Guru Sebagai

Jabatan Fungsional

Oleh:
Diyyan Marneli, M.Pd
Pengertian guru profesional;

Menurut Uzer Usman

Orang yang memiliki kemampuan dan keahlian
khusus dalam bidang keguruan sehingga ia mampu
melakukan tugas dan fungsinya sebagai guru
dengan kemampuan maksimal

Menurut Agus F.Tamyon

Orang yang terdidik dan terlatih dengan baik serta
memiliki pengalaman yang kaya dibidangnya.
Pengertian guru menurut UU Guru
dan dosen thn 2005:

Guru adalah pendidik profesional dengan

tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih,
menilai, dan mengevaluasi peserta didik
pada pendidikan usia dini, jalur pendidikan
formal, dasar dan menengah
 Jabatan Fungsional

Adalah kedudukan yang menunjukkan tugas,

tanggung jawab, wewenang dan hak seorang
PNS dalam suatu satuan organisasi yang dalam
pelaksanaan tugasnya didasarkan pada keahlian
atau keterampilan tertentu.
 JENJANG JABATAN DAN PANGKAT GURU
Permen Menpan 84/1993 Pernyempurnaan
• Jabatan dan Pangkat melekat • Jabatan dan Pangkat terpisah
• Jabatan dan Pangkat ada 13, terdiri • Jabatan ada 4 jenjang dimulai dari:
dari: • Pertama gol III/a dan III/b
1. Guru Pratama, gol. II/a • Muda. gol III/c dan III/d
2. Guru Pratama Tingkat I, gol. II/b • Madya gol IV/a, IV/b dan IV/c
3. Guru Muda, gol. II/c • Utama, gol IV/d dan IV/e
4. Guru Muda Tk I, gol. II/d
5. Guru Madya, gol. III/a
6. Guru Madya Tk I, gol. III/b
7. Guru Dewasa, gol. III/c
8. Guru Dewasa Tk I, gol. III/d
9. Guru Pembina, gol. IV/a
10.Guru Pembina Tk I, gol. IV/b
11.Guru Utama Muda, gol. IV/c
12.Guru Utama Madya, gol IV/d
13.Guru Utama, gol IV/e
 JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU
(Permennegpan dan RB No.16/2009 pasal 12)

Guru Penata Muda, IIIa 100

50
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb 150 Kebutuhan angka
50 kredit untuk
Guru Penata, IIIc 200 kenaikan pangkat
100 dan jabatan
Muda Penata Tingkat I, IIId 300
100
Pembina, IVa 400
150
Guru Pembina Tingkat I, IVb 550
Madya 150
Pembina Utama Muda, IVc 700
150
Guru Pembina Utama Madya, IVd 850
200
Utama Pembina Utama, IVe 1050
 CONTOH KEBUTUHAN ANGKA KREDIT
(Guru Pertama III/a ke III/b)

Pendidikan
Penilaian
Unsur Kegiatan
Pembelajaran
42 Kinerja
utama 45 dan Tugas
Tambahan

50 ≥90%
Pengembangan
Keprofesian 3 Wajib
Berkelanjutan

Unsur
penunjang
5 Optional
≤10%
 JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU
(Permenegpan No.16/2009 pasal 12)

Guru Penata Muda, III/a 100

50
Pertama Penata Muda Tingkat I, III/b 150 Kebutuhan angka
50 kredit untuk
Guru Penata, III/c 200 kenaikan pangkat
100 dan jabatan
Muda Penata Tingkat I, III/d 300
100
Pembina, IV/a 400
150
Guru Pembina Tingkat I, IV/b 550
Madya 150
Pembina Utama Muda, IV/c 700
150
Guru Pembina Utama Madya, IV/d 850
200
Utama Pembina Utama, IV/e 1050
 KEBUTUHAN ANGKA KREDIT
(Guru Pertama III/b ke Guru Muda III/c)
Pendidikan
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran 38 kinerja
dan Tugas Tambahan
Unsur
utama 45 Publikasi/
karya inovatif
4
50 ≥90%
PKB Wajib
Pengembangan
diri 3

Unsur
penunjang
5 Optional
≤10%
 Syarat guru ( psl 8 UU guru & Dosen no.14 th.2005)
sekaligus menjadi standar guru profesional di
Indonesia

GURU WAJIB MEMILIKI:

1. KUALIFIKASI AKADEMIK
2. KOMPETENSI,
3. SERTIFIKAT PENDIDIK,
4. SEHAT JASMANI DAN ROHANI, SERTA
5. MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MEWUJUDKAN TUJUAN
PENDIDIKAN NASIONAL
Beban Kerja Guru (PP ttg guru th 2008)

1. Merencanakan Pembelajaran
2. Melaksanakan pembelajaran
3. Mengevaluasi Pembelajaran
4. Membimbing dan melatih peserta didik
5. Melaksanakan tugas tambahan