Tematik 4 Tema 5

Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang

merdeka dan berdaulat. Apakah kalian
tahu bahwa kemerdekaan yang kita
peroleh ini dilalui melalui perjuangan
yang begitu panjang? Berkat jasa para
pahlawanlah kemerdekaan ini dapat
kita peroleh. Mari kita berterima kasih
kepada para pahlawan yang telah
mengantarkan kemerdekaan ini kepada
kita. Mari kita isi kemerdekaan ini
dengan perbuatan-perbuatan yang
positif yang membawa manfaat kepada
sesama dan semua makhluk yang ada.
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Pembelajaran
1

Berikut ini merupakan kewajiban anak sebagai pelajar.

1. Menghormati Guru
2. Mengerjakan Tugas
3. Melaksanakan Tata Tertib di Sekolah

Perhatikan gambar berikut ini!

Diskusikan dengan kelompok kalian apa yang sedang mereka lakukan?

Bagaimana pendapat kalian tentang gambar tersebut? Hal-hal baik apa yang
dapat kalian contoh? Sampaikan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

 Sikap kepahlawanan juga dilakukan oleh beberapa raja pada masa Hindu,
Buddha, dan Islam.
 Untuk mengetahuinya, bacalah dengan seksama teks Raja Airlangga yang
ada di Buku Siswa.
 Selanjutnya, diskusikan soal-soal berikut ini!

Berdiskusilah untuk mengerjakan soal-soal di bawah ini dengan anggota

kelompok yang terdiri atas 4–5 siswa (laki-laki dan perempuan)!
1. Tulislah perjuangan yang dilakukan oleh Raja Airlangga!
2. Tulislah sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Raja Airlangga!
3. Bagaimana keadaan rakyat Kerajaan Medang Kamulan pada saat
diperintah oleh Raja Airlangga?
4. Apa pendapat kalian jika Raja Airlangga di Kerajaan Medang Kamulan
tidak memiliki sikap kepahlawanan?
5. Sebutkan beberapa peninggalan Kerajaan Medang Kamulan!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Medang Kamulan adalah salah satu contoh kerajaan Hindu di Indonesia.

Apakah kalian mengenal nama-nama kerajaan di Indonesia lainnya? Apakah
kerajaan-kerajaan tersebut dikelompokkan sebagai kerajaan Hindu, Buddha,
atau kerajaan Islam? Coba bekerja samalah dengan anggota kelompok kalian
untuk menuliskan nama-nama kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam di
Indonesia. Kalian dapat mencari informasi dengan bertanya kepada orang
tua atau membaca buku-buku ensiklopedia atau sejarah di perpustakaan.

Bertanyalah kepada orang tua kalian tentang pertanyaan-pertanyaan di atas!

Dengarkan setiap jawaban pertanyaan yang diceritakan oleh orang tua
kalian!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Ceritakan kembali perjuangan dan keteladanan para pahlawan pada masa

kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam sebagaimana diceritakan oleh orang tua
kalian!

Pagi ini Rasti mendapat tugas menceritakan

perjuangan para pahlawan pada masa
kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam. Rasti
belajar bercerita sambil bercermin. Ia melihat
bayangan dirinya di cermin. Rasti jadi
bertanya, mengapa ia bisa melihat bayangan
wajahnya di cermin?
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Sifat-Sifat Cahaya
1. Cahaya Menembus Benda Bening 4. Cahaya Dapat Dipantulkan
2. Cahaya dapat Dibiaskan 5. Cahaya Dapat Diuraikan
3. Cahaya Merambat Lurus

Lakukan percobaan untuk mengenal sifat-sifat cahaya!

Amatilah hasil percobaan kalian! Buatlah kesimpulan dan laporkan hasil
percobaan tersebut!
LAPORAN PERCOBAAN
Nama Percobaan : ......................................................................................
Tujuan
Percobaan : .....................................................................................
Alat dan
Bahan : ..............................................................................................
Langkah-Langkah Percobaan
1.
...................................................................................................................
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan singkat dan tepat!

1. Apa yang menyebabkan kita dapat melihat benda!
2. Apa yang dimaksud dengan sumber cahaya?
3. Sebutkan tiga sifat-sifat cahaya!
4. Mengapa kita tidak dapat melihat benda-benda yang berada di balik
tembok?
5. Jika berjalan di bawah cahaya matahari, selalu muncul bayangan. Mengapa
demikian?
6. Mengapa kolam renang tampak lebih dangkal daripada sebenarnya?
7. Mengapa kita dapat melihat bayangan wajah kita di permukaan cermin,
tetapi tidak dapat melihatnya di permukaan batu?
8. Apa yang menyebabkan terjadinya pelangi?
9. Mengapa pensil yang dimasukkan ke dalam air kelihatan seperti patah?
10. Sebutkan benda-benda yang tembus cahaya, tembus sebagian, dan benda
tidak tembus cahaya!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI
Pembelajaran
2

Kalian telah belajar tentang pahlawan-

pahlawan pada masa kerajaan Hindu,
Buddha, dan Islam. Bagaimana pendapat
kalian tentang sikap-sikap mereka? Apakah
sikap-sikap mereka dapat diteladani oleh
generasi saat ini? Adakah sikap mereka yang
tidak dapat diteladani? Apa alasan kalian?

Apakah menurut kalian sikap-sikap yang dilakukan Airlangga telah

mencerminkan nilai-nilai dalam Pancasila? Jika ya, nilai-nilai tersebut
merupakan butir sila keberapa dalam Pancasila?
Apa nilai-nilai tersebut? Sila tersebut dilambangkan dengan gambar apa?
Berdiskusilah dengan salah seorang teman kalian, kemudian jelaskan hasil
diskusi kalian di depan kelas!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Sikap Airlangga mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu sila keempat.

Perhatikan gambar berikut!

Mana yang merupakan gambar lambang sila keempat Pancasila?

Bubuhkan tanda centang pada sesuai gambar lambang sila keempat
Pancasila!
Jika sudah, coba urutkan gambar lambang sila-sila Pancasila tersebut sesuai
urutan yang benar!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Bagaimana bunyi sila keempat Pancasila?
2. Apa simbol sila keempat Pancasila?
3. Apa makna sila keempat Pancasila?
4. Apa kaitan antara gambar simbol Pancasila tersebut dengan maknanya?
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Berikan pendapat kalian tentang masalah-masalah di bawah ini!

Hari ini, kelompok Wayan akan mengerjakan tugas kelompok. Tetapi hari
ini Wayan juga diajak ibu pergi ke swalayan. Wayan menolak dengan halus
ajakan ibunya. Wayan pergi ke rumah temannya untuk belajar kelompok.

Bagaimana sikap Wayan

menurut kalian?
Apakah sikap Wayan sesuai sila
keempat? Apa alasan kalian?
Apa akibat apabila Wayan tetap
pergi berbelanja bersama
ibunya?
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

 Menyanyi sangat bermanfaat bagi kita karena dapat menghibur hati yang
sedih.
 Menyanyi juga dapat menambah semangat pada saat melakukan
kegiatan.
 Menyanyi bisa diperuntukkan diri sendiri atau untuk orang lain.
 Lagu ”Sorak-Sorak Bergembira” merupakan lagu yang penuh semangat.
 Lagu ini menceritakan kegembiraan bangsa Indonesia setelah mencapai
kemerdekaan yang diperjuangkan oleh para pahlawan.
 Lagu ”Sorak-Sorak Bergembira” berirama 4/4 setiap birama terdiri dari 4
ketukan.
 Lagu ini menggunakan tempo Allegro con fuoco.
 Artinya, dinyanyikan dengan tempo cepat penuh semangat berapi-api.
 Ayo, kita dengarkan terlebih dahulu lagu ”Sorak-Sorak Bergembira” yang
akan dinyanyikan oleh guru kalian!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Amatilah syair lagu ”Sorak-Sorak Bergembira”, kemudian jawablah

pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Bagian mana dari syair lagu ”Sorak-Sorak Bergembira” yang dinyanyikan
dengan nada rendah?
2. Bagian mana dari syair lagu ”Sorak-Sorak Bergembira” yang dinyanyikan
dengan nada tinggi?
3. Bagaimana menyanyikan lagu yang tempo bersemangat berapi-api?
4. Apa pesan yang disampaikan dalam syair lagu ”Sorak-Sorak
Bergembira”?

Apakah kalian pernah mendengar lagu ”Butet”? Lagu tersebut adalah salah satu
lagu daerah yang bertema perjuangan. Diceritakan dalam lagu tersebut tentang
seorang anak yang ditinggal pergi ayahnya ke medan perang untuk berjuang. Oleh
sang ibu, anak tersebut diberi nasihat agar menjadi anak yang tangguh dan pintar
agar tidak menjadi olok-olok bangsa lain. Dengarkan syair lagu ”Butet” yang akan
dinyanyikan oleh gurumu. Kemudian, berlatihlah di rumah menyanyikan lagu
tersebut!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI
Pembelajaran
3

 Bacalah teks tentang Rajapatni Dyah Gayatri yang ada di Buku Siswa
dalam hati dengan memahami isinya!
 Selanjutnya, kerjakan latihan berikut ini!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan isi teks yang telah

kalian baca!
1. Siapa nama ayah Rajapatni Dyah Gayatri?
2. Apa kedudukan ayah Rajapatni Dyah Gayatri?
3. Siapa suami Rajapatni Dyah Gayatri?
4. Apa kedudukan suami Rajapatni Dyah Gayatri?
5. Rajapatni Dyah Gayatri memiliki berapa putra/putri?
6. Siapa nama putra dan/atau putri Rajapatni Dyah Gayatri?
7. Siapa Sri Jayanegara?
8. Siapa nama ibunya?
9. Ketika suami Rajapatni Dyah Gayatri wafat, siapa yang menggantikan
kedudukannya? Mengapa?
10. Di mana kisah tentang Rajapatni Dyah Gayatri tertulis?
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Membuat Cakram Warna

Cahaya matahari tampak berwarna putih. Akan tetapi ternyata, cahaya
matahari tersusun dari tujuh warna. Hal itu dapat kita buktikan dengan
percobaan berikut ini.
1. Sediakan satu lembar kardus bekas, beberapa kertas lipat (warna merah,
jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu), lem kertas, dan seutas tali.
2. Buatlah lingkaran berdiameter 5 cm di atas kardus bekas.
3. Bagilah lingkaran menjadi 7 bagian yang sama besar.
4. Tempelkan kertas lipat pada bagian-bagian lingkaran dengan warna
merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu sehingga terbentuk
sebuah cakram warna.
5. Buatlah 2 lubang yang berjarak 1 cm dari pusat lingkaran, masukkan tali
pada kedua lubang dan ikat kedua ujungnya.
6. Putarlah cakram sampai tali melilit.
7. Lepaskan cakram warna dan biarkan berputar.
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

8. Tarik dan kendurkan tali cakram sehingga cakram terus berputar.

9. Perhatikan warna yang terbentuk pada cakram.
10. Warna apa yang terlihat pada cakram pada saat cakram berputar?
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Bentuklah kelompok terdiri atas 4–5 siswa per kelompok (laki-laki dan
perempuan)!
Bekerja samalah untuk membuat cakram warna seperti petunjuk di atas!

Kalian sudah melakukan percobaan secara berkelompok. Sekarang, susunlah

laporan hasil kerja kalian dengan pola seperti di bawah ini!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI
Pembelajaran
4

 Bacalah teks tentang Mulawarman, Raja Kutai Martapura

(Martadipura) yang terdapat di Buku Siswa!
 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!

Tulislah pokok-pokok isi bacaan ”Mulawarman, Raja Kutai Martapura”!

1. ...................................................................................................
2. ...................................................................................................
3. ...................................................................................................
4. ...................................................................................................
5. ...................................................................................................
Usaha apa yang dilakukan Raja
Bagaimana riwayat hidup Raja
Mulawarman untuk membangun
Mulawarman?
Kerajaan Kutai?
Raja
Sikap kepahlawanan apa yang Mulawarman Apakah menurut kalian dengan apa yang
ditunjukkan oleh Mulawarman? dilakukan oleh Mulawarman tersebut, ia
layak disebut sebagai pahlawan?
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

 Bacalah teks tentang Prasasti Yupa yang ada di Buku Siswa!

 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!

Carilah benda-benda atau bangunan sejarah peninggalan kerajaan Hindu di

Indonesia lainnya! Tulislah peninggalan kerajaan apa dan di mana lokasinya!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Bagaimana dengan sila-sila lainnya dalam Pancasila? Apakah kalian sudah

memahami makna yang terkandung dalam sila-sila dalam Pancasila secara
keseluruhan?
1. Sikap apa yang dimiliki oleh Raja Mulawarman?
2. Apakah sikap-sikap tersebut mencerminkan nilai-nilai dalam Pancasila?
3. Sikap-sikap tersebut mencerminkan nilai-nilai dalam sila keberapa dan
bagaimana bunyinya?
4. Apa lambang sila tersebut?

Amatilah orang-orang di lingkungan sekitar kalian, misalnya teman, keluarga,

tetangga, atau siapa pun yang ada di sekitar kalian!
Tulislah sikap-sikap mereka yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai
dalam Pancasila! Berikan alasan kalian!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI
Pembelajaran
5

 Bacalah teks tentang Gajah Mada yang ada di Buku Siswa!

 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!

Diskusikan pertanyaan ini dengan dua orang teman kalian! Kemudian,

simpulkan hasil diskusi kalian!
1. Apa peranan Gajah Mada terhadap kejayaan Kerajaan Majapahit?
2. Apa sifat-sifat kepahlawanan yang ditunjukkan oleh Gajah Mada selama
menjadi patih Majapahit?
3. Apakah menurut kalian dengan apa yang dilakukan oleh Gajah Mada
tersebut, ia layak disebut sebagai pahlawan?

Siapa tokoh-tokoh lain yang ikut berperan dalam kejayaan Kerajaan Majapahit selain
Rajapatni Dyah Gayatri dan Gajah Mada? Carilah informasinya dengan membaca buku-
buku sejarah tentang Kerajaan Majapahit! Kemudian rangkumlah isinya!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Ceritakan kejayaan Kerajaan Majapahait beserta tokoh-tokohnya serta

peninggalan sejarah kerajaan tersebut!

Candi Ringin Lawang, Mojokerto Candi Brahu, Mojokerto Candi Tikus, Mojokerto

Apakah di daerah kalian terdapat benda-benda/

tempat bersejarah peninggalan kerajaan Hindu? Apa
nama benda-benda/tempat bersejarah tersebut?

Uang gobog
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

 Bacalah teks Candi Penataran yang ada di Buku Siswa dengan bersuara di
depan kelas! Teman-teman kalian akan mendengarkan.
 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!

Bentuklah kelompok diskusi untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah

ini!
1. Di mana letak Candi Penataran?
2. Apa nama lain dari Candi Penataran?
3. Kapan Candi Penataran dibangun?
4. Candi Penataran merupakan candi pada masa kerajaan apa?
5. Di dalam candi tersebut terdapat prasasti. Apa nama prasasti tersebut?
6. Informasi apa yang terdapat pada prasasti tersebut?
7. Apa saja relief yang terdapat pada Candi Penataran?
8. Apa saja bagian-bagian dalam bangunan Candi Penataran?
9. Mengapa Candi Penataran sangat dihormati oleh para raja dan petinggi
kerajaan besar di Jawa Timur?
10. Konon Candi Penataran merupakan tempat diucapkannya Sumpah Palapa.
Siapa yang mengucapkan sumpah tersebut?
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

 Bhinneka Tunggal Ika berarti ”Berbeda-beda tetapi Tetap Satu Juga”.

 Makna dari semboyan tersebut adalah meskipun Indonesia terdiri atas
beberapa suku bangsa, tetapi semua tetap merupakan satu kesatuan di
dalam wadah negara kesatuan Republik Indonesia.
 Kalian tentu pernah mendengar lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa”.
 Lagu ini menceritakan tentang nilai-nilai persatuan dan kesatuan seperti
yang disampaikan pada semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
 Mari dengarkan bersama-sama lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa” yang akan
dinyanyikan oleh Bapak/Ibu Guru kalian berikut ini!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Berlatihlah menyanyikan lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa”! Saat menyanyi,

perhatikan ketepatan nada dan tempo lagu. Lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa”
dinyanyikan dengan tempo Andante Maestoso, artinya lambat dengan
birama 4/4.

Tampillah ke depan kelas menyanyikan lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa”. Ketika
temanmu menyanyikan lagu tersebut, kalian menyimak dan memberi
penilaian. Siapa siswa di kelasmu yang menyanyi dengan penampilan terbaik?

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Bagaimana perasaan kalian ketika menyanyikan lagu ”Satu Nusa Satu
Bangsa”?
2. Berilah penjelasan tentang nada dan tempo dalam lagu ”Satu Nusa Satu
Bangsa”!
3. Apa yang digambarkan dalam lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa”?
4. Nilai-nilai apa yang terdapat pada syair lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa”?
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI
Pembelajaran
6

Wilayah Indonesia terdiri dari beberapa pulau. Setiap pulau didiami oleh
masyarakat dari berbagai suku bangsa. Meskipun demikian, setiap suku
bangsa saling menghormati dan menghargai perbedaan adat dan budaya
sehingga tetap terjalin keharmonisan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.
Di wilayah Nusantara, selain terdapat kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha,
berkembang juga kerajaan Islam. Salah satu kerajaan Islam di Nusantara
adalah Kesultanan Yogyakarta. Salah satu tokoh yang berperan dalam
kejayaan Kesultanan Yogyakarta adalah Pangeran Diponegoro.
1. Apakah kalian pernah mendengar nama Pangeran Diponegoro?
2. Apa yang kalian ketahui tentang Pangeran Diponegoro?

 Bacalah teks Pangeran Diponegoro yang ada di Buku Siswa!

 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

1. Tulislah 10 pertanyaan tentang isi kisah perjuangan Pangeran Diponegoro

tersebut!
2. Tukarkan pertanyaan yang telah kalian tulis dengan pertanyaan yang
ditulis oleh salah seorang teman kalian. Kemudian, jawablah pertanyaan
yang ditulis oleh teman kalian (yang kalian pegang)!
3. Kembalikan pertanyaan berikut jawaban kalian kepada teman kalian, lalu
cocokkan bersama-sama!

Ceritakan di depan kelas dengan bahasa kalian sendiri!

1. Apa yang dapat kalian contoh dari perjuangan Pangeran Diponegoro?
2. Apakah semangat perjuangan Pangeran Diponegoro dapat diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contoh!
3. Pernahkah kalian bekerja sama dengan teman yang berbeda-beda
untuk mencapai tujuan? Tuliskan pengalaman kalian!
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Berdasarkan cerita tentang perjuangan Pangeran Diponegoro yang telah

kalian baca tersebut, lengkapilah peta pikiran di bawah ini!

Masa Dewasa
Masa Kelahiran ............................
............................ ............................
............................ ............................
............................ ....................
....................
Masa Remaja
............................
............................
............................
....................
 Tematik 4 Tema 5
Menumbuhkan Sikap
Menghargai Jasa Pahlawan
untuk Kelas IV SD dan MI

Pangeran Diponegoro adalah pahlawan Nasional yang memiliki sifat terpuji.

Meskipun berasal dari golongan bangsawan, tetapi ia bergaul tanpa
membedakan kedudukan. Ia mau berteman dengan siapa pun. Ia juga sosok
pahlawan yang tidak silau dengan harta dunia (kekayaan). Ia memilih hidup
sebagai rakyat biasa, daripada menjadi raja menggantikan takhta ayahnya.
1. Apa yang dapat kalian teladani dari perjuangan Pangeran Diponegoro?
2. Menurut kalian, apakah sikap Pangeran Diponegoro tersebut
mencerminkan nilai-nilai dalam Pancasila? Jika ya, sila berapa yang
mencerminkan sikap mulia Pangeran Diponegoro tersebut? Bagaimana
bunyi sila tersebut?
3. Apakah sifat dan perilaku Pangeran Diponegoro tersebut dapat diteladani
oleh anak-anak dan generasi muda saat ini? Berikan alasan kalian!
4. Apa pendapat kalian tentang sosok pahlawan seperti Nyi Ageng Serang?
5. Apa yang dapat kalian teladani dari perjuangan Nyi Ageng Serang?