Anda di halaman 1dari 8

RANCANGAN AKTUALISASI

PENGGUNAAN MEDIA MATEMATIKA TABEL KALI PINTAR


(TAKALINTAR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA KELAS IV

RIA HASTRI DIRYA WIDYASTUTI,S.PD


NIP 198602162019022001
SDN 18 TOBOALI
LATAR BELAKANG
Matematika merupakan salah satu ilmu yang
mendasari semua mata pelajaran yang ada disemua
Sekolah Dasar,sehingga diperlukan penguasaan yang
kuat sejak dini.Tetapi dalam prakteknya matematika
dianggap sebagai pelajaran yang sulit,menyeramkan
dan membosankan,sehingga hasil belajar siswa
rendah.Hal ini saya temui di SDN 18 TOBOALI kelas
IV.Oleh karena itu berdasarkan latar belakang tersebut
saya akan mengadakan aktualisasi dengan judul
‘’penggunaan media matematika tabel kali pintar
(TAKALINTAR) untuk meningkatkan hasil belajar
siswa’’.
ISU
1.RENDAHNYA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
2.PEMBUATAN PROGRAM PENGAJARAN YANG BELUM EFESIEN
3.RENDAHNYA KESADARAN SISWA TERHADAP KEBERSIHAN
DAN KEINDAHAN SEKOLAH
IDENTIFIKASI ISU (USG)
RENDAHNYA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
PEMBELAJARAN
YANG
GAGASAN
MENGGUNAKAN
PEMECAH ISU
MEDIA TAKALIN
TAR (TABEL
PERKALIAN
PINTAR)
TUGAS DAN FUNGSI
GURU BERKAITAN DENGAN PELAKSANAAN KEGIATAN

 Melaksanakan kegiatan pembelajaran

 Memilih metode/media yang tepat untuk menyampaikan materi

 Menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran


KEGIATAN PEMECAH ISU

1. Konsultasi 2. Menyusun 3.Melaksanakan


Kegiatan Belajar
dengan mentor Konsep Mengajar

5. Menyusun
4.Melakukan
Laporan
Evaluasi
Evaluasi
TERIMA KASIH