Meliputi tiga perkara

1.Perbezaan tentang timbal balik

2.Proses penyelidikan

3.Ciri-ciri penyelidikan
Merupakan pandangan dasar yang meliputi timbal balik tentang
realiti, hubungan penyelidik dengan kajian, hubungan
pembolehubah, kemungkinan generalisasi dan peranan nilai.

Ciri timbal balik Kuantitatif Kualitatif

a) realiti Dapat diklasifikasikan, konkrit, Holistik, dinamik dan
boleh diukur hasil pemahaman
b) Hubungan Bersifat independen, Menggunakan
penyelidik dengan menggunakan instrumen soal pemerhatian dan
kajian selidik temubual
c) Hubungan antara Hubungan terhadap aspek Bersifat holistik dan
pembolehubah dikaji bersifat sebab dan menekankan kepada
akibat, mempunyai proses, hubungan
pembolehubah bebas dan pembolehubah
bersandar. saling
mempengaruhi.
 Ciri timbal balik Kuantitatif
d) Kemungkinan Menekankan kepada
Generalisasi maklumat yang boleh
digunakan kepada populasi
yang lebih besar dengan
pembolehubah yang terhad.
Data diperolehi adalah data
sampel dari populasi rawak.
e) Peranan nilai Tidak berinteraksi dengan
sumber data
Data yang diperolehi objektif
Kualitatif
Lebih menjurus
kepada maklumat
terperinci.
Berlaku interaksi
antara penyelidik
dengan yang dikaji
Terikat dengan nilai
hasil interaksi dalam
pengumpulan data,
analisis dan
membuat laporan.
Penyelidikan Kuantitatif

•Merujuk kepada kajian terdahulu dengan mengenalpasti masalah melalui

fakta-fakta dan teori daripada pelbagai sumber rujukan.

•Masalah atau isu dirumus secara khusus.

•Seterusnya mewujudkan hipotesis yang membolehkan penyelidik dapat

membaca rujukan teori yang relevan.
•Untuk menguji hipotesis penyelidik memilih kaedah/ starategi/
pendekatan/ reka bentuk kajian yang sesuai.

•Pengumpulan data adalah daripada sumber populasi dan sampel.

•Data dianalisis samaada hipotesis ditolak atau diterima

•Proses membuat kesimpulan dan cadangan.

Penyelidikan Kualitatif

•Kajian yang belum mempunyai masalah.

•Pada tahap awal penyelidik akan melihat secara umum.

•Pada tahap yang kedua, penyelidik akan lebih fokus dimana data yang
menarik, penting dan baru akan digunakan.

•Data ini akan dikumpul menjadi pelbagai kategori yang ditetapkan sebagai
fokus kajian.
Penyelidikan Kualitatif

•Kajian yang belum mempunyai masalah.

•Pada tahap awal penyelidik akan melihat secara umum.

•Pada tahap yang kedua, penyelidik akan lebih fokus dimana data yang
menarik, penting dan baru akan digunakan.

•Data ini akan dikumpul menjadi pelbagai kategori yang ditetapkan sebagai
fokus kajian.
•Tahap ketiga, penyelidik menghuraikan fokus menjadi lebih terperinci.

•Seterusnya analisis mendalam terhadap data menjadi satu hipotesis atau

penemuan baru.

•Hasil akhir penelitian kajian bukan hanya sekadar menghasilkan data tetapi
mampu menghasilkan maklumat-maklumat yang bermakna, walaupun
hipotesis atau penemuan baru boleh digunakan untuk mengatasi masalah
dan meningkatkan taraf hidup manusia.
 Aspek Kuantitatif Kualitatif
a) Reka bentuk •Spesifik, jelas dan terperinci •Umum
•Ditentukan dari awal •Fleksibel
•Menjadi panduan setiap •Berkembang dan
langkah muncul dalam
proses penelitian
b) Tujuan •Menunjukkan hubungan •Menunjukkan pola
dengan pembolehubah hubungan yang
•Menguji teori bersifat interaktif.
•Mencari generalisasi •Mendapatkan teori
•Menggambarkan
realiti yang
kompleks
 Aspek Kuantitatif Kualitatif
c) Teknik pengumpulan •Borang soal selidik •Pemerhatian
data •Pemerhatian dan wawancara pengakaji
berstruktur •Temubual
•Kertas soalan mendalam
•Dokumentasi
d) Instrumen penelitian •Ujian, soal selidik, wawancara •Subjek kajian
berstruktur •Buku catatan, pita
•Instrumen yang telah rakaman dan
disahkan kamera
 Aspek Kuantitatif Kualitatif
e)Data •Kuantitatif •Deskriptif Kualitatif
•Hasil pengukuran •Dokumen peribadi,
pembolehubah catatan lapangan,
ucapan dan tindakan
responden,
dokumen.
f) Sampel •Besar •Kecil
•Representatif •Tidak representatif
•Random •Berkembang
•Ditentukan dari awal sepanjang proses
penelitian
 Aspek Kuantitatif Kualitatif
g)Analisis •Setelah selesai pengumpulan •Berterusan sejak
data awal hingga akhir
•Deduktif kajian
•Menggunakan statistik untuk •Induktif
menguji hipotesis •Mencari pola,
model, teori
h) Hubungan dengan •Dibuat tanpa interaksi supaya •Lebih dekat dengan
responden objektif pengkaji supaya
•Jangka pendek sehingga pemahaman lebih
hipotesis dapat dibuktikan mendalam
 Aspek Kuantitatif Kualitatif
i)Cadangan reka •Luas dan terperinci •Umum dan ringkas
bentuk •Literatur yang berhubungan serta bersifat
dengan masalah dan sementara
pembolehubah yang diteliti •Literature yang
•Prosedur yang spesifik dan bersifat sementara
terperinci langkahnya dan tidak menjadi
•Masalah dirumuskan secara pegangan utama
spesifik dan jelas •Langkah bersifat
•Hipotesis dirumuskan dengan umum
jelas •Masalah bersifat
•Ditulis secara terperinci dan sementara dan akan
jelas sebelum ke tempat kajian ditentukan setelah
kajian dilakukan
•Tidak dirumuskan
hipotesis
•Fokus kajian
ditetapkan setelah
memperoleh data
awal kajian.
 Aspek Kuantitatif Kualitatif
j)Kajian selesai •Setelah selesai langkah yang •Sehingga tiada lagi
dirancang data terbaru/ data
konsisten
k)Kepercayaan •Pengujian validasi dan •Pengujian kredibiliti,
terhadap hasil kajian kebolehpercayaan instrumen kebergantungan,
proses dan hasil
penelitian