Anda di halaman 1dari 3

T5-6 KONEKSI ANTAR MATERI

Created May Sari (2022181062)

PENGERTIAN FAKTOR YANG


School Well-Being dapat diartikan sebagai
MEMPENGARUHI
keadaan sekolah yang kesejahteraan
Kualitas interaksi sosial di antara guru
dirasakan oleh seluruh warga sekolah yang
dan peserta didik
mempunyai rasa bahagia, kepuasan,
Kualitas pengajaran yang baik, efektif
kesehatan secara fisik dan mental agar
dan menyenangkan
mampu menyelesaikan tantangan, mencapai
kebahagiaan, dan kepuasan dalam
SCHOOL Fasilitas dan lingkungan belajar yang
memadai

WELL-BEING
kehidupan.
Dukungan dari orang tua

4 DIMENSI PERAN PEMBELAJARAN


SOSIAL EMOSIONAL
Terdiri atas empat dimensi yaitu
having (kondisi/situasi sekolah), PSE berperan penting dalam menciptakan
loving (mengarah pada hubungan school well-being dengan pengembangan
sosial), keterampilan sosial dan emosional pada
being (pemenuhan diri) peserta didik untuk membantu mereka
health (kesehatan peserta didik/guru memahami dan mengelola emosi dan
secara umum). membangun hubungan yang sehat,
Bagaimana membuat kelas Anda
menjadi lebih aktif dan mau terlibat?
Bagaimana Anda nantinya dapat
mengakomodir peserta didik Anda?
Materi apa saja yang Anda pelajari
yang dapat digunakan?
cara membuat kelas lebih aktif :
Membuat suasana kelas yang nyaman dan Materi pembelajaran yang dapat digunakan
menyenangkan untuk membuat kelas lebih aktif dan terlihat
Menggunakan media pembelajaran yang antara lain :
kreatif dan interaktif Materi yang disajikan dalam bentuk
Menciptakan suasana kelas yang terstruktur sumber belajar yang menarik
dan kondusif Materi pembelajaran yang interaktif dan
Memberikan umpan balik kepada peserta didik kreatif
Melibatkan peserta didik secara langsung Melakukan pembelajaran dengan cara
dalam pembelajarn Untuk mengkoordinir peserta didik, sebagai
berkelompok dan praktik secara langsung
seorang pendidik perlu dilakukan penilaian
Melakukan pembelajaran yang dikaitan
di awal pembelajaran guna mengidentifikasi
dengan pengalaman yang pernah dilalui
kebutuhan, kemampuan serta karakteristik
dari peserta didik sehingga guru dapat
merancang pembelajaran yang sesuai dan
cocok dengan peserta didik butuhkan
PRINSIP PENGAJARAN DAN
ASESMEN EFEKTIF
Melalui materi rancangan strategi
pembelajran dan asesmen di mata
kuliah ini pembelajaran melalui faktor
dengan simensi school well-being agar
terciptanya pembelajaran yang nyaman
dan bahagia
Materi lain/MK apa yang dapat
Anda terapkan bersamaan
dengan MK ini? Uraikan!
PPL (PRAKTIK PENGALAMAN
LAPANGAN)
Mata kuliah ini memberikan
kesempatan untuk mrngamati dan
mempraktikan secara langsung strategi
pembelajaran yang relevan degan
school well-being

Anda mungkin juga menyukai