TAMADUN INDIA

Objektif
 1.Menyatakan latar belakang tamadun India
 2.Mengenal pasti aspek-aspek yang membawa peningkatan
tamadun
 3.Menghuraikan sumbangan tamadun india
 4.Merasionalkan kepentingan agama dan ajaran utama dunia
dalam perkembangan tamadun manusia
 Tamadun ini wujud antara tahun 2500 hingga 1800
S.M.
 Selepas tempoh ini tamadun Indus telah mengalami

keruntuhan.
◦ Kedatangan orang Aryan yang membawa satu budaya dan
tahap baru kepada masyarakat Lembah Indus iaitu Zaman
Vedik.
 Permulaan kehidupan beragama bagi masyarakat
dimana lahirnya agama Hindu.
 Setelah beberapa ketika bertapak di Lembah Indus,

menjelang abad ketujuh Sebelum Masihi perhatian

masyarakat tersebut beralih ke Lembah Ganges.
Golongan Pemerintah
Terdiri daripada golongan raja.

Kerajaan

Janapada Mahajanapada
(kerajaan kecil) (kerajaan besar)
Pemerintah Chandragupta
Kerajaan – kerajaan kecil disatukan
Tahun 321 S.M lahirnya empayar pertama India.
Berlaku semasa pemerintahan Dinasti Maurya
apabila seluruh India Utara disatukan.
Dinasti ini mencapai kemuncak kegemilangan pada
ketika pemerintahan Asoka.
Kerajaan Kecil Kerajaan Besar
 Bersifat kepuakan  Diketuai oleh raja
 Tidak mempunyai seperti kerajaan
raja. Kashi, Kosala dan
Magadha.
Raja
◦ Berkuasa mutlak.
◦ Upacara ritual yang berasaskan kepercayaan
bahawa seseorang raja itu suci dan harus
dihormati.
Golongan Brahmin yang bertindak sebagai
penasihat
Golongan Ksyatria menjadi pemerintah
tertinggi serta golongan dominan.
Kawasan dari Teluk Benggala hingga ke Pergunungan Hindu
Kush.
Ibu negaranya di Pataliputra.
Zaman kegemilangan Dinasti Maurya adalah pada masa
pemerintahan Maharaja Asoka.Asoka telah menamatkan
perang saudara dan menakluk Kalinga selepas Perang Kalinga.
Selepas Perang Kalinga Asoka beri tekanan pd kedamaian &
kemajuan sosialserta jlnkan penaklukan melalui penyebaran
buddha dan tidak lagi meneruskan ketenteraan
Asoka maharaja berkuasa mutlak & beliau telah bentuk
Birokrasi pemerintahaan
 PERUNDANGAN

Kitab Dharma Sastra dianggap kitab undang-

undang Hindu paling tua dalam tamadun ini.
Dihasilkan antara abad keenam hingga abad kedua
Sebelum Masihi.
Raja bertanggungjawab memelihara kesucian &
kedaulatan undang-undang.
Selain raja, golongan Brahmin menjadi golongan
yang dominan dalam bidang atau urusan undang-
undang ini kerana mahir dalam hukum-hakam
berkaitan agama.
 PERUNDANGAN

Segala titah perintah maharaja diukir pada tiang

batu yang didirikan di tepi jalan supaya undang-
undang itu dapat dibaca oleh rakyat.
Tiang dikenali sebagai tiang Asoka kerana
didirikan pada zaman pemerintahan Raja Asoka.
 Perluasan kuasa berlaku semasa pemerintahan
Dinasti Maurya dan bermula pada zaman
pemerintahan Chandragupta Maurya dari 321-
291 S.M..
 Beliau menguasai seluruh India Utara,Punjab,
Syria dan sempadan India Barat.
 Kejayaan disebabkan pasukan tentera yang
besar.
 Anaknya, Bindusara, meluaskan empayar
Maurya ke Mysore di bahagian selatan India.
 Kaedah perluasan kuasa telah berubah apabila
Asoka berkuasa.
 Tidak menekankan kekuatan ketenteraan
sebagai asas untuk memperluas kuasa dan
menekankan dasar yang lebih lembut dan
terbuka untuk memperluas pengaruh dan
kedudukan Maurya.
 Penekanan diberikan kepada agama Buddha.
 Seluruh India telah menjadi kawasan takluk
empayar Mauryaakibat kemenangan Asoka
keatas Kalinga dalam Perang Kalinga.
PENINGKATAN EKONOMI
 Pusat perdagangan penting
 Anga, Kalinga dan Karusa
 menghasilkan senjata, gading gajah, emas, berlian dan mutiara.
 Hubungan perdagangan
 Macedonia, Sri Lanka, rantau Asia Tengah dan Asia
Tenggara.
 Pelabuhan penting
 Tamralipti,
Ghantashala, dan Kadura di bahagian timur, serta
Broach, Chaul, Kalyan, dan Cambay di bahagian barat.
 Kewujudan Stresthin di setiap bandar.
 Persatuan untuk tukang kayu, tukang logam, tukang kulit
dan sebagainya.
 Matlamat mengawal harga, kualiti barangan dan gaji
pekerja.
 Undang – undang telah digubal.
 Mata Wang
 Medium jual beli.
 Penggunaan mata wang membuktikan bahawa pemerintah dalam
tamadun India seperti Dinasti Maurya dan Gupta telah
melaksanakan satu dasar kewangan dan ekonomi yang
sistematik.
 Aktiviti perdagangan sejak Zaman Maurya sangat
disokong oleh perkembangan dalam sektor
perusahaan terutamanya pengeluran tekstil, kain
kapas dan sutera.
 Cukai
 Dikenakan terhadap pelbagai jenis hasil perdagangan seperti
hasil pertanian dan hasil buah – buahan.
 Untuk menyara anggota tentera, para pentadbir dan raja.

 Perdagangan India dengan Alam Melayu

 Rempah, bedak wangi,gading gajah dan besi.
 Perdagangan India dengan China
 Tekstil, tembikar, barang kaca, dan minyak wangi.
 Sangat mementingkan keagamaan.
 Didominasi oleh kaum lelaki.
 Medium pengajaran yang penting ialah
pembelajaran kitab – kitab Veda dan bahasa
sanskrit.
 Hafalan adalah satu kaedah untuk mendalami
kitab – kitab Veda.
 Menyediakan manusia menghadapi hari
selepas mati.
 Hukum agama harus dipelajari.
Rujuk buku teks m/s 54
 KOLEJ BRAHMAN UNIVERSITI NALANDA
 Dikenali sebagai Parishad  Wujud pada abad keempat
 Bermula selepas tahun 100 Masihi.
S.M.  Universiti agama Buddha.

Sebelum lahir Kolej Brahman

Pendidikan diberikan di istana dan

rumah.
 Mencapai taraf Brahmin berpendidikan
• Menghafal pelbagai buku agama khususnya Veda
• Mempelajari karya saintifik dan Falsafah.
• Juga untuk tingkatkan ilmu sains.
 Pendidikan di India
• Menambahkan ilmu
• Mengatasi buta huruf
• Mendapatkan jawatan dalam pemerintahan.
Falsafah
 Terawal berkembang dan direkodkan di dunia.
 Wujud dalam 2 bentuk pemikiran yang besar

bersumberkan Veda
menolak kitab Veda
 Rig Veda, Yajur Veda, Sama  Ajaran Carvaka, Jainisme
Veda, dan Atharva Veda. dan Buddhisme.
Upanishad, Mahabharata,
dan Bhagavad Gita
merupakan antara sumber
falsafah yang terdapat
dalam Veda.

Bersumberkan Kitab Veda Menolak Kitab Veda

 SAINS DAN TEKNOLOGI

Pengetahuan tentang astronomi.

Ilmu matematik India telah mengetahui tentang
konsep geometri dan telah memperkenalkan sistem
nombor
 Angka Brahmin dan Angka Kharosti.
Ilmu perubatan berkembang disebabkan
kecendurungan masyarakatnya dalam fisiologi
kerana kaitannya dengan yoga. 
Ahli Matematik India
Gambar
 Masyarakat telah berupaya untuk membina
binaan yang sangat baik.
 Great Bath
 Binaan berteraskan agama Buddha dan Hindu.
 Seni bina Buddha
 Penggunaan elemen geometri iaitu bentuk segi empat
dan bulat.
•20 buah kuil
28 buah kuil – gua
Dibina antara abad kelima hingga abad kelapan Masihi.
 INDO-ARYA
Selatan India bahasanya Dasarnya bahasa sanskrit
adalah Telegu, yang kemudiannya
Malayalam, Kannada melahirkan bahasa
dan sebagainya. Hindi, Urdu, Punjabi,
Kasmiri dan sebagainya.
 Sastera agama Hindu dan
Buddha termasuklah epik
Mahabharata dan
Ramayana.

•Mahabharata menceritakan
peperangan antara dua tentera,
iaitu yang baik dan yang jahat.

•Ramayana pula ialah cerita

inkarnasi Dewa Vishnu sebagai
Rama dan pergaduhannya dengan
raja Sri Lanka yang melarikan
isterinya, Sita.
SISTEM SOSIAL
Kewujudan sistem
Kasta
Berdasarkan sistem ini,
seseorang lelaki tidak
boleh mengahwini
wanita daripada kasta
berbeza.
Tidak boleh bercampur
gaul dengan ahli kasta
berbeza.
 HABISS…

Kumu Segaran