PENELITIAN KUALITATIF

DEFINISI
• Penelitian yang pada umumnya menjelaskan
dan memberi pemahaman dan interpretasi
tentang berbagai perilaku dan pengalaman
manusia (individu) dalam berbagai bentuk
 KARAKTERISTIK
• Bersifat deskriptif atau memberi penjelasan
tentang suatu fenomena atau situasi yang dialami
manusia dalam bentuk narasi
• Bersumber pada kealamiahan data (naturalistic
inquiry)
• Analisis data menggunakan cara induktif
• Peneliti merupakan bagian dari proses penelitian
• Peneliti sebagai alat utama pengumpul data
• Memiliki rentang perspektif tentang fenomena
yang diteliti secara menyeluruh
• Fleksibel dan elastik
• Analisis data berkesinambungan
• Menyatukan berbagai data yang memiliki
kesamaan
 PENDEKATAN KUALITATIF
A. Fenomenologi
• Fokus: memahami keunikan fenomena
kehidupan individumengeksplorasi makna
atau arti dari fenomena tersebut
• Tujuan: mendeskripsikan,
menginterpretasikan dan menganalisis data
secara mendalam, lengkap dan terstruktur
untuk memperoleh intisari pengalaman hidup
• Contoh: Makna caring bagi perawat di ICU
B. Grounded Theory
• Menemukan dimensi-dimensi baru yang berasal
dari proses sosial dari berbagai fenomena
kehidupan manusiamenghasilkan teori,
hipotesis atau konsep baru
• Contoh: penelitian tentang bagaimana dan apa
saja proses yang dilakukan oleh ibu hamil yang
mengalami komplikasi jantung dalam merawat
dan memelihara kehamilannya sehingga dapat
menghasilkan kelahiran bayi yang sehat?
C. Etnografi
• Mendeskripsikan struktur sosial budaya suatu
kelompok masyarakat
• Wajib melakukan pengamatan penuh
• Contoh: perawat peneliti ingin mempelajari
perilaku budaya dari koping keluarga
penderita HIV
D. Studi Kasus
• Mempelajari fenomena khusus yang terjadi
saat ini dalam suatu sistem yang terbatasi oleh
waktu, tempat, meski batas-batas antara
fenomena dan sistem tersebut tidak
sepenuhnya jelas.
• Contoh: studi kasus kehamilan remaja
E. Naratif
• Fenomena yang sedang diteliti seperti narasi
tentang penyakit atau mungkin metode yang
digunakan dalam studi seperti prosedur
analisis cerita
• Contoh: studi biografi,sejarah hidup, dan
sejarah lisan.
 Alasan Penelitian Kualitatif
Alasan Konseptual
• Informasi mendalam pemahaman > besar
• Menggali gagasan
• Menjelaskan hasil penemuan kuantitatif

Alasan praktis
• Relatif lebih murah
• Singkat waktunya
• Rancangan dapat dimodifikasi selama penelitian
 Perbedaan Kuantitatif dan Kualitatif

Kuantitatif Kualitatif

• Mengukur tingkat • Menggali informasi

kejadian yang mendalam
• Berapa banyak • Mengapa
tindakan • Motivasi
• Pembuktian • Discovery
• Deskripsi • Explorasi
• Insight tindakan
 Perbedaan Kuantitatif dan Kualitatif

Kuantitatif Kualitatif

• ASUMSI • ASUMSI
• Fakta sosial memiliki • Realitas adalah dibangun
realitas yang objektif secara sosial
• Veriabel dapat • Variabel kompleks saling
diidentifkasi dan dapat berhubungan sulit diukur
diukur hubungannya • TUJUAN PENELITIAN
• TUJUAN PENELITIAN • Tidak dapat
• Generalisasi digeneralisasikan
• Penjelasan sebab akibat • Memahami situasi yang
• Prediksi ada
 Perbedaan Kuantitatif dan Kualitatif

Kuantitatif Kualitatif

• PENDEKATAN PENELITAN • PENDEKATAN PENELITIAN

• Dimulai dengan teori dan • Hasil berupa hipotesa dan
hipotesa teori
• Menggunakan instrumen • Peneliti sebagai
yang formal instrumen naturalistik
• Deduktif • Induktif
• Analisis komponen • Mencari pola-pola
• Mengolah data menjadi • Memperkecil penggunaan
angka angka-angka
 Kunci Keberhasilan
• Seni bertanya
– Pertanyaan terbuka
– Hindari 2 pertanyaan menjadi satu
– Hindari pertanyaan yang mengarahkan
– Hindari kata tanya mengapa?
– Hindari perkataan dikotomi
• Seni mendengarkan
– Pusatkan pikiran anda pada pembicara
– Hanya bicara bila perlu mengklarifikasi, menghidupkan diskusi
– Perhatikan mimik wajah dan ungkapan informan
• Investigasi kreatif
 SAMPEL
– Informan kunci, • Teknik Sampling
informan – Convenience : alasan
kemudahan
• Kesesuaian – Snowball sampling:
• Kecukupan dilakukan secara berantai
• Tidak ada informasi dari satu partisipan ke
yang baru, SUDAH partisipan lainnya
– Purposive sampling:
JENUH
berorientasi pada tujuan
– Theoretical sampling:
digunakan untuk grounded
theory
• Ukuran sampel
– Menyesuaikan pada masalah dan tujuan
penelitian
– Dukes (1984): 1-10 untuk fenomenologi dan 1-2
untuk naratif
– Charmaz (2006) 20-60 untuk grounded theory, 4-5
kasus untuk studi kasus
 PENGUMPULAN DATA
• Wawancara
• Observasi
• Focus group discussion
• Studi dokumen
 ANALISIS DATA
• Cresswell (2013)
– Mempersiapkan data
– Mengorganisasikan data
– Mereduksi data ke dalam bentuk tema-tema yang
saling berhubungan melalui proses koding
– Membuat ringkasan kode-kode yang telah
dihasilkan
– Mempresentasikan data tersebut dalam bentuk
gambar, tabel atau materi diskusi
 Contoh tabel analisis
No Pertanyaan Jawaban Makna Kategori
 KEABSAHAN DATA
A. Kredibilitas
Menjelaskan derajat atau nilai kebenaran dari
data yang dihasilkan
– Prolonged engagement and persisten observation
– Triangulation
– External checks
– Searching for disconfirming evidence
– Researcher credibility
(Polit & Beck, 2007)
B. Transferabilitas atau keteralihan data
• Seberapa mampu hasil penelitian dapat
diaplikasikan dan dialihkan pada keadaan atau
konteks lain
– Memaksimalkan variasi sampel
– Menuliskan deskripsi padat
C. Dependabilitas (ketergantungan)
• Bagaimana studi yang sama dapat diulang
atau direplikasi pada saat yang berbeda
dengan menggunakan metode yang sama,
partisipan yang sama dan dalam konteks yang
sama
melakukan analisis data terstruktur
inquiry audit
mengupayakan interpretasi data dengan
benar
D. Konfirmabilitas
• Bagaimana hasil temuan merefleksikan fokus
dari pertanyaan penelitian dan tidak
mengandung bias
audit trail
menggunakan sampling yang benar
Bracketing and maintaning reflexive journal
(phenomenological)