Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,

Riset, dan Teknologi

LAPORAN
LOKAKARYA 6
PROGRAM PENDIDIKAN GURU
PENGGERAK ANGKATAN 9

DISUSUN OLEH PENGAJAR PRAKTIK :

NAMA : LISTIAN UTAMA, S.Pd

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

BALAI GURU PENGGERAK PROVINSI LAMPUNG
2024

1
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ......................................................................................................................... 1

A. LATAR BELAKANG ....................................................................................................... 2
B. TUJUAN ...................................................................................................................... 2
C. INDIKATOR KEBERHASILAN ......................................................................................... 3
D. SASARAN .................................................................................................................... 3
E. PELAKSANAAN ............................................................................................................ 3
F. PIHAK TERKAIT ........................................................................................................... 4
G. DESKRIPSI PELAKSANAAN PENDAMPINGAN ............................................................... 4
H. EVALUASI.................................................................................................................... 5
I. PENUTUP .................................................................................................................... 5
J. LAMPIRAN .................................................................................................................. 5

2
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

A. LATAR BELAKANG

Guru Penggerak merupakan program pendidikan dari pemerintah untuk meningkatkan

kompetensi guru, selain itu hadirnya guru penggerak diharapkan mampu menggerakkan
komunitas belajar. Prinsip program adalah mendorong upaya peningkatan kualitas pendidikan
di sekolah maupun diluar sekolah menggunakan pendekatan andragogi dan blended learning.
Dengan menggunakan dua metode yang tadi dijelaskan, nantinya guru yang terdaftar di dalam
program ini mereka juga harus mengikuti proses pembelajaran.
Model pembelajaran yang tertuang adalah menggunakan metode pelatihan dalam jaringan
atau belajar daring, lokakarya, dan pendampingan individu.
Terdiri dari 70% pengajar bekerja di sekolah, 20% bersama sesama pengajar, dan 10%
bersama narasumber, fasilitator, dan pengajar praktik. Pendampingan dilakukan secara
individu di sekolah CGP dan pendampingan kelompok melalui kegiatan lokakarya.
Pendampingan melalui lokakarya bertujuan untuk:
a. meningkatkan keterampilan CGP untuk menjalankan perannya;
b. menjejaringkan CGP di tingkat kabupaten/kota;
c. menjadi ruang diskusi dan pemecahan masalah yang dihadapi oleh CGP; dan
d. meningkatkan keterlibatan pemangku kepentingan di tingkat sekolah dan
kabupaten/kota.
Laporan pelaksanaan lokakarya pendidikan guru penggerak dilaksanakan dengan baik dan
terarah, maka perlu dilakukan fungsi kontrol sebagai bahan laporan yang akan digunakan oleh
BBGP/BGP sebagai bentuk pertanggung jawaban aktivitas pendampingan individu dan
lokakarya.

B. TUJUAN

Tujuan kegiatan lokakarya 6 adalah sebagai berikut:

1. Peserta menghasilkan rencana kerja 1 tahun untuk pengembangan sekolah
2. Peserta dapat mengidentifikasi kekuatan dirinya yang mendukung program sekolah
3. Peserta dapat menyusun rencana penguatan kompetensi diri untuk mendukung
program sekolah

3
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

C. INDIKATOR KEBERHASILAN

Indikator keberhasilan dari kegiatan Lokakarya 6 adalah sebagai berikut:

1. Peserta menghasilkan rencana pengembangan sekolah yang berdampak pada murid

dan sesuai dengan kondisi/sumberdaya sekolah
2. Peserta menghasilkan rencana penguatan kompetensi diri sebagai pemimpinan
pembelajaran untuk mendukung pengembangan sekolah

D. SASARAN

Sasaran pelaksanaan lokakarya 6 program PGP adalah unsur-unsur yang terkait dengan
pelaksanaan lokakarya 6, adalah Calon Guru Penggerak Angkatan 9 Kabupaten Tanggamus
yang tergabung dalam Kelas 8 yang terdiri 10 CGP dengan 2 Pengajar Praktik.

E. PELAKSANAAN

Pelaksanan Lokakarya 6 di SMA Negeri Kotaagung pada hari Jum’at, Tanggal 05 April
2024,dengan jadwal pelaksanaan sebagai berikut :

Jam
Waktu Aktivitas
Ke
1 08.00 – 08.45 Pembukaan dan Persiapan Kegiatan Lokakarya 6
2 08.45 – 09.30 Berbagi Tujuan Program
3 09.30 – 12.00 Rencana Pengembangan Sekolah
12.00 – 13.00 ISTIRAHAT
5 13.00 – 13.45 Dimana Saya Sekarang ?
6 13.45 – 14.30 Ambil Pelajaran, Lakukan Perbaikan
7 14.30 – 15.15 Rencana Penguatan Kompetensi Diri
8 15.15 – 16.00 Tindak lanjut dan Penutup

4
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

F. PIHAK TERKAIT

Pihak yang terkait pada pelaksanaan lokakarya 6 di Kelas 8 adalah sebagai berikut:
1. Pengajar Praktik / Pendamping 2 orang
a. Listian utama, S.Pd.
b. Fatma Irma Sari, S.Pd.
2. Panitia Dinas Pendidikan setempat
3. BGP sebagai tim monitoring dan evaluasi

G. DESKRIPSI PELAKSANAAN LOKAKARYA 6

Pelaksanaan kegiatan/aktivitas dalam lokakarya 6 sebagai berikut:

1. Pembukaan diawali dengan menyapa dan menanyakan kabar CGP, berdoa dan
dilanjutkan dengan menyanyikan lagu Indonesia, Mars Tanggamus Jaya dan Mars Guru
Penggerak. Dilanjutkan dengan kesepakatn kelas serta PP menjelaskan agenda
lokakarya 6. Dilanjutkan dengan ice breaking untuk menumbuhkan semangat CGP
mengikuti lokakarya 6
2. Aktivitas sesi 1 adalah Berbagi tujuan pengembangan sekolah dalam satu kelompok PP
dengan membuat visualisasi satu tahun kedepan mengenai pengembangan sekolah
yang direncanakan dilanjutkan dengan presentasi individu CGP dalam satu PP
3. Aktivitas sesi 2 adalah Membuat rencana pengembangan sekolah dalam bentuk power
point maksimal 9 slide yang akan ditampilkan pada loka 7
4. Aktivitas sesi 3 CGP diminta untuk mengisi lembar posisi diri yang dibagikan untuk sesi
Dimana saya sekarang ?, untuk kemudian dipresentasikan secara berpasangan dengan
teman CGP dalam satu PP
5. Aktivitas sesi 4 adalah Ambil Pelajaran, Lakukan Perbaikan pada rencana yang dibuat
dalam tahapan BAGJA
6. Aktivitas 5 pada Rencana Penguatan Kompetensi DIri CGP bekerja secara individual
mengisi lembar aktivitas rencana penguatan kompetensi
7. Kegiatan diakhir dengan Refleksi hal apa yang dipelajari hari ini
8. Penutup dilakukan doa dan foto bersama

5
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

H. EVALUASI

Evaluasi yang dilakukan pada pelaksanaan lokakarya 6 ini adalah,

a. Permasalahan yang muncul
Secara umum seluruh pelaksanaan Lokakarya 6 berjalan dengan baik dan lancar.
Meskipun dilakukan pada bulan puasa namun tidak menjadi kendala bagi pelakasanaan
Lokakarya 6.
b. Rekomendasi dan saran dari Pengajar Praktik
Rekomendasi kepada pelaksanaan lokakarya selanjutnya adalah CGP dapat
mempersiapkan segala hal terkait tugas pendampingan individu 6 dan persiapan kegiatan
lokakarya 5.

I. PENUTUP

Laporan pelaksanaan Lokakarya 6 ini diharapkan menjadi bahan informasi untuk evaluasi dan
kontrol pelaksanaan lokakarya Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP). Informasi yang
didapatkan merupakan bahan tindak lanjut bagi pemangku kebijakan, penyelenggara serta
pihak-pihak lain untuk tercapainya tujuan dari program.

J. LAMPIRAN

Dokumentasi Foto Kegiatan Lokakarya 6

1. Pembukaan dan Persiapan kegiatan lokakarya 6

6
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

2. Ice breaking dan kesepakatan kelas 8

3. Sesi 1 Berbagi tujuan pengembangan sekolah

4. Sesi 1 Berbagi tujuan pengembangan sekolah

7
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

5. Sesi 1 Berbagi tujuan pengembangan sekolah

6. Sesi 1 Berbagi tujuan pengembangan sekolah

7. Sesi 2 Membuat rencana pengembangan sekolah

8
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

8. Sesi 3 Lembar posisi diri dan presentasi berpasangan

9. Sesi 3 Lembar posisi diri dan presentasi berpasangan

10. Sesi 4 Ambil Pelajaran, Lakukan Perbaikan

9
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

11. Sesi 5 Rencana Penguatan Kompetensi DIri

12. Kegiatan penutupan dan refleksi

10
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

13. Penutupan foto bersama Kelas 8

11
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

14. Produk Lokakarya 6

12
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

13