VISI DAN MISI

DINAS PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN KABUPATEN BELU
Visi :
“Terwujudnya Insan Belu yang Cerdas, Berkarakter, Berbudaya
dan Berdaya Saing”.

Misi :
1. Meningkatkan aksesibilitas dan kualitas pendidikan.
2. Meningkatkan manajemen pendidikan
3. Mewujudkan pelayanan pendidikan yang memenuhi Standar
Pelayanan Minimal
4. Meningkatkan pelestarian nilai-nilai budaya.

.
 STRUKTUR ORGANISASI
DINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN
KABUPATEN BELU
 JUMLAH APARATUR SIPIL NEGARA
DINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN
KABUPATEN BELU
No Tingkat Pendidikan Jumlah Personil / Total Persentase
Pegawai (orang) (%)
L P
1 Magister (S2) - 2 2 4.26

2 Strata 1 (S1) 12 6 18 38.30

3 Akademi (D3) 3 1 4 8.51

4 SLTA 15 7 22 46.81

5 SLTP 1 - 1 2.13

6 SD - - - -

Jumlah 31 16 47 100
 DATA SEKOLAH KABUPATEN BELU
JENJANG PENDIDIKAN
192
200
180
160
140
120
92
100
80
53
60
37
40 21
15
20 2 2 7
0 0 0 1 1
0
PAUD FORMAL PAUD NON Sekolah Dasar Madrasah Sekolah Madrasah Pendidikan
FORMAL Ibti'daiyah Menegah Tsanawiah Kesetaraan
Pertama

Negeri Swasta
 PERSEBARAN SEKOLAH BERDASARKAN
KECAMATAN DI KABUPATEN BELU
35 33

30 28

25
22
20
20 19
18 18
17
16 16 16
15 14
13
12 12 12
10
10 9 9
8

5 5 5 5
5 4 4 4 4 4 4
2 2 2
1 1 1 1 1
0
PAUD SD SMP PENDIDIKAN NON FORMAL
KOTA ATAMBUA ATAMBUA SELATAN ATAMBUA BARAT TASIFETO TIMUR
TASIFETO BARAT LASIOLAT LAMAKNEN SELATAN LAMAKNEN
RAIHAT KAKULUK MESAK NANAET DUABESI RAIMANUK
 DATA PESERTA DIDIK DI
KABUPATEN BELU

JUMLAH PESERTA DIDIK

421 1085

6643
113
PAUD SWASTA
10692 PAUD NEGERI
SD SWASTA
SD NEGERI
10033
SMP SWASTA
3367 SMP NEGERI
PNF NEGERI
PNF SWASTA

15611
 DATA KEADAAN BUTA AKSARA
KABUPATEN BELU
Buta Aksara
400
367
KOTA ATB
350
ATB SEL
300 ATB BARAT
250 TASBAR
TASTIM
200 175 LASIOLAT
150 135 LAKSEL
109 LAMAKNEN
100 88
72 RAIHAT
55 58
50 40 35 K. MESAK
0 0 N. DUABESI
0
RAIMANUK
 DATA TENAGA PENDIDIK
BERDASARKAN STATUS KEPEGAWAIAN
1000
907
900
800
700
600 548
500 475
437
400 344 365
314
300 245
200
100 39 23
3 0 2 18 2 14
0
TK TK SD SD SMP SMP PNF PNF
NEGERI SWASTA NEGERI SWASTA NEGERI SWASTA NEGERI SWASTA
PNS 39 0 907 475 365 23 2 2
NON PNS 3 437 314 344 548 245 18 14
 DATA TENAGA PENDIDIK
BERDASARKAN KUALIFIKASI
PENDIDIKAN
1400
1250
1200

1000 943

800

600

400 346

200 118 139

79
49 23 32
4 0 13 0 16 12 0 0 2 3 0
0
SMA D2 D3 S1 S2
PAUD SD SMP PENDIDIKAN NON FORMAL
 DATA KEBUTUHAN TENAGA PENDIDIK
BERDASARKAN MAPEL YANG DIAJARKAN
Jumlah Guru Saat Kondisi
Jumlah Jumlah Jam Total Jumlah Kebutuhan
No Mata Pelajaran ini PNS & Honor Kekurangan
Rombel /Minggu Jam Guru
Daerah Guru
JENJANG SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
1 Agama 480 3 1440 60 59 -1
2 PPKn 480 3 1440 60 38 -22
3 Bahasa Indonesia 480 6 2880 120 52 -68
4 Bahasa Inggris 480 4 1920 80 69 -11
5 Matematika 480 5 2400 100 58 -42
6 IPA 480 5 2400 100 69 -31
7 IPS 480 4 1920 80 58 -22
8 Seni Budaya 480 3 1440 60 26 -34
9 Penjaskes 480 3 1440 60 27 -33
10 Prakarya 480 2 960 40 16 -24
11 BP/BK 14059 150 siswa 94 25 -69
Grand Total 854 497 -357

Catatan :
 DATA KEBUTUHAN TENAGA PENDIDIK
BERDASARKAN MAPEL YANG DIAJARKAN

Jumlah Kondisi Guru

Guru Saat
Jumlah Jumlah Jam Total Kebutuha
No Mata Pelajaran ini PNS +
Rombel /Minggu Jumlah Jam n Guru
HONDA + Kurang Lebih
KOMITE
JENJANG SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
1 Pendidikan Agama 480 3 1440 60 89 29
2 PPKn 480 3 1440 60 70 10
3 Bahasa Indonesia 480 6 2880 120 135 15
4 Bahasa Inggris 480 4 1920 80 116 36
5 Matematika 480 5 2400 100 122 22
6 IPA 480 5 2400 100 132 32
7 IPS 480 4 1920 80 95 15
8 Seni Budaya 480 3 1440 60 63 3
9 Penjaskes 480 3 1440 60 64 4
10 Prakarya 480 2 960 40 45 5
11 BP/BK 14059 150 siswa 94 31 -63
GRAND TOTAL 854 962 -63 142
Catatan :
ANGKA PARTISIPASI KASAR
ANGKA PARTISIPASI MURNI
 DATA SEBARAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN BELU
60%
55%
Etnis & Bahasa Daerah
50%

40%

30%
30%

20%
15%

10%
5%

0%
Tetum Bunak Kemak Dawan
Tetum Bunak Kemak Dawan
 DATA SEBARAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN BELU
Rumah Adat

0 KOTA ATB
0 13
59 ATB SEL
90 178 ATB BARAT
136 TASBAR
297
TASTIM
86
LASIOLAT
147 LAKSEL
154
172 LAMAKNEN
RAIHAT
K. MESAK
N. DUABESI
RAIMANUK
 DATA SITUS DAN CAGAR BUDAYA

80

70 68

60

50

40

30

20

10 6 6
3 2
1
0
MUSEUM K'SADAN BENTENG KUBURAN RAJA KAMPUNG ADAT GEREJA
SITUS 1 68 6 3 6 2
DATA PERSEBARAN SANGGAR SENI & BUDAYA
BERDASARKAN KECAMATAN

28

24

21

17
16
15 15

10
9
8

4 4
 TANTANGAN DAN PELUANG
PEMBANGUNAN PENDIDIKAN
PROG. KENDALA UPAYA DAN PELUANG FAKTOR PENGHAMBAT
PAUD Masih rendahnya angka - penyelenggaraan pendidikan - Terbatasnya akses pelayanan
partisipasi sekolah APM = di Daerah-Daerah yang sulit pendidikan yang memenuhi Standar
25,39% dan APK = 13,71% dijangkau Pelayanan Minimal dan
- Pemberian makanan tambahan Terakreditasi.
(tahun ini susu)
Sarana dan prasarana - Adanya swadaya masyarakat - Terbatasnya sarana dan prasarana
pendidikan yang belum - Adanya intervensi Pemerintah
memadai , tidak adanya Desa melalui ADD
media pembelajaran alat - Adanya intervensi mitra
permainan edukatif (APE) (NGO/LSM)
Rendahnya kualifikasi dan - pelatihan peningkatan - Rendahnya insetif untuk pengelola
kompetensi tenaga pendidik kompetensi dan mutu dan tutor PAUD
dan kependidikan pendidik - Terbatasnya PAUD Negeri
- Intervensi LSM dalam - Rendahnya penyelenggara PAUD
program peningkatan terhadap Standar Nasional
kompetensi tenaga pendidik Pendidikan (SNP)
 TANTANGAN DAN PELUANG
PEMBANGUNAN PENDIDIKAN
Program Wajib Masih tingginya angka putus - Adanya program pemerintah - Terbatasnya Akses
Belajar sekolah dijenjang SD dan SMP, untuk wajib belajar 9 tahun dan Pelayanan
Pendidikan APS SD = 0,28 % dan APS SMP = angka melek huruf >15 tahun di Pendidikan pada
Dasar 1,32 % masyarakat daerah- daerah
- Intervensi pemerintah melalui tertentu yang
program BOS (Bantuan memenuhi SPM
Operasional Sekolah), PIP - Faktor ekonomi
(Program Indonesia Pintar) orang tua

Sarana dan prasarana pendidikan - Adanya alokasi Anggaran Negara - Terbatasnya APBN
yang belum memadai dan belum kepada Pemerintah Daerah dan APBD yang
merata, daya tampung SD dan SMP (DAK) disediakan
terbatas sehingga membutuhkan - Dukungan APBD dalam - Data DAPODIK
ruang kelas dan meubelair, penyediaan sarana dan Prasarana belum tersaji secara
perpustakaan, laboratorium, (DAU) baik
peralatan laboratorium dan buku-
buku penunjang perpustakaan
 SAMBUNGAN

- Dukungan APBD dalam - Kurangnya tenaga

penyelenggaraan berbagai pendidik yang sesuai
kegiatan pelatihan kualifikasi dan
peningkatan kompetensi dan berkompetensi
mutu pendidik - Distribusi guru yang
Rendahnya kualifikasi dan kompetensi
- Intervensi LSM dalam tidak merata
tenaga pendidik dan kependidikan, guru
program peningkatan - Kesulitan untuk
belum semua berpendidikan sarjana
kompetensi tenaga pendidik mengurus tugas dan
(S1) SD = 55,7 % dan berdasarkan Uji
- Penyediaan sertifikasi Ijin belajar
Kompetensi Guru (UKG) masih
pendidik bagi tenaga pendidik - Tidak tersedianya
dibawah dari standar Nasional 56,69 %
lembaga pendidikan
dan standar Provinsi 50,34 %
tinggi di daerah
- Rendahnya
Penguasaan IT
Pendidik dan tenaga
kependidikan.
 SAMBUNGAN

Keaaksara - Topografi - Pelaksanaan Keaaksaraan - Dana dari Pemerintah

an
- Kesadaran Masyarakat melalui pembelajaran model - Kekurangan pendidik/
- Masyarakat fokus pada BATUNG BINGAR & tutor
pekerjaannya BACA DALILAH
- Pemahaman pendidik/tutor - Program Keaasaraan
- Anggaran Daerah Terbatas didampingi dengan
- Kurangnya data dan informasi keterampilan
- Pembiayaan diajukan dengan
proposal ke Kemendikbud
- Masyarakat dapat pro Aktif
melalui Program Nasional
GERMAS BAKU
 PROGRAM KERJA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN KAB BELU
Misi Tujuan Sasaran Strategi Kebijakan
• Meningkatka • Peningkatan • Meningkatnya akses • Peningkatan • Pemberian beasiswa
n aksesibilitas Kualitas dan akses layanan pendidikan perluasan akses bagi siswa yang
dan kualitas pendidikan yag • Meningkatnya pendidikan bagi berprestasi
pendidikan unggul, terjangkau tingkat pendidikan masyarakat • Wajib belajar
• Meningkatka dan merata masyarakat • Peningkatan pendidikan 12 tahun
n manajemen • Peningkatan • Meningkatnya kualitas proses • Peningkatan Standar
pendidikan kualitas pelayanan kualitas dan tingkat belajar mengajar Pelayanan Miniman
• Mewujudkan pendidikan yang kelulusan semua • Peningkatan sarana (SPM) bidang
pelayanan dapat memenuhi jenjang pendidikan dan prasarana pendidikan
pendidikan standar pelayanan • Meningkatnya pendidikan • Retribusi tenaga
yang pendidikan ketersediaan sarana • Peningkatan kependidikan secara
memenuhi • Peningkatan dan prasarana menejemen merata
standar akuntabilitas pendidikan pendidikan • Peningkatan kualifikasi
pelayanan manajemen • Meningkatnya • Peningkatan tenaga kependidikan
minimal pengelolaan manejemen penataan situs, • Penyediaan sarana dan
• Meningkatka pendidikan pengelolaan cagar budaya dan prasarana pendidikan
n pelestarian • Peningkatan pendidikan benda-benda • Revitalisasi kawasan
nilai-nilai pembangunan • Meningkatnya mutu bernilai sejarah cagar budaya,situs dan
budaya kebudayaan pelayanan • Peningkatan kampung adat
pendidikan sanggar seni dan • Pelaksanaan festival
Kebudayaan fasilitasi festival seni budaya
seni budaya
 PROGRAM KERJA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN KAB BELU
Misi Tujuan Sasaran Strategi Kebijakan
• Menuntaskan • Untuk • Meningkatnya • Strategi • Pemerintah kabupaten
masyarakat memberdayakan tingkat pendidikan Pembelajaran Belu memberikan
Buta Aksara masyarakat agar masyarakat model Batung kesempatan belajar
Melalui dapat membaca, • Menurunnya angka Bingar yang seluas-luasnya
Pendampinga menulis dan buta aksara • Baca Delila kepada masyarakat
n berhitung Buta Huruf secara
Pembelajaran • Untuk gratis di satuan
Keaksaraan memberdayakan pendidikan non Formal
masyarakat seperti PKBM dan SKB
memperoleh
informasi dalam
pemenuhan
kebutuhan
hidupnya