Panji Setiawan

School
WELL-BEING
DEFINISI HUBUNGN SCHOOL WELL-BEING DAN SEL
Kondisi dimana Terhadap hubungan yang
individu-baik siswa kuat antara school well-
maupun guru-dapat being dan experiential
memenuhi kebutuhan learning. ketika siswa
dasar mereka di terlibat dalam kegiatan
sekolah experiential learning,
mereka lebih mungkin
merasa memiliki
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERAN PSE kompetensi, yang dapat
Kualitas pengajaran yang baik dan PSE membantu siswa meningkatkan
efektif
kualitas interaksi sosial di antara
DIMENSI membangun
hubungan sosial yang
kesejahteraan mereka
secara keseluruhan. dengan
siswa dan guru Having (kondisi positif dengan sesama secara aktif terlibat dalam
fasilitas dan lingkungan belajar sekolah) siswa dan guru proses belajar maka siswa
yang memadai loving (hubungan PSE membantu siswa dapat meraih rasa kendal,
kebijakan anti-bulying dan sosial) mengembangkan meningkatkan motivasi dan
pendekatan pembelajaran yang being (pemenuhan tanggung jawab sosial keterlibatan dalam sekolah.
enklusif diri) dan kepedulian
health (kesehatan terhadap orang lain
mental)