TATA CARA PENGISIAN

KUESIONER SPTK-2013
BLOK I BLOK V.A BLOK VI

BLOK II BLOK V.B BLOK VII

BLOK III BLOK V.C BLOK VIII

BLOK IV BLOK V.D BLOK IX

BLOK V BLOK V.E CATATAN

ALAT BANTU PENILAIAN

 BLOK I.
PENGENALAN TEMPAT
Rincian 101-108

Salin dari SPTK2013.DSRT

Rincian 109-110

- Salin dari SPTK2013.DSRT

- Lengkapi dari hasil kunjungan.
 Rincian 111

Diisi setelah pencacah melaksanakan wawancara dan telah

meninggalkan rumah tangga tersebut.

Berhasil:
(1)Responden
Menolak,
pencacah
Rumah
tidak dapat
telah
tangga
diwawancarai:
menyelesaikan
tidak dapat ditemukan,:wawancara dengan responden
(1)
(1)responden
jika terpilih sedang bepergian dan tidak kembali selama
jika responden
terpilih
(1) terpilihrumah
alamat bangunan menolak untuk
tangga diwawancarai,
yang terpilih adala:
(2)waktu
jika
(2) pencacah pengumpulan
seseorang
telah yang
memastikandata yang
ditemui dibutuhkan,
pencacah pertama kali tidak berkenan
- tempat tinggal kosong, bahwa tidak ada satu pertanyaan pun di
(2) responden
untuk
kuesioner sedang
bekerja
yang sama.
belum sakit,
terisituli, atau tidak
(dokumen kompeten secara mental.
lengkap).
- bukan tempat tinggal,
(3) jika seluruh ART sedang pergi dalam waktu yang lama.
- tidak berpenghuni,
(2) tempat tinggal telah hancur karena terbakar habis atau sebab yang
lainnya,
(3) tempat tinggal tidak ditemukan
 BLOK II.
RINGKASAN KETERANGAN
RUMAH TANGGA
Rincian 201-202

Blok ini diisi berdasarkan informasi responden pada Blok

IV dan setelah pencacah menyelesaikan wawancara dengan
responden.
 BLOK III.
KETERANGAN PENCACAHAN
 Rincian 301-304

Rincian- 305-308
Berisi mengenai identitas petugas pencacah meliputi:
nama, jabatan, tanggal pencacahan dan tanda tangan.
- Berisi mengenai identitaspencacah
- Identitas petugas petugas pemeriksa meliputi:
diisi sebelum mengunjungi
nama, jabatan, tanggal pencacahan dan tanda tangan.
rumah tangga.
- Identitas pemeriksa diisi setelah pemeriksaan kuesioner
selesai.
 BLOK IV.
KETERANGAN
ANGGOTA RUMAH TANGGA
 BLOK IV. KETERANGAN ANGGOTA RUMAH TANGGA

Kolom (3)
Kolom (2) Kolom
Kolom (4) (5)
Isikan Kolom (8)
Kolom
kodeKolom &(7)
(9)
(6) dengan kepala rumah
hubungan
• Isikan nama-nama •
tangga• setelah
JanganUmur
orang dihitung
yang
menduga
Berikan tanda dengan
tinggal
jenis
(√ cara
dan menanyakan
makan
kelamin
) pada kolom di
seseorang
(8) pada tanggal,
setiap bulan
baris ART
••Tanyakan
Tanyakan
semua status
nama
apakah kawin
ART dari setiap
dituliskan
ijazah tertinggi padanama
yang yang
dimiliki oleh
dan tahun
rumah tangga responden.
berdasarkan kelahiran
namanya, 1ART. tanyakan
kolom 2untukdari kolom
tertulis 3pada
setiap =namaatau
kolom tertuliskepada
2. (2).
yang pada kolom (2).
• Usahakan untuk • Umur
• Berikan
mencatat
responden dalam
nama
apakah tahun
lengkap
nomor ART dengan
dari
tersebut
urut pembulatan
setiap
eligible ART
kuesioneratau
laki-laki
responden ke bawah
pada kolomatau
(9)
••Perhatikan
Perhatikankode kodepadapadakuesioner untuk
untuk setiap
setiap ijazah
yang disebutkan. sama
perempuan. dengan
mulai dari yang
status umur tertua
perkawinan pada waktu
khusus
yang untukulang
ART tahun
disebutkan yang yang
pada
responden.
tertinggi yang disebutkan responden.
• Pastikan bahwa nama-nama
terakhir.
kolom (8)tersebut
terdapatsudah tandamencakup
(√).
semua ART yang ada di rumah tangga tersebut sebelum
melanjutkan ke pertanyaan lain dalam kuesioner.
• Pastikan tidak ada yang terlewat.
Contoh

Dari Blok IV. diketahui bahwa suatu rumah tangga yang nomor urut rumah
tangganya adalah 8 , mempunyai 2 anggota rumah tangga yang memenuhi
syarat terpilih (lihat kolom 8 tentang eligible responden).
Hasil Pemilihan Responden
Berdasarkan Tabel Kish NURT: 0 8

Irianto 1 4 7 2 6 √ 1
Yesi Satyaningrum 2 2 4 2 2 5 √ 2
Riyadi 3 1 2 0 1 5 - -
Anggun Dianing 3 2 1 7 1 4 - -
Bayu Aji P 3 1 1 4 1 2 - -
Marimin 6 1 5 9 3 2

Lingkari no urut eligible responden bernomor 2 pada Blok IV kolom (9)

dan no urut ART pada kolom (1).
 BLOK V.
KETERANGAN
RESPONDEN TERPILIH
BLOK V.

• Responden terpilih di sini adalah ART yang terpilih dari pemilihan

responden dengan Tabel Kish.
• Isikan nama, nomor urut ART, dan lama tinggal dari responden terpilih.
 BLOK V.A.
KESEHATAN
Rincian 501A

• Keluhan kesehatan yang dimaksud

dalam hal ini adalah keadaan
Rincian 501B
seseorang yang mengalami gejala
gangguan kesehatan, biasanya berupa
• Terganggu aktivitas  adalah tidak
simptom/gejala dari penyakit
dapat melakukan aktivitas secara
tertentu.
normal (bekerja, sekolah atau
kegiatan sehari-hari) sebagaimana
biasanya.

Informasi ‘keluhan kesehatan’ dapat menggambarkan status kesehatan fisik

seseorang. Kesehatan fisik terwujud apabila:
(1) seseorang tidak merasa, tidak mengeluh sakit atau tidak adanya keluhan;
(2) memang secara objektif tidak tampak sakit; dan
(3) semua organ tubuh berfungsi normal atau tidak mengalami gangguan.
LANJUTAN BLOK V.A

Rincian 502A
• Pertanyaan ini terpisah dengan
pertanyaan 501A karena referensi
waktu yang berbeda (6 bulan
terakhir)
• Bila jawaban dari rincian 501A
adalah tidak (kode 2), pertanyaan
ini tetap harus ditanyakan kepada
responden.

Rincian 502B

• Pertanyaan ini bertujuan untuk

melihat seberapa sering responden
mengalami keluhan kesehatan
selama 6 bulan terakhir.
LANJUTAN BLOK V.A
Rincian 503

• Kepemilikan jaminan kesehatan ini

meliputi jaminan kesehatan yang
dimiliki responden baik yang
diperoleh dari tempat bekerja,
pemerintah maupun dari asuransi
atas biaya pribadi yang masih
berlaku.
• Tidak termasuk SKTM

Rincian 504

• Informasi mengenai kesulitan

fungsional  diharapkan dapat
memberikan gambaran mengenai
kemampuan responden dalam
melakukan aktivitas sehari-hari.
LANJUTAN BLOK V.A

Rincian 505A

• Menjaga kesehatan adalah kesadaran

individu untuk selalu membuat
tubuhnya secara fisik tetap fit dan
sehat.

Olahraga: kegiatan olah fisik yang

minimal dilakukan selama 30 menit
dalam satu kali olahraga.
Mengatur pola dalam
Yang termasuk makanlainnya,
adalahadalah:
upaya
mengatur perilaku makan sehari-hari
minum vitamin.
yang menjadi kebiasaan responden.
LANJUTAN BLOK V.A

• Pertanyaan ini berusaha mengetahui

kesehatan mental responden
berdasarkan frekuensi kejadian yang
mengganggu.
• Kejadian ini biasanya dialami
seseorang yang sedang mempunyai
banyak masalah/pikiran selama 1
bulan terakhir.
LANJUTAN BLOK V.A

Pertanyaan ini berusaha menggali

informasi mengenai emosi positif
responden.
Seseorang
Rincian 509B yang mempunyai emosi
positif lebih tinggi akan cenderung
mempunyai
Kemudahantingkat
memaafkankesehatan yang
orang lain
lebih
ini baik
Rincianmerujuk
509C pada kemudahan
responden untuk memaafkan orang
• Rincian
lain yang509A:
Kesabaran telah Emosi positif
melakukan
ketika mengalami diukur
kesalahan
oleh
atau intensitas
telahdalam
musibah responden
melakukan merasa
tindakan
pertanyaan ini yang
senang,
tidak riang atau gembira.
adalahmenyenangkan,
kemampuan tanpa dalam
seseorang
mempertimbangkan orang yang
menghadapi/menyikapi
melakukan kesalahan
permasalahan apapun.atau berbuat
Musibah
tidak menyenangkan
dalam hal ini mencakup tersebut
segalasudah
hal
meminta
yang maaf tidak
dianggap atau tidak.
menyenangkan.
LANJUTAN BLOK V.A

Kondisi kesehatan yang baik menjadi

kebutuhan mendasar bagi setiap orang
supaya dapat menjalankan aktifitas
sehari-hari secara optimal.

Cara menggali informasi:

(1) Tanyakan apakah responden puas dengan kondisi kesehatannya.
Jika responden menyatakan puas ataupun tidak puas, tanyakan alasan.
Jika alasan yang diberikan menunjukkan responden paham dengan maksud
pertanyaan, mintalah responden untuk memberikan penilaian.
(2) Jika responden menyatakan ‘tidak puas’, mintalah responden untuk
memberikan penilaian salah satu dari angka 1 sampai angka 5.
Sebaliknya jika responden menyatakan ‘puas’, mintalah responden untuk
memberikan penilaian salah satu dari angka 6 sampai angka 10.
(3) Jika alasan yang diberikan menunjukkan responden tidak paham dengan
maksud pertanyaan maka pencacah harus melakukan probing lanjutan.
(4) Jika telah yakin dengan jawaban responden, isikan jawaban pada kotak yang
tersedia.
 BLOK V.B.
PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN
Rincian 511

• Penjelasan
Rincian 512Aterkait pendidikan
tertinggi yang ditamatkan dapat
• Keterampilan
dilihat pada blokyang
IV. dimaksud
• dalam
Rinciankuesioner
ini harus ini adalah
tetap ditanyakan
kemampuan seseorang dalam
kembali jika responden terpilih
menciptakan
berbeda dengan sesuatu, mengolah
responden
sesuatu,
pemberi kepandaian terhadap
informasi pada blok IV.
suatu hal, dan sebagainya yang
dapat digunakan untuk
memperoleh pendapatan atau
tambahan pendapatan.
LANJUTAN BLOK V.B.

Rincian 513

• Tekankan bahwa kegiatan yang

dilakukan bertujuan untuk
mendapatkan/meningkatkan
keterampilan responden
LANJUTAN BLOK V.B.

Cara menggali informasi ?

 BLOK V.C.
PEKERJAAN DAN PENDAPATAN
LANJUTAN BLOK V.C.

Rincian 515A

• Bekerja adalah kegiatan

melakukan pekerjaan dengan
Rincian
maksud 515B1
memperoleh atau
membantu
Rincian 515B2 memperoleh
• Tanyakan   kegiatan sehari-hari
penghasilan atau keuntungan
• responden
paling sedikit
Pertanyaan (sekolah,
iniselama mengurus
satu jam
ditanyakan bagi
rumah tangga
dalam seminggu
responden atau kegiatan
terakhir.
yang tidak bekerja
lainnya)
• Sementara yang menggunakan
tidak bekerja
Kepuasan terhadap kegiatan waktu
adalah
utama
terbanyak
mereka yang
sehari-hari dengan membacakan
mempunyai
bisa digambarkan
setiap pilihan
pekerjaan/usaha
dengan jenis kegiatan
tetapi
kondisi responden yang
selama
yang
ada di kuesioner
seminggu
menikmati terakhir secara
rutinitastidak perlahan-
bekerja
kegiatan yang
lahan.
karena suatu
dilakukan sebab
setiap seperti: sakit,
hari.
• cuti,
Caramenunggu panen, atau mogok
menggali informasi?
kerja.
LANJUTAN BLOK V.C.

Rincian 516

• Gali informasi mengenai pekerjaan

responden, lakukan probing yang
dibutuhkan untuk menentukan
lapangan usaha atau bidang
pekerjaan responden.
•Rincian
Jika responden
517 mempunyai lebih
dari satu pekerjaan tentukan
• terlebih
Kepuasan dahulu pekerjaan
terhadap pekerjaan
utamanya.
mencakup penilaian responden
antara lain: kesesuaian bidang
pekerjaan, kondisi/suasana kerja,
rekan kerja, kebebasan
mengemukakan pendapat/ide,
manajemen yang baik, maupun
keberlanjutan pekerjaannya.
• Cara menggali informasi?
LANJUTAN BLOK V.C.

Rincian 518

• Rata-rata penghasilan
merupakan pendekatan untuk
mengantisipasi besaran yang
diterima tidak sama untuk
setiap bulannya.
Rincian 519
• Penghasilan  mencakup
• upah/gaji
Kepuasantermasuk
terhadap semua
tunjangan dandapat
penghasilan bonus bagi
mencakup
pekerja/karyawan/pegawai
besaran nilai secara total, dan
hasil usaha berupa
kesesuaian sewa yang
antara upah atau
keuntungan termasuk
diterima dengan bagi
tenaga/usaha
pengusaha baik berupa
yang dikeluarkan, uang
ketepatan
atau barang.
jadwal upah/gaji yang diterima
dan sebagainya.
• Cara menggali informasi?
LANJUTAN BLOK V.C.

Rincian 520A

• Menabung adalah menyisihkan

Rincian 520B
pendapatan/harta untuk
disimpan
• Pertanyaan ini dimaksudkan
untuk melihat apakah motivasi
responden dalam menabung
berkaitan dengan tujuan
hidupnya.
•Rincian
Tujuan520C
hidup manusia
tentunya berbeda antara
• pribadi
Tanyakan yang satu dengan yang
alasan/motivasi
lainnya.
utama responden untuk tidak
menabung dengan tidak
membacakan pilihan jawaban
yang ada.
LANJUTAN BLOK V.C.

Rincian 521A

• Bersedekah atau memberikan

sedekah adalah memberikan
harta (berupa uang atau
barang) kepada fakir miskin
atau yang
Rincian 521Bberhak menerimanya.

• Tanyakan
Harta yangalasan
disedekahkan
responden
berbentuk uang
bersedekah tanpadan barang.
membacakan
pilihan jawaban yang tersedia.
• Bersedekah/beramal disini
Rincian 522
tidakresponden
• Jika termasuk menyebutkan
zakat, dan
memberikan
• beberapa uang
alasan
Jaminan hari pada ’Pak
tua bersedekah,
merupakan
Ogah’.
maka
jaminanalasan
hiduputama
yangmerupakan
dapat
alasan yangketika
digunakan pertama kali
seseorang
disebutkan responden.
sudah memasuki usia tua/uzur
dan tidak mampu lagi bekerja.
LANJUTAN BLOK V.C.

Rincian 523

• Pendapatan rumah tangga

mencakup seluruh upah/gaji
termasuk semua tunjangan dan
bonus bagi pekerja/karyawan/
Rincian
pegawai524B
dan hasil usaha
berupa sewa atau keuntungan
•Rincian
Tanyakan
termasuk padapengusaha
bagi
524A respondenbaik
apa
Rincian 524C
usaha
berupayang
uangdilakukan untuk
atau barang dari
•• memenuhi
seluruh ART
Pendapatan
Rincian ini
kekurangan
dalam tangga
rumah
ditujukan rumah
untuk
pendapatan tersebut.
tangga tersebut.
mencakup penghasilan
• responden yang merasaatau
Tanyakan
hasil usahapertanyaan
semua ARTdan
baik
pendapatannya kurang untuk
bacakan
dalam pilihan
bentuk jawaban
uang ataupunyang
memenuhi kebutuhan sehari-
ada.
barang.
hari (R.524A=3)
LANJUTAN BLOK V.C.

Rincian 525

• Pendapatan yang dimaksud mencakup pendapatan dari

kegiatan ekonomi (gaji, upah, keuntungan bagi pemilik
usaha wiraswasta dsb), pendapatan properti (dividen,
bunga, sewa dsb), manfaat sosial dalam bentuk tunai
(pensiun, tunjangan keluarga, tunjangan penghasilan dsb)
maupun pendapatan dari pemberian yang diterima
seluruh ART.

• Cara menggali informasi?

 BLOK V.D.
LINGKUNGAN DAN KEAMANAN
Rincian 526A

• Air tanah yang baik dapat

dilihat dari tampilan fisiknya
Rincian 526B tidak berwarna,
yang jernih,
• Kualitas udaratidak
tidak berasa, secara fisik
berbusa
dapat dilihat
dan tidak dari bau dan ada
berbau.
Rincian 526C
tidaknya partikel dalam udara
• (seperti
Informasi mengenai
debu kejadian
atau asap).
bencana alam yang pernah
dialami dapat menjadi ukuran
mengenai kondisi lingkungan
maupun tingkat risiko dari
bencana alam.
Rincian 527
• Kondisi lingkungan hidup yang
dimaksud mencakup
polusi/pencemaran terhadap
lingkungan maupun bencana
alam yang terjadi.
• Cara menggali informasi?
LANJUTAN BLOK V.D.

Rincian 528
Perampokan disini mencakup:
(1) Percobaan
padaperampokan,
•Pencurian
Tindak kejahatanrincian
 yangini
(2) Perampokan
termasuk: terhadap aset
dimaksud disini adalah
(1) rumah tangga
percobaan pencurian
kesalahan/perbuatan yang
(3)
(2) Perampokan
pencurian yang terjadi
aset di
terhadapyang
dilakukan seseorang
rumah tangga
rumah responden tinggal
bersifat melanggar hukum
(3) (walaupunyang
pencurian tidak dialami
sesuai perundang-terjadi di
langsung
Rincian 529
rumah oleh responden),
responden.
undangan yang berlaku.
• Kondisi keamanan seseorang
merupakan faktor penting
untuk mengukur tingkat
kesejahteraan seseorang.
• Cara menggali informasi?
 BLOK V.E.
KHUBUNGAN SOSIAL DAN KELUARGA
Rincian 530A
Rincian 530B
• Informasi tentang banyaknya
• Informasi
yangtentang
orang 530C1
Rincian menjadibanyaknya
tempat
orang
berkeluh(selain
kesahART) yang siap
responden dapat
membantu
• Banyaknya
menjadi ukurandapatterkait
rumah tanggakeeratan
yang
menggambarkan
Rincian
hubungan
dikenal 530C2 keeratan
responden
dapat memberikandengan
Rincian
hubungan531mengenai
orang lain.
gambaran respondenluasnya
dengandan
orang
• baiknya tersebut.
Bersosialisasi
Jika responden
hubungan disini
sulit untuk
yang adalah
dimiliki
• seseorang
Kondisi
Tekankan
hubungan
menjawab hubungan
bahwa
interaksi sosial
antaryang
bantuan
atau menghitung,
dalam masyarakat yang
warga
dimaksud
diberikan
sekitar,
makabaik dapat
bisa
hanya
pencacah dikaitkan
berbagai
sekedar
dapat dengan
bentuk,
bertegur
meminta
kerukunan/
baik
sapa atauuang,
responden sampaikekompakkan/sikap
tenaga,
untuk barang,
dengan ngobrol di
menyebutkan
percaya
rumah
setiap antaryang
saran/pendapat
tetangga.
nama warga
dan dan
sebagainya.
dianggap oleh
ketersediaan
responden sebagaiwaktutempat
serta
kesempatan
berkeluh kesah. untuk bersosialisasi
dengan masyarakat di lingkungan
responden.
• Cara menggali informasi?
LANJUTAN BLOK V.E.

Rincian 532A

• Kelompok/perkumpulan yang
dimaksud tidak dibatasi pada
kelompok/perkumpulan yang ada
Rincian 532B
di lingkungan tempat tinggal
(seperti pengajian, arisan dsb)
Status/kedudukan
sehingga definisi responden dalam
operasional
kelompok/
mengenaiperkumpulan kelompok/
yang
diikutinya sangatdiserahkan
perkumpulan menentukankepada
besarnya
Rincian pengaruh
532C
pemahaman umum atau kekuasaan
responden.
yang dimiliki di dalam
kelompok/perkumpulan
Rincian
• Namuniniperlu
ditanyakan tersebut.
untuk
ditegaskan bahwa
melihat
para keaktifan responden
anggota dalam
kelompok/
kelompok/kegiatan
perkumpulan dimaksudyang diikutinya.
harus
melakukan interaksi dalam
bentuk pertemuan dan sebagainya
meskipun tidak rutin.
LANJUTAN BLOK V.E.

Rincian 533A

• Seseorang yang mampu menyampaikan pendapatnya kepada anggota rumah

tangga lain dianggap lebih mempunyai kebebasan atau lebih mandiri.

Rincian 533B

• Rincian ini ditanyakan untuk mengetahui frekuensi responden dalam

mengeluarkan pendapat yang berbeda secara mandiri terkait kepentingan
bersama dala rumah tangga.
LANJUTAN BLOK V.E.

Rincian 534

• Seseorang yang mampu mengambil keputusan sendiri tanpa meminta

pertimbangan orang lain menggambarkan bahwa orang tersebut lebih mandiri
karena tidak tergantung pada orang lain.
LANJUTAN BLOK V.E.

Rincian 535A

Semakin sering melakukan

kegiatan bersama keluarga
diharapkan
Rincian 535B hubungan antar
anggota keluarga akan semakin
baik sehingga
• Semakin keharmonisan
sering terjadi selisih
keluarga akan terwujud.
pendapat menunjukkan adanya
hubungan yang tidak harmonis
antara responden dan
Rincian 535C
keluarganya.
• Anggota keluarga tidak dibatasi
Keharmonisan keluarga akan
pada anggota keluarga yang juga
tercipta jika masing-masing
sebagai ART dan tidak dibatasi
anggota keluarga mampu membina
pada keluarga batih.
hubungan baik dengan anggota
keluarga yang lain, salah satunya
tercermin dalam sikap saling
menghormati/menghargai.
LANJUTAN BLOK V.E.

Rincian 536

• Keharmonisan yang ingin diukur mencakup kerukunan,

kekompakan, sikap percaya diantara keluarga dan kecukupan waktu
untuk kegiatan bersama keluarga.
• Cara menggali informasi?
LANJUTAN BLOK V.E.
Rincian 537A

• Kondisi kehidupan yang dibandingkan

disini adalah kondisi kehidupan yang
dapat terlihat secara kasat mata,
seperti bangunan tempat tinggal, dan
sebagainya.

Rincian 537B

• Seseorang yang tidak dapat menerima

kondisi kehidupannya akan dikekang
oleh rasa
Rincian malu untuk bergaul dengan
537C
orang lain yang dinilai lebih baik.
• Rincian ini digunakan untuk
mengetahui intensitas responden
merasa malu untuk bergaul orang
yang kondisi hidupnya lebih baik.
LANJUTAN BLOK V.E.

Rincian 538A

Perasaan percaya diri akan timbul

ketika seseorang yakin terhadap
kemampuan/potensi diri sendiri
Rincian
sehingga538B
dalam suasana apa pun
tidak merasa khawatir ada yang dapat
Jika seseorang yang
mempermalukan sering merasa
dirinya.
rendah diri/minder dalam pergaulan
sehari-hari di lingkungan, biasanya
akan melakukan upaya untuk
Rincian 538C rasa percaya diri.
meningkatkan
• Tanyakan apa saja usaha yang
dilakukan oleh responden untuk
meningkatkan rasa percaya diri.
LANJUTAN BLOK V.E.

Rincian 539

• Waktu luang merupakan waktu yang dapat secara bebas digunakan oleh
seseorang untuk melakukan kegiatan yang diinginkannya.

• Bacakan contoh waktu luang seperti yang tertulis dalam kuesioner.

Rincian 540

• Waktu luang yang dikumpulkan dalam studi ini merupakan waktu yang
digunakan selain untuk: (1) bekerja, (2) mengurus rumah tangga, (3) sekolah,
(4) kegiatan pribadi (mandi, tidur, makan, beribadah), dan (5) kegiatan lainnya
(seperti arisan, pengajian, kerja bakti, dan kegiatan sosial).
• Cara menggali informasi?
 BLOK VI.
PERUMAHAN DAN ASET
 Status penguasaan bangunan tempat
tinggal dapat menjadi ukuran kasar
sosial ekonomi rumah tangga.
Seseorang yang sudah memiliki
tempat tinggal, akan lebih merasa
nyaman dan aman.

Luas lantai  yang dimaksud di sini adalah luas lantai yang ditempati dan
Lantai 
digunakan untuk keperluan sehari- hari (sebatas adalah
atap). Tamanbagian bawah/dasar
di dalam
rumah maupun taman yang berada di samping suatu ruangan,
rumah, namun yang biasanya
berada di terbuat
bawah atap tetap termasuk sebagai luas lantaidari tanah, bambu
bangunan tempatmaupun
tinggal. bukan
tanah/bambu seperti: keramik,
marmer, papan dan semen.
LANJUTAN BLOK VI

Dinding  adalah sisi luar/batas dari

suatu bangunan atau penyekat dengan
bangunan fisik lain.

Atap merupakan  penutup bagian atas

suatu bangunan tempat tinggal
sehingga anggota rumah tangga yang
mendiami bangunan tersebut
terlindung dari terik matahari, hujan
dan sebagainya. Untuk bangunan
bertingkat, atap yang dimaksud adalah
bagian teratas dari bangunan tersebut.
LANJUTAN BLOK VI

Sumber  penerangan utama

merupakan sumber penerangan sehari-
hari yang biasa digunakan oleh rumah
tangga. Jika responden menggunakan
lebih dari satu sumber penerangan,
maka pilih sumber penerangan yang
mempunyai nilai lebih tinggi (kode
terkecil).

Rincian 606B
• Pertanyaan ini hanya ditanyakan kepada rumah tangga yang sumber
penerangan utama menggunakan listrik, dengan kata lain, jika rincian 606A
Tanyakan
berkode kepada
1. responden mengenai bahan bakar/energi utama untuk
•memasak makanan
Jika rumah tanggadan minuman sehari-hari.
menggunakan lebih dari satu daya listrik yang terpasang
maka
Jika jumlahkan
responden semua dayalebih
menggunakan listrik terpasang
dari yang
satu jenis di kuasai
bahan bakar,rumah
maka tangga.
tanyakan mana yang lebih banyak digunakan.
Bila sama banyaknya, maka pilih yang mempunyai kode terkecil.
LANJUTAN BLOK VI
Rincian 608A
Informasi mengenai status penggunaan
fasilitas tempat buang air besar dapat
digunakan untuk mengukur fasilitas
sanitasi (pembuangan kotoran) di dalam
suatu rumah tangga.
Fasilitas sanitasi yang  ditanyakan adalah
ketersediaan jamban/kakus untuk tempat
buang air besar yang dapat digunakan oleh
Rincian 608B
rumah tangga responden.
Informasi terkait jenis kloset memberikan informasi mengenai ketersediaan fasilitas
tempat buang air besar bagi rumah tangga.
Rincian
Jenis kloset 608.C
yang digunakan sangat berkaitan dengan pencegahan penyakit dan
peningkatan kesehatan masyarakat.
Informasi
Tanyakan kepadaterkait tempat
responden pembuangan
mengenai akhir tinja
jenis kloset yangsangat berkaitan
biasanya digunakandengan
oleh
rumahinformasi
tangga. mengenai keadaan sanitasi rumah tangga. Informasi yang
ditanyakan
Jika responden adalahdengan
bingung mengenai jenis
istilah tempatmaka
‘kloset’, pembuangan akhir tinja
dapat digunakan di rumah
istilah lain yang
responden.
dimengerti Petugas pencacah
oleh responden, misalnyaharus membacakan satu persatu jawaban yang
WC/kakus.
tersedia, terlebih saat responden mengalami kesulitan dalam menjawab. Hal
ini dikarenakan, pada beberapa wilayah, kadang digunakan istilah-istilah yang
berbeda.
LANJUTAN BLOK VI

Rincian 609:

- Pertanyaan  bertujuan untuk menilai kebersihan air minum yang dikonsumsi

suatu rumah tangga. Yang ditanyakan di sini adalah sumber air yang
digunakan rumah tangga untuk minum  tujuan.
- Beberapa contoh kasus:
1. Rumah tangga mendapatkan air dari mata air yang disalurkan sampai ke
rumah, maka sumber airnya adalah mata air.
2. Responden menggunakan air yang berasal dari beberapa sumber air, maka
pilih salah satu sumber air yang volume airnya paling banyak digunakan.
3. Air minum berasal dari berbagai sumber, tanyakan lebih lanjut untuk
menentukan sumber utama air minum yang digunakan pada rumah
tangga tersebut.
4. Sumber air minum, berbeda-beda sesuai cuaca, catatlah sumber yang
digunakan pada saat wawancara.
5. Rumah tangga menggunakan dua sumber air minum atau lebih, maka
sumber air minum yang dicatat adalah yang terbanyak dimanfaatkan
selama sebulan terakhir.
LANJUTAN BLOK VI

Rincian 610
• Rumah tangga dikategorikan
memiliki aset jika rumah tangga
tersebut memiliki/menguasai aset
yang dimaksud. Tidak penting
apakah pemilik sebenarnya dari
barang- barang tersebut tinggal di
rumah tangga yang sama atau
tidak asalkan selama barang-
barang itu digunakan oleh anggota
rumah tangga.
• Rumah tangga dianggap memiliki
Rincian 611
aset walaupun aset tersebut dibeli
dengan sistem kredit dan pada saat
• Tujuan pertanyaan ini adalah untuk
pencacahan belum lunas. Namun,
mendapatkan penilaian kepuasan
tidak dianggap memiliki aset jika
responden terhadap rumah yang
aset tersebut dimiliki oleh
ditempati responden.
beberapa rumah tangga.
• Cara menggali informasi?
 BLOK VII.
KEPUASAN HIDUP
LANJUTAN BLOK VII.

Rincian 701
• Tujuan pertanyaan ini adalah untuk mengetahui seberapa banyak harapan
responden yang sudah tercapai.

• Bacakan prolog yang telah tertulis dan berikan jeda waktu agar responden bisa
mengingat tujuan hidupnya, kemudian tanyakan pertanyaan sesuai dengan
redaksi pada kuesioner mengenai banyaknya harapan yang sudah tercapai.

• Cara menggali informasi?

LANJUTAN BLOK VII

Rincian 702
• Tujuan pertanyaan ini adalah untuk mengetahui seberapa puas responden
dengan kehidupannya secara keseluruhan.

• Cara menggali informasi?

 BLOK VIII.
PARTISIPASI WARGA NEGARA
LANJUTAN BLOK VII

Pada
Rincianpertanyaan
801 ini disediakan kode jawaban ‘8’ dan ‘9’, yaitu dalam kondisi:
-Pertanyaan ini daerah,
Pada beberapa bertujuan untuk
seperti mengetahui
DI Yogyakarta yangketerlibatan responden
tidak ada Pilkada Gubernuruntuk
menggunakan hakdipilih
demikian pula DKIdalam
Jakartapemilu maupun
yang tidak ada pilkada.
Pilkada Walikota maka isikan kode 9
(tidak ada pilkada) pada kotak jawaban yang tersedia.
Kebebasan masyarakat untuk mengaspirasikan suaranya diduga juga berdampak
terhadap kebahagiaan
- Kasus khusus, misal, hidup.
seorangUntuk setiapJakarta
penduduk jenis pemilu/pilkada , tanyakan
pindah ke Kota Bekasi. apakah
KTP yang
responden terdaftar
dimiliki masih tetap di
KTPDaftar
Jakarta Pemilih Tetap
(tidak sesuai (DPT)
dengan dan tinggalnya
tempat apakah responden
sekarang)
menggunakan hak pilihnya.
maka jika penduduk tersebut terpilih sebagai responden, dan terdaftar pada DPT
Pilkada Gubernur DKI Jakarta maka berikan kode 1 ”Ya”, sementara itu untuk
Pilkada Walikota Bekasi berikan kode 8 (tidak relevan ditanyakan karena
tempat tinggal tidak sesuai dengan KTP).
 BLOK IX.
KEBAHAGIAAN HIDUP
Rincian 901
• Penilaian responden terkait kebahagiaan hidup yang dijalaninya sangat
dipengaruhi oleh mood atau emosi responden pada saat wawancara.
• Bacakan kalimat pendahuluan (prolog yang terdapat pada awal pertanyaan)
dan pertanyaan dengan redaksi yang sesuai kuesioner sehingga responden
memiliki panduan dalam memahami pertanyaan dengan sebaik-baiknya.
• Ajukan pertanyaan dengan tenang dan tidak terburu-buru sehingga responden
memiliki waktu untuk mengevaluasi berbagai aspek kehidupan yang telah
dijawab pada semua pertanyaan ini sebelumnya, harapanya jawaban
responden akan menggambarkan tingkat kebahagiaan yang sesungguhnya.
• Cara menggali informasi
CATATAN
Gunakan Blok Catatan secara maksimal. Catat semua hal penting yang
ditemui, termasuk jika isian pada kuesioner tidak cukup bisa memakai
lembar ini.
 Terima Kasih

L/O/G/O