*

MEMFAKTORKAN BENTUK
KUADRAT DENGAN
MENGGUNAKAN KOTAK
GESER
(Pada Siswa Kelas VIII
SMP)
OLEH

AMIRULLAH, M.Pd.
SMPN 1 BINAMU KAB. JENEPONTO
1

* permasalahan
Masalah dalam pemfaktoran

bentuk ax+bx+c adalah

menentukan dua bilangan misalnya p dan q dengan syarat

pxq=axc dan

p+q=b, sehingga bentuk tersebut dapat

difaktorkan. Dari teknik atau metode yang ada sampai saat

ini pada umumnya menggunakan teknik mencoba-coba
dalam menentukan bilangan p dan q dengan mencocokcocokannya sesuai syarat yang diberikan tadi, padahal cara
ini

sangat

menyita

banyak

waktu

dan

tak

terarah.

(terungkap dalam MGMP atau Diklat Mapel Matematika)

* Pemfaktoran bentuk

kuadrat

Pemfaktoran bentuk a x + bx + c dengan a 0,

mempunyai faktor sebagai berikut :

ax+ bx + c = (ax +

p) ( ax + q) / a

Apabila kedua ruas dikalikan dengan a, diperoleh :

ax+ abx+ac = ax+a (p+q)x+pq
sehingga diperoleh hubungan :
p x q = a x c dan p + q = b.
Masalah.
Bagaimana menetukan p dan q dengan cepat dan
tepat?

* Cara-cara yang sering digunakan

Contoh 1. Faktorkanlah bentuk x + 6x+5

antara lain :

Penyelesaian:
Untuk mendapatkan faktor x + 6x+5 cobalah dengan mengalikan
x+
=
x+

Isilah kotak- kotak dengan bilangan bulat yang hasil kali keduanya adalah
5 dan jumlah keduanya adalah 6
x+

5 =

x+

1 =

x + 5x
x+5

x + 6x+5
Jadi diperoleh faktor dari x + 6x+5 adalah ( x+5) dan (x+1)
4

* lanjutan
Contoh 2: Faktorkanlah bentuk 3x - 7x - 6
Penyelesaian :
Daftarkanlah faktor-faktor dari 3, yaitu 1 dan 3: -1 dan -3
Daftarkanlah faktor-faktor dari -6, yaitu 1 dan -6: -1 dan 6: -2 dan 3: dan 2
dan -3 gunakan faktor-faktor tersebut untuk menuliskan binomial dengan
cara menempatkan faktor dari 3 dalam tanda
dan faktor-faktor dari -6
dalam tanda
pada bentuk (
x+ ) (
x+
)
carilah perkalian dua binomial yang suku tengahnya (jumlah dari hasil
perkalian dalam dan luar ) adalah -7x.
Carilah perkalian dua binomial yang suku tengahnya (jumlah dari hasil
perkalian dalam dan luar) adalah 7x.
( 1 x + 1 ) ( 3x + 6 )
6x + 3x = 3x
SALAH
( 1 x + 6 ) ( 3x + 1 )
1x 18x = 17x
SALAH
( 1 x + 1 ) ( 3x + 6 )
6x 3x = 3x
SALAH
( 1 x + 6 ) ( 3x + 1 )
1x + 18x = 17x
SALAH
( 1 x + 2 ) ( 3x + 3 )
3x + 6x = 3x
SALAH
( 1 x + 3 ) ( 3x + 2 )
2x 9x = 7x
BENAR
Jadi 3x2 7x 6 = (x 3) (3x + 2)
(buku pelajaran matematika kelas VIII:Depdiknas 2006)
5

C. memfaktorkan dengan kotak

geser

Bentuk umum
Dari bentuk Kuadrat a x+bx + c , diperoleh:

axc

p1

p2

p3

q1

q2

q3

..............
....
..............
..

Syarat : pm + qn = b dan pm x qn = a x c
m +n = banyaknya faktor dari a x c , a 0
m,n A dan p,q B

pm
qn
b

1. Pemfaktoran Bentuk ax+bx+c , a=1

Contoh
Faktorkanlah x + 5x + 6
Penyelesaian:
Dari x +5x + 6 , diperoleh a= 1, b=5, dan c = 6
p x q=6 dan p + q=5

6
Diperoleh, p=2 dan q=3
maka, x + 5x + 6 = ( x+2)(x+3)

1
6

2
3
5

2. Pemfaktoran bentuk a x+ bx + c dengan, a 1

Contoh :
Faktorkanlah bentuk 6 x + 13x + 6

Penyelesaian :
Diperoleh ; a = 6 , b = 13 , dan c = 6 sehingga,
p + q = 13 dan p x q = 36

36

36 18

12

13
Jadi,

6 x + 13x + 6= (6 x+ 4) ( 6x + 9) / 6
= 2 ( 3x + 2 ) .3 ( 2x +3 ) / 6
= ( 3x + 2) ( 2x + 3)
8

* Keunggulan dan kekurangan

* Keunggulan.

Dengan teknik ini, guru dapat membuat soal

sebanyak setengah dari faktor a dikali c dengan b yang

beragam.

Pada

memerlukan

prakteknya

lagi

menggambarkannya

alat

lebih

kotak

sebagai

lanjut

geser,

catatan

siswa
tetapi

luar

tidak
cukup
tinggal

menggunakan tekniknya.

* Kekurangan,

untuk bilangan yang terlalu besar dengan faktor

yang cukup banyak akan sangat menyulitkan siswa, tentunya

ini juga berlaku untuk cara konvensional, namun untuk siswa
SMP tentu dibatasi oleh bilangan-bilangan yang kecil.

MEDIA KOTAK GESER

10

lampiran 1b.

Gambar berbagai aktivitas siswa saat Proses Pembelajaran

Keterangan gambar: Motivasi meningkat dan taraf berfikir anak

terjembatani dengan media kotak geser dalam memahami
pemfaktoran bentuk kuadrat.

11