BARIS DAN DERE

TAK HINGGA
ompetensi Inti:
KI. 3
Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.
ompetensi Dasar:
3.9 Mendeskripsikan konsep barisan tak hingga.
Indikator :
 Mendeskripsikan konsep baris dan deret tak
hingga dari suatu masalah kehidupan sehari-
hari

Tujuan Pembelajaran
Dengan proses mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan
melalui kegiatan pembelajaran, siswa dapat :
• Mendeskripsikan konsep baris dan deret tak hingga
dari suatu masalah kehidupan sehari-hari
 Coba kita ingat kembali mengenai
materi baris dan deret bilangan yang
kita pelajari pada kelas X.

Apa itu Barisan bilanga

Barisan Bilangan adalah Himpunan bilangan
dengan tingkat pengaturan tertentu dan dibentuk
menurut sebuah aturan tertentu. Bilangan-bilangan
dari barisan disebut suku-suku.

pa itu Deret bilangan?

Deret Bilangan adalah Barisan bilangan yang setiap bilangannya
setelah suku pertama diperoleh dengan menambahkan (deret hitung
atau deret Aritmetika) atau mengalikan (deret ukur atau deret
geometri) bilangan sebelumnya dengan sebuah bilangan konstan yang
bukan nol.
aris dan Deret Tak Hingg
PERHARIKAN GAMBAR BERIKUT.....

BUKAN INI YANG DIMAKSUD TAPI GAMBAR BERIKIT INI

 APA YANG BISA
2m
KALIAN
AMATI???

1,5m

dst sampai bola berhent

1m

0,5 m
 APA YANG BISA
2m
KALIAN
AMATI???

1,5m

dst sampai bola berhent

1m

0,5 m
1.Amati gerakan bola
tersebut
2.Bersama kelompok
ukur tinggi pantulan
bola 1, pantulan bola
kedua, ketiga dan
seterusnya
3.Catat pengamatan
kelompok anda
dalam tabel
pengamatan
4.Apa hubungannya
tinggi bola tiap