Pemetaan Kompetensi Dan Teknik Penilaian - M - Jose - If
Pemetaan Kompetensi Dan Teknik Penilaian - M - Jose - If
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
Memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam
penyambungan perangkat ke jaringan lokal dan internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas
yang sesuai, memahami fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik standar untuk mengembangkan program komputer yang
terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang mengandung data diskrit bervolume tidak kecil, bergotong
royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak komputasional yang
bersentuhan dengan bidang lain sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan rancangan produk, produk, dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami sejarah
perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal
berbagai bidang studi dan profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
Copyright © 2023 www.gurumapel .com | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Indikator Ketercapaian Tujuan Kompetensi Kriteria Teknik Penilaian
No. Tujuan Pembelajaran
(IKTP) Ketuntasan Tes Perf Prod Proy Port
Mampu Membuat Video dengan Power Point.
3.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan komputer dan Memahami Sistem Komputer
komponen penyusunnya. Mengetahui Jenis-Jenis Komputer
3.2 Peserta didik mampu Menjelaskan interaksi antara perangkat Memahami Interaksi Manusia dan Komputer
keras dan sistem operasi, serta antara perangkat lunak dan Memahami Kolaborasi dalam Sistem Komputer
sistem operasi. Memahami Sistem Operasi
3.3 Peserta didik mampu Menjelaskan berbagai jenis interaksi yang Mengetahui Cara Komputer Bekerja
4
dapat dilakukan oleh manusia dengan komputer, yaitu GUI Memahami Bagaimana CPU Menjalankan
visual/aplikasi, audio, dan lewat peranti. Instruksi Program
3.4 Peserta didik mampu menjelaskan fungsi sistem operasidan Mengetahui Mesin Konseptual Sederhana
mensimulasikan salah satu fungsi.
3.5 Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja pemroses
komputer dan mengaplikasikannya pada mesin konseptual.
3.1 Peserta didik mampu Memahami perbedaan jaringan Memahami Jaringan Lokal dan Internet
local,internet, dan jenis-jenis konektivitas internet melalui Memahami Komunikasi Data dengan Ponsel
jaringan kabel dan nirkabel. Memahami Proteksi Data Saat Berinternet
3.2 Peserta didik mampu Memahami teknologi komunikasi untuk
5
keperluan komunikasi data via HP.
3.3 Peserta didik mampu Memahami pentingnya proteksi data
pribadi saat terhubung ke jaringan internet serta menerapkan
enkripsi untuk memproteksi dokumen.
Kepala Sekolah
Copyright © 2023 www.gurumapel .com | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA BPPI BALEENDAH BANDUNG
Alamat : Jalan Adipati Agung No. 23 Baleendah Kabupaten Bandung Jawa Barat 40375
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
Memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam
penyambungan perangkat ke jaringan lokal dan internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas
yang sesuai, memahami fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik standar untuk mengembangkan program komputer yang
terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang mengandung data diskrit bervolume tidak kecil, bergotong
royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak komputasional yang
bersentuhan dengan bidang lain sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan rancangan produk, produk, dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami sejarah
perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal
berbagai bidang studi dan profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
Copyright © 2023 www.gurumapel .com | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Penetapan Teknik Penilaian
Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek
Copyright © 2023 www.gurumapel .com | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal