengomunikasikan tata cara wudhu

4.7. Mempraktikkan tata cara tayamum

4.8. Mengomunikasikan hikmah wudhu dan tayamum

 QUR’AN HADITS

3.3. Memahami huruf hijaiyah beserta tanda bacanya (Fathatain, kasratain, dhammatain, sukun
dan tasydid)

3.4a. Memahami QS. An-Nashr (110) dan Al-Kafirun (109)

3.4b. Memahami QS. Al-Kautsar (108), Al-Ma’un (107), dan Al-Quraisy (106)

3.5. Memahami hadits tentang kebersihan secara sederhana

4.3. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah beserta tanda bacanya (Fathatain, kasratain,
dhammatain, sukun dan tasydid) secara lisan dan tulisan

4.4a. Melafalkan QS. An-Nashr (110) dan Al-Kafirun (109)

4.4b. Melafalkan QS. Al-Kautsar (108), Al-Ma’un (107), dan A-Quraisy (106)

4.5. Melafalkan hadits tentang kebersihan

 BAHASA ARAB

3.7. Mengenal bunyi dan Makna mufradat terkait tema ‫بيتي‬ secara lisan dan tulisan

3.8. Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat sederhana terkait
tema ‫بيتي‬
3.9. Mengenal bunyi dan Makna mufradat terkait tema ‫اسماء الفواكه‬ secara lisan dan tulisan

3.10. Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat sederhana terkait
tema ‫اسماء الفواكه‬
3.11. Mengenal bunyi dan Makna mufradat terkait tema ‫ االلوان‬secara lisan dan tulisan

3.12. Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat sederhana terkait
tema ‫االلوان‬
4.7. Menirukan bunyi dan menghafalkan makna mufradat terkait tema ‫ بيتي‬secara lisan dan
tulisan

4.8. Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema
‫ بيتي‬dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
4.9. Menirukan bunyi dan menghafalkan makna mufradat terkait tema ‫ اسماء الفواكه‬secara lisan
dan tulisan

4.10. Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema
‫ اسماء الفواكه‬dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
4.11. Menirukan bunyi dan menghafalkan makna mufradat terkait tema ‫ االلوان‬secara lisan dan
tulisan

4.12. Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema
‫ االلوان‬dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung