-1–

UTAMA
Bahasa Indonesia P1-SD

DOKUMEN NEGARA TRY OUT KELAS 6

SANGAT RAHASIA TAHUN PELAJARAN 2021/2022
KKG GUGUS I
KECAMATAN NGORO
LEMBAR SOAL

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VI
Hari, Tanggal : Senin, 25 April 2022
Alokasi Waktu : 07.30-09.00 WIB

PETUNJUK UMUM

1. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab!

2. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.
3. Pergunakan balpoin hitam untuk menulis nama, nomor peserta pada lembar jawaban!
4. Jumlah soal sebanyak 45 butir yang terdiri:
a. Pilihan Ganda : 40 butir
b. Uraian : 5 butir
5. Jawaban dibuat dengan menyilang (X) huruf A, B, C, atau D sesuai jawaban yang benar.
6. Apabila ada kekeliruan dan kamu akan memperbaiki, coretlah dengan dua garis mendatar
pada jawaban yang keliru kemudian silanglah sesuai dengan jawaban yang kamu anggap
benar!
Contoh:
A. B.x C. D. salah
A. B.
=x
C. D.x benar
7. Lembar jawaban jangan sampai rusak ataupun kotor!
8. Mintalah kertas buram pada pengawas bila diperlukan!
9. Laporkan pada pengawas jika terdapat tulisan kurang jelas atau naskah rusak!
10. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah!
11. Periksalah pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada pengawas!
~Selamat mengerjakan! ~

I. Berilah tanda silang huruf (X) di depan jawaban yang paling benar pada lembar
jawaban yang sudah tersedia!
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1−3!
Bunglon, Binatang yang Bisa Berubah Warna. Bunglon yakni salah satu binatang yang unik. Binatang
ini lazimnya tinggal di pepohonan. Ia unik alasannya sanggup merubah warna kulitnya.
Kemampuan ini disebut dengan mimikri. Bunglon bisa merubah warna kulitnya sesuai dengan keadaan
di sekitarnya. Kemampuan ini dipakai untuk melindungi diri dari lawan atau pemangsa. Bunglon
memiliki kulit yang berlapis-lapis.
 -2–
UTAMA
Bahasa Indonesia P1-SD

Dalam NEGARA
DOKUMEN lapisan teratas, terdapat pigmen warna yang dapat melebar dan mengecil. Ketika pigmen
melebar,
SANGAT cahaya matahari akan dipantulkan sehingga bunglon pun berubah warna. Jika pigmen
RAHASIA
mengerut, bunglon akan menjadi kehitaman.
Terkadang, bunglon merubah warnanya tidak cocok dengan lingkungan sekitar. Hal ini alasannya
bunglon juga kadang-kadang merubah warnanya sesuai kehendak hatinya. Saat marah, kecewa, atau
perasaan negatif lainnya, bunglon akan merubah warnanya menjadi lebih gelap. Sedangkan ketika
gembira atau positif, bunglon akan merubah warnanya menjadi terang seumpama kuning dan oranye.
1. Bagaimana cara bunglon merubah warna kulitnya?
A. Dengan menyesuaikan warna di tempatnya berada.
B. Dengan melebar atau mengecilkan pigmen di kulitnya.
C. Dengan cara yang disebut mimikri.
D. Dengan memantulkan sinar matahari.
2. Apa warna yang kira-kira akan dikeluarkan bunglon ketika ia kalah dari perkelahian?
A. Oranye C. Kuning
B. Merah D. Hitam
3. Berikut ini yakni tabel pergantian warna bunglon.
No. Alasan Perubahan Warna
1. Melindungi diri Sesuai lingkungan
2. Perasaan negatif (a) ....
3. Perasaan positif (b) ....
Isian yang sempurna untuk melengkapi tabel tersebut yakni ....
A. (a) warna gelap; (b) warna terang C. (a) warna hitam; (b) warna kuning
B. (a) warna terang; (b) warna gelap D. (a) warna hijau; (b) warna cokelat
4. Pada hari Minggu diadakan kerja bakti.
Siswa kelas VI dibagi menjadi dua kelompok.
Kelompok pertama membersihkan kelas,
sedangkan golongan kedua membersihkan halaman.
Persamaan kata bergaris bawah dalam kalimat tersebut yakni ....
A. kumpulan C. gugus
B. regu D. tim
5. Perhatikan dua teks berikut!
Teks 1
Endah senantiasa saja menghujat Hera.
Padahal Hera tidak pernah berbuat jelek pada Endah. Entah mengapa Endah begitu tidak senang
Hera. Hera senantiasa tabah jikalau Endah tiba-tiba menjahili atau mengejeknya. Suatu hari, Endah
terjatuh ketika pulang sekolah. Hera yang menyaksikan insiden itu eksklusif menolongnya.
Teks 2
Sofy yakni anak yang sungguh bagus di kelas. Ia senantiasa menolong orang lain, utamanya yang
sedang membutuhkan. Ia tidak pernah membeda-bedakan. Ia berteman dengan siapa saja.
Walaupun bukan anak yang paling pintar di kelas, Sofy sungguh diminati oleh teman-temannya.
Bahkan, guru-guru juga menyukainya.
Persamaan isi kedua teks tersebut yakni ....
A. menolong orang meskipun ia suka mengejek
B. diminati banyak orang alasannya suka menolong
 -3–
UTAMA
Bahasa Indonesia P1-SD

C. NEGARA
DOKUMEN berteman dengan siapa pun tanpa membeda-bedakan
SANGATD. menolong siapa pun yang sedang membutuhkan
RAHASIA
6. Bacalah paragraf berikut!
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta mengadakan sosialisasi ke sekolah. Beliau
mengatakan, sekolah mesti mengedukasi siswanya mudah-mudahan tidak jajan sembarang pilih dan
menciptakan kantin sehat di sekolah.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut yang sempurna yakni ....
A. Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta semestinya menjalankan langkah-langkah yang tegas
pada yang melanggar.
B. Siswa yang jajan sembarang pilih semestinya mendapat eksekusi dari sekolah.
C. Program kebijakan Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta sanggup membuat siswa lebih sehat.
D. Pembuatan kantin sehat di sekolah gotong royong sungguh merepotkan.
7. Cermati paragraf berikut!
Besok pagi ada pelajaran menggambar. Bu Intan menampilkan kode untuk menjinjing buku gambar
berskala A3, pensil HB, dan pewarna.
Makna kata bergaris bawah dalam paragraf tersebut yakni ....
A. perintah C. petunjuk
B. pelajaran D. peraturan
8. Perhatikan teks berikut!
Mengolah kerang memerlukan beberapa langkah. Setelah butir mutiara diambil dari dalam kerang,
daging yang menempel pada penggalan dalam cangkang dibuang, kemudian kerang dicuci, dan
dikeringkan. Perajin juga ikut menciptakan pola versi dekorasi yang diinginkan. Pola ini ber fungsi
selaku cetakan untuk menggambar denah pada cangkang kerang.
Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas yakni ....
A. Mengolah kerang cuma memerlukan dua langkah saja.
B. Daging dalam cangkang tidak perlu dibuang untuk menciptakan kerajinan.
C. Pembeli bisa ikut memutuskan pola versi dekorasi yang diinginkan.
D. Untuk menggambar denah pada cangkang diperlukan pola selaku cetakan.
9. Cermati pidato berikut!
Ingatlah ketika kita masih kelas 1 dahulu. Waktu itu kita tidak dapat membaca, namun kini sudah
bisa membaca. Dahulu kita tidak dapat menulis, namun kini sudah bisa menulis. Dahulu kita tidak
dapat menghitung, namun kini sudah bisa menghitung. Tentu saja hal ini berkat kegigihan guru-
guru kita dalam mengajar. Oleh alasannya itu, kita selaku siswa sudah semestinya berbakti dan
hormat terhadap guru.
Isi teks pidato di atas yakni ....
A. mengingatkan kenangan masa lalu
B. mengingatkan kegigihan guru dalam mengajar
C. imbauan untuk berbakti terhadap guru
D. imbauan untuk menaati segala perintah guru
10. Perhatikan teks berikut!
Esok paginya, kami berangkat dengan menggunakan sepeda. Setelah perjalanan selama 2 jam, kami
sungguh senang alasannya bisa tiba di Pantai Parangtritis dengan selamat. Kami bersenang-senang
sambil menikmati indahnya Pantai Parangtritis hingga tak terasa bahwa matahari sudah berwarna
jingga. Kami bergegas mengambil sepeda kemudian pulang dengan hati gembira.
 -4–
UTAMA
Bahasa Indonesia P1-SD

Paragraf
DOKUMEN NEGARAtersebut tergolong jenis ....
SANGATA. deskripsi
RAHASIA C. persuasi
B. narasi D. eksposisi
11. Perhatikan iklan berikut!

Kata yang sempurna untuk melengkapi iklan tersebut yakni ....

A. Mencegah gigi berlubang
B. Melezatkan setiap masakan
C. Kilap kilau seperti baru
D. Bebas keringat bebas bau
12. Perhatikan bacaan berikut!
Antena panjang yang kadang melampaui tubuhnya menjadi ciri khas jenis kumbang ini. Antena
tersebut berfungsi selaku radar pendeteksi objek sekitar. Antena terhubung ke mata majemuk. Hal
tersebut menciptakan kumbang ini sanggup menyaksikan dan mendeteksi lingkungan sekitarnya.
Kalimat utama paragraf di atas yakni ....
A. Antena panjang yang kadang melampaui tubuhnya menjadi ciri khas jenis kumbang ini.
B. Antena tersebut berfungsi selaku radar pendeteksi objek sekitar.
C. Antena terhubung ke mata majemuk.
D. Hal tersebut menciptakan kumbang ini sanggup menyaksikan dan mendeteksi lingkungan
sekitarnya.
13. Perhatikan paragraf berikut!
Hari ini, 22 September yakni hari Badak Sedunia. Peringatan “hari Badak” diadakan untuk
menyaksikan hasil dari upaya menyelamatkan binatang langka ini. Dalam rangka hari Badak Sedunia
tahun 2016, World Wildlife Fund (WWF) Indonesia menyatakan, bahwa keadaan rino sumatra tak
sebaik rino jawa.
Gagasan utama paragraf tersebut yakni ....
A. Tanggal 22 September yakni hari Badak Sedunia.
B. Peringatan hari Badak Sedunia.
C. WWF menyatakan keadaan rino sumatra buruk.
D. Hari Badak untuk menyaksikan hasil evakuasi badak.
14. Perhatikan pantun berikut!
Buah anggur jangan dilempar
Nanti meningkat menjadi mangga
Anak sekolah tekun belajar
Jadi juara orang renta bangga
Pesan pantun di atas yakni ....
A. Anak yang tekun berguru bisa berhasil dan membanggakan orang tua.
B. Anak yang tekun berguru dapat menjadi juara dan menjadi orang yang berhasil.
C. Anak yang tekun berguru dapat menjadi juara dan menciptakan orang renta bangga.
D. Anak yang tekun berguru dicinta guru dan membanggakan orang tua.
Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawabsoal nomor 15−20!
Saat bangkit dari rumahnya di lubang kecil di
tepi telaga, Katak Hijau secepatnya menceburkan diri
ke telaga. Tiba-tiba ia dikagetkan oleh kawanan Semut.
 -5–
UTAMA
Bahasa Indonesia P1-SD

Semut
DOKUMEN : “Tolonglah
NEGARA kami Katak Hijau, kami ingin ke tanah seberang.
Katak
SANGAT : “Memangnya mengapa kalian ingin ke sana?”
RAHASIA
Semut : “Kami senantiasa diusik oleh Rayap dan Belalang. Mereka suka sekali mengambil masakan
yang sudah kami kumpulkan.”
Katak : “Baiklah kalau begitu. Naiklah ke punggungku.”
Semut : “Terima kasih, Katak.” Ratusan Semut eksklusif naik di punggung Katak Hijau, namun
mereka terus bergerak-gerak sehingga menciptakan Katak kegelian.
Katak : “Tunggu sebentar, saya kegelian. Tolong turun semua.” (Katak kemudian mengambil
selembar daun teratai)
Katak : “Nah, kini naiklah ke daun ini. Nanti, saya akan mendorong kalian semua hingga ke
seberang.”
15. Bagaimana cara Katak mengirimkan Semut ke tanah seberang?
A. Menggunakan punggungnya. C. Menggunakan jembatan.
B. Menggunakan daun teratai. D. Menggendong hingga seberang.
16. Mengapa Semut ingin pindah ke tanah seberang?
A. Semut kesusahan mencari makanan. C. Penduduk Semut terlalu padat.
B. Semut diusik oleh Rayap dan Belalang. D. Di tanah seberang lebih menjanjikan.
17. Sifat tokoh Katak dalam teks drama tersebut yakni ....
A. cerdik C. bijaksana
B. licik D. pemaaf
18. Amanat yang terkandung dalam teks drama tersebut yakni ....
A. menolong orang yang kesusahan
B. menolong teman dekat yang meminta pertolongan
C. menghadapi segala cobaan
D. pindah ke kawasan yang lebih baik
19. Latar kawasan pada teks tersebut yakni ....
A. lubang kecil C. tanah seberang
B. tepi telaga D. rumah
20. Tokoh utama dalam drama tersebut yakni ....
A. Semut C. Rayap
B. Katak D. Belalang
21. Perhatikan kisah berikut!
Hujan kali ini sungguh lebat. Warga melongo dan berdoa di dalam rumah. Tibatiba, air sungai yang
semula damai meningkat menjadi gemuruh. Air dari hulu sungai tiba begitu cepatnya. Menerjang apa
saja di depannya.
Peristiwa yang mungkin terjadi berhubungan dengan isi kisah tersebut yakni ....
A. banjir C. tsunami
B. banjir bandang D. banjir rob
22. Perhatikan kisah berikut!
“Inilah tampang pencuri itu. Perhatikan baik-baik dan secepatnya laksanakan penangkapan
secepatnya!” Pencarian secepatnya dilakukan. Tidak hingga satu hari, pencuri itu sudah tertangkap.
Di hadapan Raja ia mengakui kesalahannya sudah mencuri kalung milik Putri Mekar.
Nilai moral positif pada kisah di atas yakni ....
A. menjunjung tinggi kejujuran B. patuh pada perintah
 -6–
UTAMA
Bahasa Indonesia P1-SD

C. berani
DOKUMEN NEGARAmengakui kesalahan D. bertanggung jawab
23. Perhatikan
SANGAT RAHASIA kisah berikut!
“Cepat keluar semua dari kendaraan beroda empat atau Bapak Tua ini akan celaka!” hardik salah
seorang dari mereka seraya menawan baju Pak Tohir.
“Aduh... jantungku sakit!” Pak Tohir tibatiba menjerit sambil menekan dada sebelah kirinya.
Kemudian Pak Guru renta itu berlangsung sempoyongan keluar dari kendaraan beroda empat dan
jadinya jatuh tersungkur di depan kendaraan beroda empat kami.
Kejadian itu menawan perhatian beberapa orang yang kebetulan sedang lewat. Melihat orang-orang
berdatangan, ketiga penjahat itu cemas dan jadinya melarikan diri. Setelah ketiga penjahat itu pergi,
Ayah dibantu beberapa orang berupaya untuk mengangkat Pak Tohir.
Mereka terkejut alasannya Pak Tohir justru dengan gesit bangkit sendiri sambil membersihkan
bajunya yang kotor. “Maaf tadi saya cuma berpura-pura,” katanya.
Simpulan kisah tersebut yakni ....
A. Pak Tohir cuma berpura-pura terkena serangan jantung agar penjahat itu pergi.
B. Pak Tohir terkena serangan jantung ketika sedang dirampok.
C. Pak Tohir sembuh dari penyak it jantungnya setelah penjahat pergi.
D. Pak Tohir yakni orang renta yang memiliki riwayat penyakit jantung.
24. Perhatikan syair berikut!
Jadilah orang yang mulia
Dikagumi alasannya prestasinya
Dibanggakan alasannya akhlaknya
Dicintai alasannya kebaikannya
Maksud syair di atas yakni ....
A. Jika menjadi orang mulia, banyak orang yang mengidolakan.
B. Orang yang mulai dikagumi , dibanggakan, dan dicintai oleh semua orang.
C. Menjadi orang yang mulia tidak gampang untuk dilakukan.
D. Orang yang mulia memiliki prestasi, akhlak, dan kebaikan serta diminati banyak orang.
25. Bacalah paragraf berikut!
Kata ayahku, saban hari Pak Ridwan berperahu menghampiri rumah-rumah penduduk di sepanjang
bantaran sungai, tergolong rumah kakekku. Hanya untuk membujuk warga di sana mudah-mudahan
mau menyekolahkan anak mereka.
Tema bacaan di atas yakni ....
A. kekeluargaan C. pendidikan
B. lingkungan D. pekerjaan
26. Perhatikan paragraf berikut!
Pak Susilo menyisakan sebagian gajinya untuk kebutuhan buku dan alat tulis murid-muridnya.
Bahkan ketika ayah dan beberapa orang murid lain ingin melanjutkan ke SMP, Pak Susilo yang
mengirimkan mereka dengan mengayuh bahtera sendiri ke kampung seberang alasannya di Kampung
Air belum ada Sekolah Menengah Pertama waktu itu.
Maksud kalimat bercetak miring yakni ....
A. Pak Susilo senantiasa membelikan muridmuridnya buku-buku dan alat tulis.
B. Pak Susilo meminta pertolongan buku dan alat tulis pada pemerintah.
C. Pak Susilo membelikan buku dan alat tulis untuk muridnya dengan sebagian duit gajinya.
D. Pak Susilo mewajibkan muridnya berbelanja buku dan alat tulis.
 -7–
UTAMA
Bahasa Indonesia P1-SD

27. Perhatikan
DOKUMEN NEGARA kalimat-kalimat berikut!
Cara
SANGAT Mengepel
RAHASIA Lantai
(1) Peras kain pel hingga air sudah tidak menetes.
(2) Celupkan kain pel ke dalam cairan pembersih yang sudah tercampur air.
(3) Mulailah mengepel lantai secara merata.
(4) Campurkan cairan pembersih dengan air sesuai isyarat pemakaian.
(5) Bersihan debu dari lantai dengan sapu atau pembersih debu.
Urutan isyarat cara mengepel lantai yang
benar yakni ....
A. (1)−(2)−(3)−(4)−(5) C. (2)−(1)−(4)−(5)−(3)
B. (4)−(2)−(1)−(3)−(5) D. (5)−(4)−(2)−(1)−(3)
28. Perhatikan paragraf berikut!
Luka yang tidak secepatnya dibersihkan akan menyebabkan [...]. Apabila hal tersebut tidak
secepatnya ditangani, luka tersebut akan semakin sulit disembuhkan.
Istilah yang sempurna untuk melengkapi paragraf di atas yakni .....
A. injeksi C. imunisasi
B. infeksi D. inkubasi
29. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Iwan secepatnya memapahnya ke rumah.
(2) Yulhan sedang bermain di rumah Iwan.
(3) Lututnya memar dan pergelangan kakinya terkilir.
(4) Ibu Iwan secepatnya menampilkan pertolongan pertama sebelum Yulhan dibawa ke puskesmas.
(5) Ketika sedang bermain bola, tiba-tiba Yulhan jatuh.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf dengan urutan ....
A. (2)−(5)−(3)−(1)−(4) C. (2)−(5)−(3)−(4)−(1)
B. (2)−(3)−(5)−(1)−(4) D. (2)−(3)−(4)−(5)−(1)
30. Perhatikan iklan berikut!
Mari berhemat!
Matikan keran air jikalau tidak [...]!
Kata yang sempurna untuk melengkapi iklan di atas yakni ....
A. mengalir C. penuh
B. dinyalakan D. digunakan
31. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
Cara Memasak Nasi dengan Rice Cooker
(1) Masukkan ke dalam rice cooker.
(2) Tekan tombolnya dan tunggu hingga matang.
(3) Cuci beras hingga higienis kemudian beri air secukupnya.
(4) Takar beras secukupnya.
(5) Colokkan kabel rice cooker ke sumber listrik.
Urutan isyarat cara menciptakan nasi dengan rice cooker yang benar yakni ....
A. (4)−(3)−(5)−(1)−(2) C. (4)−(3)−(1)−(5)−(2)
B. (4)−(1)−(3)−(5)−(2) D. (4)−(1)−(5)−(3)−(2)
32. Pulang dari Semarang, tante membawakanku [....].
Ungkapan yang sempurna untuk melengkapi kalimat tersebut yakni ....
 -8–
UTAMA
Bahasa Indonesia P1-SD

A. buah
DOKUMEN tangan
NEGARA C. panjang tangan
B. RAHASIA
SANGAT tangan kanan D. tangan dingin
33. Perhatikan teks berikut!
Pukul 05.00 kami hingga di Asrama Pondok Gede. Kami secepatnya mandi, sarapan, dan
merencanakan diri alasannya bus akan berangkat pukul 07.00 tepat.
[....] Walaupun masih mengantuk alasannya perjalanan jauh, kami tetap semangat dan penasaran.
Kalimat yang sempurna untuk melengkapi teks tersebut yakni ....
A. Pukul 07.00 bus berangkat menuju objek rekreasi pertama, yakni Taman Mini Indonesia Indah.
B. Kemudian kami sarapan di hotel dan secepatnya naik bus.
C. Tak usang kemudian, jadinya hingga di kawasan tujuan.
D. Karena perjalanan sungguh jauh, kami tidur dahulu di bus.
34. Perhatikan pidato berikut!
Seringkali kita menyaksikan murid-murid yang mencampakkan sampah sembarangan. Tentu kita
selaku warga sekolah tidak mau menyaksikan sampah tersebut awut-awutan di mana-mana. [....]
Kalimat yang sempurna untuk melengkapi pidato tersebut yakni ....
A. Sampah tadi juga sanggup mencemari lingkungan sekolah kita, baik di dalam kelas maupun di
luar kelas.
B. Sampah tersebut sanggup menyebabkan wabah penyakit di lingkungan masyarakat.
C. Marilah kita memerintahkan murid-murid mencampakkan sampah pada tempatnya.
D. Sampah tersebut mesti secepatnya dibersihkan oleh tukang kebun.
35. Deskripsi yang sesuai untuk semut yakni ....
A. Binatang tersebut memiliki jiwa sosial yang tinggi. Jika berjumpa dengan kerabatnya, ia akan
bersalaman dengan menggunakan antena di kepalanya.
B. Binatang tersebut memiliki jiwa sosial yang kurang. Terlihat bahwa mereka saling berebutan
untuk mendapat makanan.
C. Binatang tersebut memiliki jiwa sosial yang kurang. Biasanya mereka melakukan pekerjaan cuma
untuk menyanggupi cita-cita sendiri-sendiri.
D. Binatang tersebut memiliki jiwa sosial yang tinggi. Terlihat bahwa mereka saling melakukan
pekerjaan sama dengan yang lain untuk mengangkat sebongkah makanan.
36. Penggunaan ejaan yang sempurna terdapat pada kalimat ....
A. Retno berpikir untuk melanjutkan ke sekolah di luar negeri.
B. Retno berfikir untuk melanjutkan ke sekolah di luar negeri.
C. Retno berpikir untuk melanjutkan ke sekolah di luar negri.
D. Retno berfikir untuk melanjutkan ke sekolah di luar negri.
37. Pada rabu malam, terjadi banjir bandang di kabupaten garut Jawa Barat.
……….
Perbaikan ejaan yang sempurna pada kalimat di atas yakni ....
A. Pada rabu malam, terjadi Banjir Bandang di kabupaten Garut Jawa Barat.
B. Pada Rabu malam, terjadi banjir bandang di Kabupaten Garut Jawa Barat.
C. Pada Rabu malam, terjadi Banjir Bandang di Kabupaten Garut Jawa Barat.
D. Pada rabu malam, terjadi banjir bandang di kabupaten Garut Jawa Barat.
38. Sherli berbelanja: bayam, sawi, wortel dan kol di pasar.
Perbaikan tanda baca yang sempurna pada
kalimat di atas yakni ....
 -9–
UTAMA
Bahasa Indonesia P1-SD

A. Sherli
DOKUMEN NEGARAberbelanja: bayam, sawi, wortel, dan kol di pasar.
SANGATB. RAHASIA
Sherli berbelanja, bayam, sawi, wortel dan kol di pasar.
C. Sherli berbelanja bayam, sawi, wortel dan kol, di pasar.
D. Sherli berbelanja bayam, sawi, wortel, dan kol di pasar.
39. Setelah berhari-hari tidak ada pembeli, jadinya hari ini motor Pak Beni berjualan.
Perbaikan kata bergaris bawah di dalam kalimat tersebut yakni ....
A. menjual C. dijual
B. terjual D. penjual
40. Perhatikan teks berikut!
Tanpa sengaja, Dian memecahkan gelas yang hendak dipakai untuk percobaan pada pelajaran IPA.
(1) Akan tetapi, Bu Indah cuma menasehati dengan suara yang lembut. (2) Dian yang mulanya
ketakutan kini menjadi sudah tidak takut lagi. (3) Ia berjanji untuk waspada (4).
Penggunaan ejaan yang salah terdapat pada nomor ....
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat pada lembar jawaban
yang sudah tersedia!
Ketika memandangi anak-anaknya yang gres menetas, induk ayam bingung. Salah satu anaknya kecil
sekali dibandingkan bawah umur yang lain. Tetapi, ia tetap menyayanginya. Sekelompok anak ayam
bandel sering mengejek ayam kecil itu. Namun, anak ayam kecil tetap senang bareng keluarganya.
Induk dan saudara-saudaranya senantiasa menjaganya.
41. Jelaskan keteladanan yang sanggup diambil dari fabel tersebut!
42. Perhatikan paragraf berikut!
kelompok anggrek bulan mendapat tugas memperhatikan pasar tradisional. Kegiatan tersebut
dilaksanakan setelah pulang sekolah pada hari jumat. pasar yang diperhatikan terletak di pinggir jalan.

mereka memperhatikan para penjual-penjual menaruh jualannya di bersahabat jalan raya. akibatnya
jalan macet, becek, dan bau.
Perbaikilah penulisan paragraf tersebut!
43. Bacalah paragraf berikut!
Guruku berjulukan Ibu Mutiara Dewi. Beliau berprofesi selaku guru sudah 28 tahun. Beliau pun sudah
pernah mengajar di aneka macam sekolah dari pedalaman hingga sekolah kondang di kota.
Berbagai kesusahan dan persoalan dalam mengajar pernah dialaminya. Pengalaman itu menjadikannya
mengajar dengan baik. (....)
Sebutkan peribahasa yang sesuai untuk menggambarkan teks tersebut!
44. Tuliskan penggalan teks penutup pidato perpisahan sekolah!
45. Sebutkan bagian-bagian teks eksplanasi!