Alamat : Tanatoa Desa Kalimporo Kec. Bangkala Kab.

Jeneponto Prov. Sul-Sel

Email: smk4jeneponto@gmail.com
http://smk4jeneponto.blogspot.com
PROFIL SMK NEGERI 4 JENEPONTO
 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 4 Jeneponto
 Berdiri sejak Tahun 2004
 Alamat; Tanatoa Desa Kalimporo Kec. Bangkala Kabupaten
Jeneponto Prov. Sul-Sel
 Email: smk4jeneponto@gmail.com,
 web: http://smk4jeneponto.blogspot.com
 Jumlah Siswa: 1.117 yang terdiri atas L= 540 P= 577
 Jumlah Pendidik dan Tenaga kependidikan 48 orang terdiri
atas 33 PNS dan 15 orang Non PNS
 Kepala Sekolah : AKHMAD RIVAI, S.Pd.I.
VISI DAN MISI
 VISI
Menjadi lembaga pendidikan yang mampu menghasilkan
tenaga kerja produktif, kreatif dan inovatif yang beriman
dan bertaqwa serta berwawasan lingkungan
 MISI
 Mengembangkan kurikulum yang fleksibel dan berorientasi
pada kebutuhan lapangan kerja.
 Mengembangnan semangat keunggulan dan kompetisi yang
positif
 Mengembangkan iklim belajar yang berakar pada nilai
agama, norma dan budaya masyarakat sekitar serta budaya
bangsa Indonesia pada umumnya.
 Menanamkan budaya bersih dan cinta lingkungan.
Tujuan SMK Negeri 4 Jeneponto
 Menghasilkan tamatan yang cerdas, terampil,
beriman, bertakwa serta berakhlak mulia.
 Menyiapkan peserta didik untuk memasuki dunia
kerja yang profesional dan berwawasan wirausaha.
 Memberikan pengalaman nyata agar peserta didik
menguasai keahlian produktif, berstandar budaya
industri yang berorientasi kepada standar mutu, etos
kerja yang tinggi, produktif dan kompetitif
 Mewujudkan sekolah menjadi SMK berwawasan
lingkungan.
MEMBINA 4 PROGRAM STUDI
 Agribisnis Pembibitan & Kultur Jaringan (APKJ)
Kelas X 2 rombel, XI, dan XII @ 4 rombel = 10
 Teknik Komputer & Jaringan (TKJ)
Kelas X, XI, dan XII @ 3 rombel = 9
 Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL)
Kelas X, XI, dan XII @ 2 rombel = 6
 Teknologi Pemanfaatan Hasil Pertanian (TPHP)
Kelas X 2 rombel = 2
PEMBEKALAN SEKOLAH MODEL
 Pembekalan diikuti oleh:
- Pengawas SMKN 4 Jeneponto (Drs.Larigau)
- Kepala SMKN 4 Jeneponto (Akhmad Rivai,S.Pd.I)
- Komite SMKN 4 Jeneponto (Drs.H.Sampara Nai)
- Wakasek Kurikulum (Suhendi, S.Pd.)
- Wakasek Kesiswaan (Muzakkir,S.Ag.)
- Guru Bidang Studi (Nasmiati N.,S.Pd.,M.Pd.)
Pembekalan SPMI
 Tahapan-Tahapan Sistem Penjaminan Mutu
- Sosialisasi SPMI dan Komitmen
- Pembentukan TIM UPMI
- Analisis masalah mutu pendidikan melalui pemetaan
dengan menggunakan EDS
- Penyusunan rencana tindak lanjut 8 standar nasional
pendidikan
- Pelaksanaan RTL
- Monitoring dan Evaluasi (MONEV)
- Penetapan Standar Baru
PEMBEKALAN SEKOLAH MODEL
PEMBEKALAN SEKOLAH MODEL
SOSIALISASI SPMI
 Mengundang Pemangku pendidikan (Fasda,
Pengawas, Komite, Wakil Ortu, Guru/Pegawai) untuk
Rapat Sosialisasi SPMI
 Mengadakan Rapat Pertemuan sosialisasi dengan
sambutan Kepsek dan pemateri dari Fasilitator Daerah
serta pengawas
 Membentuk Tim UPMI dengan struktur Ketua,
Sekretaris, Bendahara, Tim Pengembang dan Tim
Auditor
 Membuat Pernyataan Komitmen bersama pelaksanaan
SPMI SMKN 4 Jeneponto
SOSIALISASI SPMI
MEMBENTUK TIM UPMI SMKN 4 JENEPONTO
STRUKTUR TIM UPMI SMKN 4 JENEPONTO
(berdasar SK Kepala SMKN 4 Jeneponto)

 Penanggung Jawab: Akhmad Rivai,S.Pd.I (Kepsek)

 Ketua : Alamsyah, S.Pd.I.,M.Pd.
 Sekretaris : St. Hasnah
 Bendahara : Nasmiati N.,S.Pd.,M.Pd.
 Tim Auditor :
1. Drs. Larigau (Pengawas)
2. Drs.H.Sampara Nai (Komite)
3. M.Taufiq,S.Pd.I.,MM (Ortusis)
STRUKTUR TIM UPMI SMKN 4 JENEPONTO
 Tim Pengembang Mutu Sekolah
SKL : Suriati,S.Pd. Syamsuddin,S.Pd.
S ISI : Suhendi,S.Pd. Hasniar,S.Pd.
S Proses : Palupie W.,SP. Darmiati A.,SP.
S Penilaian : Suherman,S.Pd. A.Marlina,ST.
SPTK : Muliati,SE. Supiati,SP.
Sarpras : Morra,S.Ag. Rusli DM.
Pengelolaan: Muzakkir,S.Ag. Musliana Musma
Pembiayaan: Remba,S.Hi. Nurjannah, SE.
PENANDATANGANAN PERNYATAAN KOMITMEN
ANALISIS DAN PEMETAAN MUTU
SEKOLAH (EVALUASI DIRI
SEKOLAH)
 Standar Kompetensi Lulusan
 Standar Isi
 Standar Proses
 Standar Penilaian
 Standar PTK
 Standar Sarana Prasarana
 Standar Pengelolaan
 Standar Pembiayaan
Sebagaimana tertuang dalam tabel EDS
ANALISIS DAN PEMETAAN
HASIL ANALISIS PEMETAAN
 Analisis Pemetaan Tim UPMI menghasilkan rekomendasi
untuk dilaksanakan oleh seluruh pemangku pendidikan
berdasarkan 8 standar nasional pendidikan
 Masalah besar yang ditemukan dalam Satuan pendidikan
adalah Kurikulum, yakni adanya perubahan kurikulum
dari KTSP 2006 menjadi KTSP 2013
 Perubahan Kurikulum tersebut meniscayakan kepada
seluruh Pemangku untuk melakukan penyesuaian
berdasarkan tugas dan fungsi masing-masing
 Rekomendasi yang dilahirkan adalah melakukan
pendampingan kepada seluruh komponen/pihak di
lingkungan SMKN 4 Jeneponto untuk implementasi
Kurikulum 2013
PENYUSUNAN RENCANA
KEGIATAN
 Analisis Pemetaan Tim UPMI menghasilkan rekomendasi
untuk dilaksanakan oleh seluruh pemangku pendidikan
berdasarkan 8 standar nasional pendidikan
 Masalah besar yang ditemukan dalam Satuan pendidikan
adalah Kurikulum, yakni adanya perubahan kurikulum
dari KTSP 2006 menjadi KTSP 2013
 Dengan adanya implementasi KTSP 2013 sejak tahun
pelajaran 2016/2017, maka direkomendasikan kepada
Sekolah untuk melakukan pendampingan Kurikulum 2013
terutama kepada seluruh Guru sebagai pelaksana utama
standar akademik
RENCANA KEGIATAN
 Rencana kegiatan tergambar dalam program Sekolah
sesuai dengan rekomendasi dari hasil analisis dan
pemetaan berdasarkan 8 standar nasional pendidikan
1. Standar Kompetensi Lulusan
2. Standar Isi
3. Standar Proses
4. Standar Penilaian
5. Standar Pendidik dan tenaga kependidikan
6. Standar Sarana dan Prasarana
7. Standar Pengelolaan
8. Standar Pembiayaan
Sebagaimana tertuang dalam tabel program
PENYUSUNAN RENCANA
KEGIATAN
PELAKSANAAN KEGIATAN
 Kegiatan diprioritaskan pada implementasi Kurikulum
2013, sebagai program yang sangat mendesak.
Berhubung oleh karena penyusunan dokumen KTSP
2013 harus rampung sebelum berakhir tahun pelajaran
2016/2017
 Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk workshop
dan pendampingan
WORKSHOP KURIKULUM 2013
KEGIATAN EKSTRA KURIKULER
MONITORING/EVALUASI
 Monitoring dan evaluasi akan dilakukan oleh Tim
Auditor yang telah diSKkan Oleh kepala sekolah
dengan mengacu pada mandat/surat tugas.
 Monitoring ini belum dilaksanakan, karena masih
dalam tahap pelaksanaan program kegiatan.
 Evaluasi dan monitoring akan dilaksanakan setiap
akhir semester, supaya lebih terarah dan konsen
terhadap tujuan
PENETAPAN STANDAR BARU
 Tahap ini belum tersentuh oleh program, karena 8
standar belum tercapai secara utuh.
 Penetapan standar baru akan dilakukan apabila 8
standar sudah terpenuhi dengan baik.