DESAIN

MULTIMEDIA INTERAKTIF
Chapter 1

Kompetensi Dasar &

Materi Evaluasi
Tujuan Pembelajaran

Oleh : Chilmiatus Silfiyah

 Kompetensi Dasar :

3.1. Memahami konsep multimedia interaktif

4.1. Menyajikan pelbagai jenis multimedia interaktif

Tujuan Pembelajaran:

1. Menjelaskan definisi Multimedia Interaktif

2. Menjelaskan unsur-unsur interaktivitas dalam sebuah aplikasi multimedia
interaktif secara teliti dan bertanggungjawab.
3. Menjelaskan manfaat Multimedia Interaktif
4. Menjelaskan Tools dan penggunaannya
 Definisi Multimedia Interaktif
 Adalahpemanfaatan komputer untuk membuat dan
menggabungkan
dengan menggabungkan perangkat-
perangkat tertentu yang dapat memungkinkan
pengguna , dan
 Multimedia interaktif terbagi menjadi 2 (dua) :

1. Hierarchycal, pemakai memiliki pilihan, tetapi topik-topik dapat dibagi

menjadi subtopik yang lebih spesifik.
 Multimedia interaktif terbagi menjadi 2 (dua) :

2. Non-linear, memungkinkan pemakai untuk bebas bergerak untuk melihat

isi materi dengan cara berinteraksi. Tidak ada hierarchy yang dipaksakan,
pemakai dapat bergerak bebas ke materi manapun.
 MANFAAT MULTIMEDIA INTERAKTIF
Dalam bidang Pendidikan/ Pembelajaran, Manfaat penggunaan multimedia interaktif menurut Ariani & Haryono
(2010:26) adalah :

 Proses Pembelajaran Jelas Lebih Menarik

 Lebih Interaktif
 Jumlah Waktu Mengajar (Ceramah) Dapat Dikurangi
 Kualitas Belajar Peserta Didik Dapat Lebih Termotivasi Dan Terdongkrak Dan
Belajar Mengajar Dapat Dilakukan Dimana Dan Kapan Saja (Sangat Fleksibel),
Serta Sikap dan perhatian belajar siswa dapat ditingkatkan dan dipusatkan”

Dalam kehidupan sehari-hari : lihat di

http://stiebanten.blogspot.com/2011/07/manfaat-multimedia-dalam-
kehidupan.html
 Tool / Alat Multimedia Interaktif

adalah paket perangkat lunak yang dapat dipergunakan untuk

membuat dan paket penyampaian konten multimedia (gabungan
dari teks, gambar, grafik, suara, animasi, dan video) kepada
pengguna.

Authoring tools, Multimedia interaktif antara lain : Adobe Flash, dan Microsoft
PowerPoint.
Model multimedia interaktif yang digunakan untuk tujuan
pembelajaran, diantaranya:
1. Tutorial
2. Drill and practice
3. Simulasi
4. Instructional Games
6. Hybrid
7. Socratic
8. Inquiry dan informational.
 Tutorial
Model tutorial adalah salah satu jenis model pembelajaran yang memuat penjelasan, rumus, prinsip,
bagan, tabel, definisi istilah, latihan dan branching yang sesuai. Disebut branching karena terdapat
berbagai cara untuk berpindah atau bergerak melalui pembelajaran berdasarkan jawaban atau
respon pengguna terhadap materi, soal-soal atau pertanyaan-pertanyaan.
Jenis ini melibatkan presentasi informasi. Instruksi tutorial biasanya disajikan dalam istilah
”Frames” yang berhubungan dengan sekumpulan tampilan.
 Drill and practice

Model drill and practice menganggap bahwa konsep dasar telah dikuasai oleh pengguna dan mereka
sekarang siap untuk menerapkan rumus-rumus, bekerja dengan kasus-kasus konkret, dan menjelajahi
daya tangkap mereka terhadap materi. Fungsi utama latihan dan praktik dalam program
pembelajaran berbantuan komputer memberikan praktik sebanyak mungkin terhadap kemampuan
siswa. Jenis ini merupakan bagian dari testing.
 Simulasi

Simulasi digunakan untuk memperagakan sesuatu (keterampilan) sehingga

pengguna merasa seperti berada dalam keadaan yang sebenarnya.
 Instructional games
Model ini jika didesain dengan baik dapat memanfaatkan sifat kompetitif pengguna untuk memotivasi dan
meningkatkan belajar.
 Hybrid

Model hybrid adalah gabungan dari dua atau lebih model multimedia
pembelajaran. Contoh model hybrid adalah penggabungan model tutorial dengan
model drill and practice dengan tujuan untuk memperkaya kegiatan pengguna,
menjamin ketuntasan belajar, dan menemukan metode-metode yang berbeda
untuk meningkatkan pembelajaran.
 SOCRATIC

Model ini berisi percakapan atau dialog antara pengguna dengan komputer dalam
natural language. Bila pengguna dapat menjawab sebuah pertanyaan disebut
Mixed-Initiative CAI. Socratic berasal dari penelitian dalam bidang intelegensia
buatan (Artificial Intelegence).
 INQUIRY

Model Inquiry adalah suatu sistem pangkalan data yang dapat dikonsultasikan
oleh pengguna, dimana pangkalan data tersebut berisi data yang dapat
memperkaya pengetahuan pengguna.
 INFORMATIONAL

Informational biasanya menyajikan informasi dalam bentuk daftar atau tabel.

Informational menuntut interaksi yang sedikit dari pengguna.
EVALUASI
1. Apa yang dimaksud dengan multimedia interaktif! pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks,
gambar, suara, video, dan animasi dengan menggabungkan perangkat-perangkat tertentu yang dapat memungkinkan
pengguna melakukan navigasi, berinteraksi dan berkomunikasi.
2. Jelaskan jenis multimedia interaktif!
Hierarchycal, pemakai memiliki pilihan, tetapi topik-topik dapat dibagi menjadi subtopik yang lebih spesifik.
Non-linear, multimedia yang memungkinkan pemakai untuk bebas bergerak untuk melihat isi materi dengan
cara berinteraksi. Tidak ada hierarchy yang dipaksakan, pemakai dapat bergerak bebas ke materi manapun.
3. Jelaskan tujuan penggunaan simulasi dalam proses pembelajaran! Model multimedia interaktif yang digunakan untuk
tujuan pembelajaran, diantaranya tutorial, drill and practice, simulasi, instructional games, hybrid, socratic,
inquiry dan informational.
4. Jelaskan manfaat mm interaktif dalam pendidikan dan pembelajaran! Proses Pembelajaran Jelas Lebih Menarik
Lebih Interaktif, Jumlah Waktu Mengajar (Ceramah) Dapat Dikurangi, Kualitas Belajar Peserta Didik Dapat Lebih
Termotivasi Dan Terdongkrak Dan Belajar Mengajar Dapat Dilakukan Dimana Dan Kapan Saja (Sangat Fleksibel), Serta
Sikap dan perhatian belajar siswa dapat ditingkatkan dan dipusatkan”
5. Sebutkan authoring tool multimedia interaktif! Adobe flash dan Powerpoint