Anda di halaman 1dari 6

TUGAS OUTLINE PERILAKU PELAYANAN KEFARMASIAN

Di susun oleh :
 Rasyigah Awanis Arka 16330005
 Annes Aulidya 16330072
 Annisa Rahmawati 17330062
 Ani Siti Nurjanah 18330064
 Dyah Ayu Candra P 19330705
Landasan Teori

Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pengetahuan

 Perilaku Hidup Bersih dan Sehat adalah upaya


 Pengetahuan merupakan hasil ‘tahu’ seseorang
untuk memberikan pengalaman belajar atau
dan terjadi setelah melakukan pengindraan
menciptakan suatu kondisi bagi perorangan,
terhadap suatu objek tertentu. Pengetahuan
keluarga, kelompok, dan masyarakat, dengan
merupakan domain yang sangat penting untuk
membuka jalur komunikasi, memberikan
terbentuknya tindakan seseorang
informasi, dan melakukan edukasi untuk
meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku
melalui pendekatan pimpinan (advokasi), bina
suasana (social support), dan pemberdayaan
masyarakat (empowerment) sebagai suatu upaya
untuk membantu masyarakat mengenali dan
mengetahui masalahnya sendiri
Sikap Praktek atau tindakan

 Sikap merupakan reaksi atau respons seseorang  faktor yang mempengaruhi terbentuknya
yang masih tertutup terhadap suatu stimulus perilaku dibedakan menjadi dua, yaitu :
atau objek (Notoatmodjo, 2007). Menurut 1. Faktor dari dalam, yaitu pengetahuan, persepsi,
Mubarak & Chayatin (2009), sikap adalah emosi, motivasi dan sebagainya yang berfungsi
kecenderungan untuk menerima atau menolak untuk mengolah rangsangan dari luar.
tindakan dan belum suatu aktivitas. 2. Faktor dari luar, yaitu lingkungan sekitar, seperti
iklim, manusia, sosial-ekonomi, kebudayaan,
dan sebagainya
Metode Penelitian Indikator/Parameter

 Desain yang dipakai dalam penelitian ini adalah  Untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa,
Pre Eksperiment, dengan rancangan penelitian digunakan skala Guttman dan untuk sikap
yang digunakan One Group Pre Test and Post menggunakan skala likert (Sugiono, 2012).
Test Design (Sugiono, 2012). Jumlah populasi Analisa univariat dan bivariat. Analisa univariat
dalam penelitian ini adalah 52 siswa terdiri dari yaitu analisa terhadap tiap variabel penelitian
kelas 4 dan kelas 5. Teknik sampel yang yaitu pendidikan kesehatan (variabel Bebas) dan
digunakan adalah total sampling . pengetahuan, sikap dan perilaku (variabel
terikat). Analisa data menggunakan beberapa uji
yaitu uji paired t-test dan wilcoxon singned rank
test
Kesimpulan

1.Ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan pengetahuan tentang


kebiasaan berperilaku hidup bersih dan sehat siswa SDN 1 Mandong.
2.Ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan sikap tentang kebiasaan
berperilaku hidup bersih dan sehat siswa SDN 1 Mandong
3.Ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap kebiasaan berperilaku hidup bersih
dan sehat siswa SDN 1 Mandong

Anda mungkin juga menyukai