CERAMAH PERSUASIF

NAMA KELOMPOK
RARAS AYU ANJANI WIBOWO
RHESA SEPTIANO
RIZKI NAUFAL
PENGERTIAN CERAMAH
Ceramah dalam kamus bahasa Indonesia adalah pidato yang bertujuan untuk
memberikan nasehat dan petunjuk-petunjuk, sementara ada audiensi yang
bertindak sebagai pendengar. Dengan melihat kepada pengertian diatas,
ceramah dapat diartikan sebagai bentuk dari dakwah yaitu dakwah bil-kalam
yang berarti menyampaikan ajaran-ajaran, nasehat, mengajak seseorang
dengan melalui lisan.
UNSUR-UNSUR CERAMAH
1. Penceramah
Penceramah adalah orang yang melakukan kegiatan ceramah. Untuk menjadi penceramah, seseorang
harus memiliki ilmu yang mumpuni terhadap materi yang diberikan kepada pendengar .
2. Pendengar
Pendengar merupakan penerima nasihat-nasihat dari penceramah. Dalam hal ini, pendengar bisa siapa
saja tidak terbatas status sosial, umur, jenis kelamin, latar belakang, dan lain-lain .
3. Materi
Materi dalam ceramah berasal dari ajaran-ajaran agama. Akan tetapi, ceramah yang bagus adalah
ceramah yang mampu membuat pendengar tergugah dan terdorong untuk melakukan nasihat-nasihat yang
disampaikan oleh penceramah. Selain itu, materi hendaknya disusun secara sistematis sehingga materi
yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh pendengar.
4. Metode Ceramah

• Metode ceramah adalah cara-cara yang digunakan seorang penceramah untuk menyampaikan materi.
Metode ceramah terbagi menjadi:
• Impromptu, yakni metode ceramah tanpa persiapan. Biasanya penceramah yang melakukan metode ini
sudah memiliki jam terbang berceramah yang cukup tinggi.
• Menghafal, yakni dilakukan dengan persiapan, kemudian menghafalnya.
• Membaca naskah, yakni melakukan ceramah dengan naskah lengkap.
• Ekstemporan, yakni metode ceramah yang menuliskan pokok-pokok pikiran sebagai catatan pengingat.
5. Media Ceramah
Media ceramah adalah alat yang digunakan untuk menyampaikan materi kepada pendengar. Ceramah
di zaman sekarang tidak hanya dilakukan di rumah ibadah, tetapi juga bisa di banyak tempat. Adapun
kegiatan ceramah bisa dilakukan secara langsung ataupun direkam sehingga pendengar bisa melihat dari
internet atau televisi.
STRUKTUR CERAMAH
1. Pendahuluan
Pembuka: bagian ini berisi salam pembuka, ucapan penghormatan, dan ucapan syukur.
Pengantar: bagian ini adalah paragraf pengantar yang mengarah pada topik. Biasanya pengantar berasal dari informasi
atau berita yang faktual yang masih terkait dengan topik ceramah.
2. Isi Ceramah
Inti: berisi paparan dari penceramah, pandangan umum, ilustrasi dari materi yang disampaikan.
Gagasan: berisi ide besar yang ingin disampaikan kepada pendengar. Ceramah yang baik berisi satu gagasan besar yang
kemudian dikembangkan dalam subtopik.
3. Penutup
Simpulan
Ucapan permintaan maaf
Salam penutup
ISI CERAMAH
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan segala rahmat dan nikmatnya kepada kita
semua, sehingga kita bisa berkumpul dalam keadaan yang sehat dalam acara bimbingan karakter remaja ini.
Terima kasih saya sampaikan kepada teman-teman yang sudah menyempatkan hadir pada acara pada pagi ini,
Semoga yang hadir dalam acara ini bisa mendapatkan ilmu yang bermanfaat untuk masa depan adik-adik.
Tteman-teman yang saya cintai,
Usia remaja merupakan usia yang berpengaruh terhadap perkembangan masa depan. Dimana pada usia remaja
ini, kita harus hati hati dalam memilih pendidikan dan khususnya pergaulan. Jangan sampai kita menyia-
nyiakan usia remaja begitu saja tanpa kita gunakan untuk hal-hal yang bermanfaat seperti menyiapkan diri
untuk masa depan yang lebih baik.
Terdapat beberapa faktor yang bisa mempengaruhi remaja dalam pencapaian karakter ketika di
usia dewasa, faktor ini lebih banyak disebabkan oleh lingkungan. Oleh sebab itu, jika kita
menginginkan hidup yang lebih baik untuk masa depan, maka gunakan waktu remaja kita
dengan belajar dan melakukan hal-hal yang lebih bermanfaat untuk masa depan.
Teman-teman yang saya cintai
Dari sekian banyak hal-hal bermanfaat ketika remaja, salah satunya yaitu Salah dengan
mengikuti kegiatan pendidikan karakter. Pendidikan karakter ini bisa membantu membentuk
para remaja kedalam keahlian khusus maupun pengembangan bakat yang ada pada dirinya.
sehingga nanti jika para remaja sudah dewasa bisa mempunyai karakter dan keahlian yang bisa
bermanfaat untuk kehidupan kalian. Selain itu, pendidikan karakter juga melahirkan nilai-nilai
positif terhadap dan budi pekerti yang baik. maka dari itu, marilah kita perjuangkan masa
depan dengan memanfaatkan waktu remaja dengan mengikuti hal-hal yang positif dan
bermanfaat untuk kebaikan di masa depan kita.
Demikianlah pidato singkat tentang pendidikan berkarakter yang bisa Saya sampaikan pada
kesempatan kali ini. Semoga dengan pidato ini kita ditunjukkan kearah yang lebih benar.
Akhir kata saya ucapkan terima kasih dan mohon maaf jika ada kesalahan kata penyampaian.