KUALITATIF
PGSD FIP UNJ SMT 118 2023
Tugas Kelompok Penenlitian Kualitatif
1. Naratif/ Deskriptif ( 1 )
2. Studi Kasus
3. Fenomenologi ( 2 )
4. Ethnografi
5. Grounded Theory ( 3
6. Analisis Isi
7. Kajian Pustaka/ Studi Literatur ( 4 )
8. Evaluasi Program ( 5 )
9. Pengembangan (R&D) Model/ Instrumen ( 6 )
10.Penelitian Tindakan ( 7 )
11.Meta Analisis ( 8 )
12.Teknik Pengumpulan Data ( 9 )
13.Teknik Analisis Data ( 10 )
14.Validitas dan Reliabilitas (Kualitatif) ( 11 )
PENGERTIAN METODE PENELITIAN
KUALITATIF
KUANTITATIF KUALITATIF
1. Naratif/ Deskriptif
1. DESKRIPTIF 2. Fenomenologi
GABUNGAN
2. KOMPARATIF 3. Ethnografi
( Eksperimen & 1. Evaluasi Program 4. Studi Kasus
Expost facto) 2. Pengembangan 5. Grounded Theory
(R&D) Model/ 6. Analisis Isi
2. ASOSIATIF Instrumen
(Korelasi ) 3. Penelitian Tindakan
Masalah
• Kesenjangan antara yang diharapkan / apa yang seharusnya
dengan yang terjadi
• Penyimpangan antara teori dan praktek
• Penyimpangan antara aturan dan pelaksanaan
• Penyimpangan pelaksanaan antara dengan pelaksanaan
• Penyimpangan antara masa lampau dengan tang terjadi
sekarang
• Pertanyaan yang perlu dicari jawabannya
• Gap Dassein dengan dassolen
Yang terjadi
masalah
Yang diharapkan
MASALAH PENELITIAN KUALITATIF
Aktifitas/Aktifity
Situasi Sosial
MINI TOUR
Fokus penelitian
• Grand tour observing and question
– Melihat
– Mendengar
– Merasakan
– menanyakan
RUMUSAN MASALAH
• Rumusan masalah merupakan reseacrh question
(pertanyaan penelitian)
• Pertanyaan penelitian kualitatif dirumuskan dengan
maksud untuk memahami gejala kompleks dalam
kaitannya dengan aspek-aspek lain ( in context)
• Banyaknya rumusan masalah tergantung fokus
penelitan
Masalah Deskriptif:
– Bagaimana Profil guru yang efektif dan efisien ?
– Bagaimana fenomena tawuran antar pelajar di DKI jakarta ?
– Bagaimana Pro kontra ujian nasional ?
– Bagaimana Pembelajaran sekolah inklusi di SD lab setiabudi ?
Masalah Asosiatif:
– Apakah peristiwa tawuran berhubungan dengan pola asuh
orangtua?
Masalah Komparatif:
– Apakah kinerga profesi guru berbeda dengan profesi lainnya?
JUDUL PENELITIAN KUALITATIF
• Judul dalam penelitian kualitatif besifat sementara
• Judul penelitian kualitatif menggambarkan usaha
untuk mengungkap fenomena dalam sistuasi sosial
secara luas dan mendalam, serta menemukan
hipotesis dan teori.
• Contoh:
– Profil guru yang efektif dan efisien
– fenomena tawuran antar pelajar di DKI jakarta
– Pro kontra ujian nasional
– Pembelajaran sekolah inklusi di SD lab setiabudi
TEORI
• Seperangkat konstruk (konsep), definisi, dan
proposisi yang berfungsi untuk melihat fenomena
secara sistematik melalui hubungan antar variabel
sehingga dapat berguna untuk menjelaskan dan
meramalkan fenomena
• Kumpulan generalisasi yang dapat digunakan untuk
menjelaskan berbagai fenomena secara sistematik
• Teori dalam penelitian kualitatif masih sementara
berkembang berdasarkan permasalahan di lapangan
• Landasan teori berfungsi untuk menunjukan
seberapa jauh peneliti memeiliki teori dan
memahami permasalahan yang diteliti
POPULASI DAN SAMPEL
• Istilah populasi dalam pemelitian kualitatif
dinamakan “ social situation” yg terdiri atas tiga
elemen yaitu: place, actors, dan activity
• Situasi sosial itu dinyatakan sebagai objek penelitian
yang ingin diketahui “apa yang terjadi didalamnya”
• Hasil penelitian kualitatif tidak digeneralisasi ke
populasi tapi di transferbility ke situasi yang memiliki
kesamaan
• Sampelnya bukan responden tapi sebagai nara
sumber, partisipan atau informan
• Disebut sampel teoritis karena tujuannya untuk
menghasilkan teori
• Penentuan sumber data dilakukan secara purposive
( dipilih dengan pertimbangan dan tujuan tertentu)
dan snowball sampling (awalnya jumlahnya sedikit
lama-lama jadi membesar)
Ciri purposive
• Emergent sampling design adalah penentuan sampel
dilakukan peneliti sejak mulai memasuki lapangan dan
selama penelitian berlangsung
• Serial selection of sample unit
Memilih sampel yang akan memberikan data
lengkap secara snowball
• Contonuous adjusment or focusing of the sample
Terus menerus sampai mengarah pada focus
penelitian
• Selection to the point of redundancy
sampai data jenuh artinya tidak ada informasi yg baru
INSTRUMEN PENELITIAN
• Peneliti sebagai instrumen utama (human
instrument)
• Kualitas atau validasi peneliti
– Pemahaman metode penelitian kualitatif
– Penguasaan teori dan wawasan terhadap bidang yang
diteliti
– Kesiapan peneliti untuk memasuki objek penelitian
• Jika fokus penelitian sudah jelas dapat dikembangkan
instrumen penelitian sederhana misal angket
• Instrumen ini sebagai pelengkap untuk dibandingkan
dengan hasil wawancara atau observasi
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
• Paricipan observaion
• In depth inteview
• Document review
• Triangulasi
TEKNIK ANALISIS DATA
KUALITATIF
• Variasi data tinggi
• Data bersifat kualitatif
• Teknik analisis data belum ada pola yang jelas
• Analisis Data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis
data yang diperoleh dari hasil wawancara, dan dokumentasi dengan
cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke
dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola,
memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari dan membuat
kesimpulan sehingga mudah difahami oleh diri sendiri maupun orang
lain
• Analisis data kualitatif bersifat induktif yaitu suatu analisis
berdasarkan data yang diperoleh selanjutnya dikembangkan menjadi
hipotesis
• Analisis data dilakukan terus menerus dari mulai sebelum ke lapangan
sampai dilapangan
• Proses analisis Data
a.Model Miles and Huberman
– Data reduction
– Data display
– Conclution/ verification
b. Model Spradley
- Domain Analysis
- Taxonomic Analysis
- Componential Analysis
- Discovering cultural theme (analisis tema struktural)
VALIDITAS DAN RELIABILITAS PENELITIAN
KUALITATIF
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Observasi
Lampiran 2. Pedoman Wawancara
Lampiran 3. Catatan Lapangan Hasil Observasi
Lampiran 4. Catatan Lapangan Hasil Wawancara
Lampiran 5. Dokumen Pendukung (foto dan dokumen)
Lampiran 6. hasil Analisis Data
RIWAYAT HIDUP
MIX METHODOLOGI
ACTION RESEARCH
Research and Delevment (R&D)
Evaluasi Program
Analisis Isi