Anda di halaman 1dari 20

Telaah Kurikulum 2013 SMA

Mata Pelajaran Biologi


di SMA N 1 Yogyakarta
(melalui analisis video)

Eka Aprilia Mardiansyah (4401414027)


Arum Subekti (4401414044)
Dyah Ayu Puspitorini (4401414045)
Alvin Rifqi Rijal (4401414060)
Nining Puji Astuti (4401414063)

Kelompok 3_Pendidikan Biologi_2014


SMA Negeri 1 Yogyakarta merupakan salah
satu SMA di Yogyakarta. Oleh masyarakat Yogyakarta,
sekolah ini sering disebut juga dengan nama SMA
Teladan.
Visi dan Misi
VISI
• Terwujudnya sekolah yang mampu menghasilkan keluaran yang berakar
budaya bangsa, berwawasan kebangsaan, dan bercakrawala global.

MISI
• Mengembangkan kemampuan akademik bercakrawala global dengan
penerapan dan pengembangan kurikulum yang berlaku, baik kurikulum
lokal, nasional, maupun kurikulum global.
• Mengembangkan kedisiplinan, kepemimpinan serta ketaqwaan melalui
berbagai kegiatan kesiswaan baik melalui organisasi siswa, kegiatan
ekstrakurikuler, keagamaan, maupun kegiatan lain yang berakar budaya
bangsa.
• Mengedepankan sikap berkompetisi yang sportif melalui berbagai bidang
dan kesempatan dengan mengedepankan semangat kebangsaan.
• Menanamkan keteladanan dan budi pekerti melalui pengembangan kultur
sekolah yang sesuai dengan norma keagmaan, norma sosial-
kemasyarakatan, dan norma kebangsaan.
Program Pembelajaran

Program Reguler Program Akselerasi


Terdapat 9 kelas, 8 Satu tahun ajaran
IPA dan 1 IPS. Mulai program akselerasi adalah 8
tahun 2013 penjurusan bulan, 1 semester adalah 4
dilakukan pada kelas 10. bulan. Tes penerimaan
Pendaftaran secara program akselerasi meliputi
online dengan NEM tes akademik, psikotes,
sebagai acuan. wawancara.

Cambridge International Class


Ditujukan bagi siswa yang akan mengambil ujian internasional; Cambridge
International Examination (CIE). Dilaksanakan 2 kali dalam 1 tahun ajaran. Tes
penerimaan program cambridge meliputi tes akademik, psikotes, wawancara.
Fasilitas
• Ruang Belajar 30 kelas , lengkap • Aula Katamso dan Panggung
dengan TV, Proyektor OHP, Proyektor • UKS
LCD, dan kipas angin • Koperasi Siswa
• Laboratorium Multimedia • Ruang BP / BK
• Laboratorium Fisika • Ruang Kepsek
• Ruang Guru
• Laboratorium Kimia • Ruang TU
• Laboratarium Biolog • Ruang BPIBK
• Laboratorium Bahasa • Ruang Audio / Visual
• Laboratorium Komputer • Ruang Kesenian Karawitan dengan gamelan
• Laboratorium IPS baru yang keren.
• Masjid, Ruang Agama Kristen, Ruang Agama
• Koneksi internet WiFi dengan Katholik
berbagai provider • Tempat parkir 2 lantai
• Perpustakaan ber-AC dengan sofa • Lapangan Olahraga
dan ruang media, serta termasuk (basket, voli, tenis, bulutangkis, tenis meja),
perpustakaan terbaik tingkat daerah Wall Climbing (alm), baju pelindung bela
• Ruang-ruang Kegiatan Kesiswaan diri, tiang rengen
• Kantin dan Rumah Penjaga sekolah • Ruang Pertemuan / Ruang Sidang
Organisasi Siswa Intra Sekolah
• OSIS
• Pengurus Harian
• Majelis Perwakilan Kelas

Kegiatan Ekstrakurikuler
• Nila Pangkaja (Teater) • Teladan Robotic Club
• SIGMA (Jurnalistik) • Komunitas Sastra Teladan
• Teladan Junior Red Crescent • Klub Filateli
(PMR)
• Teladan Sience Club (KIR) • Bhinneka Svara (Band)
• Pramuka • Zero (Ansamble)
• Pecinta Alam • PASKIBRA
• All Nation Teenagers • Uswah Voice (Nasyid)
Analisis Pembelajaran
• Materi : Sistem Pencernaan Makanan
• Pendekatan : Scientific Approach
• Model : Inkuiri
• Metode : Praktikum
• Guru : Bapak Suhanranta
• Kelas : XI IPA
• Sudah menerapakan kurikulum 2013
What we see...
• Kelas terkondisikan dengan baik, siap untuk praktikum
• Siswa dan guru sudah mengenakan jas lab
• Guru terlihat mendampingi, memfasilitasi, dan
mengarahkan siswa
• Ada LKS yang dibagikan untuk tiap kelompok
• Bahan makanan sudah disiapkan oleh guru
• Siswa terlibat langsung dalam
pembelajaran
• Siswa terampil dalam menjalankan
praktikum

• Proses diskusi hasil praktikum berjalan


dengan baik
What we feel...
• Guru menerangkan, siswa mendengarkan dengan seksama
• Siswa sangat kooperatif dan aktif
• Guru mampu membawa siswa untuk mengkaitkan materi dengan
contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari
• Suasana kelas sangat kondusif, dan mampu menimbulkan semangat
siswa
• Interaksi antara guru dan siswa sangat baik
What we hear...
• Siswa bediskusi dengan
kelompoknya
• Siswa yang kurang paham
langsung bertanya ke guru
• Siswa antusias berdiskusi
dalam membahas LKS yang
mereka dapatkan

• Penarikan kesimpulan
dilakukan bersama-sama
Kelebihan
+ Materi sistem pencernaan tidak hanya disampaikan
dengan ceramah atau diskusi tetapi juga melalui
praktikum
+ Siswa aktif/terlibat langsung dalam pembelajaran
+ Suasana kelas cukup kondusif
+ Kelas tertata siap berpraktikum
+ Ada LKS
+ Guru mendampingi, memfasilitasi, dan mengarahkan
+ Contoh yang disajikan menarik perhatian siswa
+ Menyampaikan hal-hal yang dekat dengan keseharian
siswa
Kekurangan
- Harusnya penggunaan teknologi ditingkatkan,
misal menggunakan kamera untuk
dokumentasi hasil praktikum
- Tempat duduk siswa berkelompok tetapi jarak
antar meja terlalu dekat sehingga kurang
nyaman
Kesimpulan
• SMA N 1 Yogyakarta sudah menerapkan
kurikulum 2013 dengan baik
• Proses pembelajaran tidak hanya dilakukan
dengan metode ceramah, tetapi juga dengan
metode praktikum
• Interaksi antara guru dan siswa sangat baik
TERIMA KASIH