Kompetensi Dasar

3.4 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus

dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan
percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya
4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk
menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan
kecepatan konstan (tetap) dan bergerak lurus dengan
percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya
 Indikator

1) Menjelaskan pengertian gerak

2) Menyebutkan jenis-jenis gerak benda
3) Menjelaskan komponen-komponen gerak
4) Mendeskripsikan pengertian gerak lurus beraturan
5) Menuliskan persamaan gerak lurus beraturan
6) Menggunakan besaran-besaran gerak lurus
beraturan dalam pemecahan masalah
 Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan

mampu untuk menganalisis besaran-besaran
fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan
(tetap)
 Peta Konsep

Kecepatan Percepatan
konstan Gerak Lurus konstan

GLB GLBB

Komponen Gerak

Jarak Perpindahan Kelajuan Kecepatan Percepatan

tempuh
 Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan

mampu untuk menganalisis besaran-besaran
fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan
(tetap)
Pernahkah kalian berdiri di pinggir jalan
seperti yang dilakukan Kakek ini?
 Jika Kakek yang berdiri diam di pinggir jalan
tersebut dijadikan sebagai acuan, maka mobil
tersebut dikatakan bergerak. Mobil dikatakan
bergerak karena posisi mobil setiap saat berubah
terhadap Kakek tersebut.
 Namun jika Adik yang berada di dalam mobil
dijadikan acuan, maka mobil dikatakan diam
atau tidak bergerak. Karena posisi mobil setiap
saat tidak berubah terhadap Adik.
 Gerak adalah perubahan kedudukan atau
posisi suatu benda terhadap titik acuan
tertentu (relatif). Titik acuan adalah suatu titik
awal yang diam sebagai tanda dimulainya
suatu pengukuran terhadap benda yang akan
ditinjau.

Suatu benda dikatakan dalam keadaan

bergerak apabila posisi atau tempat
kedudukannya selalu berubah setiap saat
terhadap suatu titik acuan.
Menurut Definisi gerak, binatang mana yang
bergerak dan mana yang tidak bergerak.
Jelaskan alasannya.
 Gerak Lurus

Gerak
Gerak Melingkar
Bentuk
lintasannya

Gerak Parabola
 Untuk lebih memahami konsep gerak, pahamilah
terlebih dahulu komponen-komponen gerak
berikut.

Komponen-
komponen Gerak

Jarak
Perpindahan Kelajuan Kecepatan Percepatan
tempuh
Jarak tempuh

600 m

500 m 500 m Fajar dan Lusi akan

pergi ke sekolah.
Berapakah jarak
800 m tempuh perjalanan
mereka?
Jarak tempuh
Jarak tempuh (distance, d)
merupakan total panjang lintasan
yang ditempuh oleh suatu benda
yang bergerak dalam selang
waktu tertentu.

600 m

500 m 500 m

800 m
Jarak tempuh
Jarak tempuh (distance, d)
merupakan total panjang lintasan
yang ditempuh oleh suatu benda
yang bergerak dalam selang
waktu tertentu.
Perpindahan

600 m

500 m 500 m

800 m
Perpindahan

600 m

500 m 500 m

800 m
Perpindahan
A -5 -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 B
BERAPA JARAK YANG DITEMPUH ( A-O-B-O ) ? 5 + 5 + 5 + 1 = 16
BERAPA PERPINDAHAN NYA ? – 1 – (-5) = 4
( kedudukan akhir – kedudukan awal )

A -5 -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 B

BERAPA JARAK YANG DITEMPUH ( O-B-O-A-O ) ? 5 + 5 + 5 + 5 + 3 = 23

BERAPA PERPINDAHAN NYA ? 3 – 0 = 3

A -5 -4 - 3 - 2 - 1 O 1 2 3 4 5 B
BERAPA JARAK YANG DITEMPUH (B-O-A-O-B-O) ? 28
BERAPA PERPINDAHAN NYA ? - 8
Kelajuan

v
Kelajuan

Kelajuan (speed, v) adalah jarak

tempuh yang dilalui suatu benda
bergerak dalam selang waktu
tertentu.
Kelajuan

Kelajuan (speed, v) adalah jarak

tempuh yang dilalui suatu benda
bergerak dalam selang waktu
tertentu.
 Kelajuan
Kelajuan rata-rata didefinisikan
sebagai jarak tempuh yang
ditempuh oleh suatu benda dibagi
Jika kita mengendarai mobil waktu yang di perlukan.
selama tiga jam perjalanan dan
menempuh jarak tempuh 180 km
maka dapat dikatakan bahwa
kelajuan rata-rata adalah 180
km/3 jam atau 60 km/jam.
 Kelajuan

Kelajuan sesaat adalah kelajuan

pada suatu waktu atau kelajuan
pada suatu titik lintasannya

∆𝑑
𝑣= , 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 ∆𝑡 𝑚𝑒𝑛𝑑𝑒𝑘𝑎𝑡𝑖 0
∆𝑡
Kecepatan

t
Kecepatan
Kecepatan
Kecepatan
Kecepatan rata-rata adalah
perpindahan suatu benda dibagi
waktu yang diperlukan benda
tersebut untuk berpindah.

𝑝𝑒𝑟𝑝𝑖𝑛𝑑𝑎ℎ𝑎𝑛 (𝑚)
𝑘𝑒𝑐𝑒𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 =
𝑠𝑒𝑙𝑎𝑛𝑔 𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢 (𝑠)

∆𝑥ҧ 𝑥𝑡 − 𝑥0
𝑣Ԧ = =
∆𝑡 𝑡𝑡 − 𝑡0
 Kecepatan
Kecepatan sesaat pada waktu
tertentu adalah kecepatan rata-
rata selama selang waktu yang
sangat kecil

∆𝑥ҧ
𝑣Ԧ = lim
∆𝑡→0 ∆𝑡

∆𝑥ҧ
𝑣Ԧ = , 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 ∆𝑡 𝑚𝑒𝑛𝑑𝑒𝑘𝑎𝑡𝑖 0
∆𝑡
Percepatan

Percepatan (acceleration, a)
adalah perubahan kecepatan
dalam selang waktu tertentu.
∆𝑡
∆𝒙
 Tujuan Pembelajaran

Melalui demonstrasi dan penggunaan LKS, siswa

diharapkan mampu untuk menganalisis besaran-
besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan
konstan (tetap)
 Peta Konsep

Kecepatan Percepatan
konstan Gerak Lurus konstan

GLB GLBB

Komponen Gerak

Jarak Perpindahan Kelajuan Kecepatan Percepatan

tempuh
𝒙4 , 𝑡4
𝒙3 , 𝑡3
𝒙2 , 𝑡2
𝒙1 , 𝑡1
 ∆𝒙
tan ∝ =
∆𝑡
∆𝒙
𝒗=
∆𝑡
Suatu benda dikatakan mengalami
gerak lurus beraturan jika vektor
geraknya segaris sehingga
membentuk lintasan lurus dan
kecepatannya selalu tetap setiap
saat.
Contoh Lain

t
Sebuah benda yang bergerak lurus menempuh jarak tempuh yang sama untuk
selang waktu yang sama. Sebagai contoh, apabila dalam waktu 5 sekon
pertama sebuah mobil berpindah sejauh 50 m, maka untuk waktu 5 sekon
berikutnya mobil itu juga berpindah sejauh 50 m.
 GRAFIK PADA GERAK LURUS BERATURAN (GLB)

Grafik Jarak (s) – waktu (t) Grafik kecepatan(v) – waktu(t) Grafik percepatan(a) – waktu(t)

Jarak (s) kecepatan (v) Percepatan (a)

 Seseorang mengendarai mobil dengan kecepatan tetap
15 m/s. Tentukan :
a. Jarak yg ditempuh setelah 4 s,5 s.
b. Waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak 3 km

Jawab :
Untuk t = 4s
a. s = v x t
Diketahui : = 15 x 4 = 60 m
v= 15 m/s Untuk t = 5s
s=vxt
Ditanyakan : = 15 x 5 = 75 m

a. s =…. ? (t = 4 s) s
b. t = v =
3000
15
s =…. ? (t = 5 s)
b. t = …. ? ( s = 3 km = 3000 m ) = 200 s
 Sebuah benda bergerak ditunjukkan
seperti grafik berikut. Hitunglah jarak
yang ditempuh benda setelah bergerak
selama a. 4 s b. 10 s c. 1 menit
v (m/s) Jawab : v (m/s)
5 Untuk t = 4 s
5
a. s = v x t
= 5 x 4 = 20 m Luas = jarak
5 x 10 =
b. Untukt = 10 s
50
t(s) s=vxt
= 5 x 10 = 50 m
0 4 10 c. Untuk t = 60 s
0 v (m/s)
4 10
Diketahui : s = v x t = 5 x 60
v= 5 m/s (kecepatan tetap) = 300 m
v (m/s)
5
Luas = jarak
Ditanyakan : 5
a. s =…. ? (t = 4 s) Luas = jarak
5 x 60 =
b. s =…. ? (t = 10 s) 5 x 4 = 300
c. s = …. ? (t = 1 mnt 20

=60 s ) 0 60 t

0 4 10
Galih dan Ratna terpisah pada jarak 42 m. Mereka bergerak saling mendekat.
Galih dengan kecepatan 4 m/s, sedangkan Ratna dengan kecepatan 3 m/s.
Kapan dan dimana mereka akan saling bertemu?

Start

Timer
6
5
4
3
2
1
0
Mistar

Penjelasan 42 m

3 m/s 4 m/s
18 m
0m 10 m 20 m 30 m 40 m
Galih bergerak dengan kecepatan 4 m/s, artinya dalam 1 s mengurangi
jarak 4m
Ratna bergerak dengan kecepatan 3 m/s, artinya dalam 1 s, mengurangi
jarak 3 m
Total, dalam 1 s, jarak antara mereka berkurang 7 m (4m + 3m)
Jarak 42 m habis dalam waktu 6 s(42 : 7 m/s)
Tempat pertemuan
Ditinjau dari Galih : Selama 6s Galih bergerak 24 m. (6 s x 4 m/s)
Ditinjau daru Ratna : Selama 6 s Ratna bergerak 18 m. (6 s x 3 m/s)
Kesimpulan :
Galih dan Ratna bertemu setelah 6 s (atau pada detik ke-6), 24 m dari tempat
Galih mula-mula atau 18 m dari tempat Ratna mula-mula.
Galih dan Ratna terpisah pada jarak 10 m.
Ratna bergerak dengan kecepatan 5 m/s.
Galih mengejar dengan kecepatan 7 m/s,
Kapan dan dimana mereka akan sejajar?

Start

5
4
3
2
1
0
Timer

Mistar

Penjelasan

0m 10 m 20 m 30 m 35 m 40 m
Jarak mula-mula 10 m.
Ratna bergerak menjauh dengan kecepatan 5 m/s, berarti dalam 1 s menambah jarak 5 m
Galih mengejar dengan kecepatan 7 m/s, berarti dalam 1 s mengurangi jarak 7 m
Total dalam 1 s, jarak berkurang 2 m(7 m - 5 m)
Jarak 10 m habis dalam waktu 5 s (10 m : 2 m/s)
Mereka sejajar setelah 5 s.
Tempat pertemuan
Ditinjau dari Ratna : Ratna bergerak dengan kecepatan 5 m/s, berarti selama 5 s
menempuh jarak 25 m (5 m/s x 5 s)
Ditinjau dari Galih : Galih bergerak dengan kecepatan 7 m/s, berarti selama 5 s
menempuh jarak 35 m (7 m/s x 5 s)
Kesimpulan :
Mereka sejajar pada detik ke-5, 25 m dari tempat Ratna mula-mula, atau 35 m dari
tempat Galih mula-mula
 Galih dan Ratna berhadapan pada jarak 100 m.
Mereka berdua bergerak saling mendekat masing-masing
dengan kecepatan 5 m/s.
Seekor lalat iseng terbang bolak-balik diantara keduanya
dengan kecepatan 10 m/s.
Berapakah jarak yang ditempuh lalat tersebut sebelum
akhirnya terjepit di antara mereka berdua?

5 m/s
5 m/s

100 m

animate
Pemecahan :
Galih bergerak mendekat dengan kecepatan 5 m/s artinya, dalam 1
sekon, Galih mengurangi jarak 5 m
Ratna bergerak mendekat dengan kecepatan 5 m/s, artinya, dalam 1
sekon Ratna mengurangi jarak 5 m
Total dalam 1 sekon jarak berkurang 10 m (5 m+ 5m)
Jarak 100 m habis dalam waktu 10 s (100 m : 10 m/s)
Berarti lalat punya waktu bergerak selama 10 s.
Karena kecepatannya 10m/s (dalam 1 s menempuh jarak 10 m), maka
dalam 10 s menempuh jarak 100 m (10 m/s x 10 s)