Kreatif

mendongeng
CILACAP, 20 DESEMBER 2019
 ABOUT ME

Siti khasiroh, S.Pd.I

( SIKA)

GURU
BA ‘AISYIYAH BAJONG
POS PAUD MENTARI
PENGGERAK KELAS IBU
Fb : zitasika
Wa : 08562788161
 ABOUT ME
 Lahir di Purbalingga 8
maret 1986
 Pendidikan S1
 Satu suami , 2 anak
 Prestasi:
 Juara 1 guru berprestasi
tahun 2015 tingkat
nasional
 Juara nasional
mendongeng porseni IGRA
 Juara nasional tari kreasi
 Penerima satya lencana
pendidikan presiden tahun
2016
 Juara nasional penyuluhan
pola asuh anak
 Juara harapan 1 pengelola
BKB Nasional 2017
Tangan ke atas menggapai bintang

Tangan ke samping burung terbang

Tangan kedepan ikan berenang

Tangan dilipat siap berdoa

 Ada penjual topi lelah jalan kaki
Berteduh dibawahnya
pohon yang banyak kera
Tertidur si penjual
sang kera kegirangan
Diambil sebuah topi lalu naik ke atas

Terkejut si penjual lalu cari akal

Di lempar sebuah batu agar kera
meniru
Kak Sika
 STORY TELLING
APA SIH BEDANYA CERITA DAN DONGENG?
 MENGAPA MENDONGENG
ITU EFEKTIF?
Lewat cerita
Cerita lebih
manusia
berkesan dididik
dari nasehat mengambil
murni hikmah tanpa
merasa digurui

Kecakapan Abad 21
Berfikir Kritis, Kreatif, Kolaboratif, dan
Komunikatif
Digoyang-goyang pinggulnya digoyang-goyang
Angkat tanganmu lalu pegang pundak teman
Pijit pelan-pijit pelan
Bagaimana rasanya...enak

Digeleng-geleng kepala digeleng-geleng

Angkat tanganmu lalu pegang pundak teman
Pijit pelaan-pijit pelan
Bagaimana rasanya....enak

Dihentak-hentak kakiya dihentak-hentak

Angkat tanganmu lalu pegang pundak teman
Pijit pelan-pijit pelan
Bagaimana rasanya....enak
 Dongeng itu
fiksi/rekaan

Fabel (binatang dan

benda mati)
Sage (cerita petualangan)
Hikayat (cerita rakyat)
Legenda (asal usul)
Mite (makhluk halus)
Epos (cerita besar)
 KEKUATAN
BERCERITA/MENDONGENG
 Membangun kontak batin
 Media penyampai pesan/nilai agama
 Pendidikan imajinasi/fantasi
 Pendidikan emosi
 Membantu proses identifikasi diri/perbuatan
 Memperkaya pengalaman batin
 Hiburan dan penarik perhatian
 Merekayasa watak/karakter
 Mengembangkan kecerdasan bahasa anak (cinta
buku, suka membaca dan menulis, pandai bertutur,
mengembangkan kemampuan visual, auditori dan
kinestetis)
 UNSUR YANG PENTING
DALAM PENYAJIAN CERITA
 Pemilihan Cerita yang tepat
 Waktu penyajian
 Tekhnik Penyajian
 Narasi
 Dialog (suli suara)
 Ekspresi terutama mimik muka
 Visualisasi gerak/peragaan akting
 Ilustrasi suara
 Media/alat peraga jika ada
 LATIAN NYOKKKK
1. Kuku kuman sedang menunggu Doni masuk ke kamar
mandi, ia yakin tubuh Doni pasti kotor, karena Doni baru
saja bermain bola di lapangan

2. Baba Bakteri telah bersiap dengan racunnya. Ia menuju ke

mulut Doni. Tetapi, AAAAAAchhhhhh! Sebatang sikat besar
masuk dan menyerangnya.

3. Vivi virus yang sudah membawa pasukannya langsung

menyerbu badan Doni, akan tetapi tiba-tiba ada bau wangi
yang menyengat, tubuh Doni dibaluri entah apa, licin dan
baunya sangat wangi, vivi virus sangat takut dengan bau
benda itu, rupanya itu adalah sabun.
Tepuk tangan dengan satu jari, tepuk tangan dengan dua
jari, tepuk tangan dengan 3 jari, tepuk tangan dengan 4
jari.

Tepuk tangan tidak berbunyi

Coba ulang sekali lagi
Tepuk tangan dengan pungung tangan
Lakukan berurang-ulang

Tepuk-tepuk tangan kananmu

Tepuk tepuk sampai ke bahu
Tepuk-tepuk tangan kirimi
Tepuk-tepuk sampai ke bahu
Gerak-gerak kan jari tanganmu, berputar dihadapanku
Satukan kedua tanganmu, gerakkan sesuka hatimu
LATIAN LAGI
 “Aku akan menyerang tubuh Doni yang kotor itu, hi
hi hi hi hi” Ucap Vivi Virus

 “Aku akan menyerang giginya! Aku tau dia baru saja

selesai makan permen coklat! Ha ha ha ha..akan
kubuat lubang-lubang di giginya yang putih itu”
semangat Baba bakteri

 “Kalo aku lebih suka menyerang hidungnya! Haaaaa!

Aku akan masuk lewat hidungnya saja, lalu aku
menuju ke perutnya dan menyebarkan penyakit
disana” kata Kuku kuman
Dihalamanku ada tanaman hias
Aneka bunga indah warnanya
Disamping rumah ada tanaman buah
Sejuk segar indah dipandang
Di belakang rumah ibuku tampak riang
Membawa bibit dan pupuk kandang
Kuturut serta ibu berladang
Pohon obat dan sayuran aku tanam
Mawar melati kenanga itulah aneka bunga
Pisang jambu mangga buah yang kusuka
Bawang kunyit jahe sirih tanaman obat alami
Kangkung wortel bayam sayuran bergizi
 Tekhnik
bercerita

Dengan Tanpa
alat alat
 BERCERITA DENGAN MEMBACAKAN BUKU

BACALAH TERLEBIH DAHULU, PASTIKAN TEMPAT

DUDUK DI DEPAN AGAR DAPAT DILIHAT SEMUA
ANAK, SAMPAIKAN TATA TERTIB, JANGAN TERPAKU
PADA BUKU, SEBUTKAN IDENTITAS BUKU, PEGANG
BUKU DISAMPING KIRI BAHU, BACA PELAN DENGAN
KUALITAS DRAMATIS, TANGAN KANAN MENUNJUK
GAMBAR DENGAN ARAH PERHATIAN SESUAI URUTAN
CERITA, SAAT TANGAN MEMBUKA BUKU USAHAKAN
TETAP BERCERITA, PERHATIKAN SEMUA ANAK,
USAHAKAN MENJALIN KONTAK MATA, CEK APAKAH
MEREKA MASIH MENYIMAK, PASTIKAN SEMUA JARI
SELALU DALAM POSISI SIAP MEMBUKA BUKU,
JANGAN MELEBIHI 10 MENIT, LIBATKAN ANAK
DALAM CERITA
 PERAGA GAMBAR
PILIHLAH GAMBAR YANG BAGUS SESUAI
DENGAN ISI CERITA DENGAN UKURAN
AGAK BESAR, URUTKAN GAMBAR TERLEBH
DAHULU, PERLIHATKAN GAMBAR SECARA
MERATA PADA ANAK, SINKRONKAN CERITA
DENGAN GAMBAR,JANGAN SALAH
MENGAMBIL GAMBAR, GAMBAR DIPOSISI
KIRI ATAU DI DADA JANGAN MENUTUPI
MUKA, JIKA PERLU GUNAKAN TELUNJUK
UNTUK MENUNJUK GAMBAR, SAMBIL
BERCERITA PERHATIKAN REAKSI ANAK.
 DENGAN PAPAN FLANEL

SIAPKAN GAMBAR SESUAI CERITA, TEMPELKAN

GAMBAR PADA PAPAN FLANEL, SETIAP MEMULAI
BERCERITA JANGAN SALAH MENYEBUTKAN
NAMA TOKOH DAN MENUNJUKKAN GAMBARNYA,
SETELAH DIGUNAKAN SEGERA LIPAT GAMBAR KE
BELAKANG DAN TUMPUK DENGAN RAPI,
SESEKALI ADAKAN DIALOG DENGAN ANAK,
LIBATKAN ANAK DALAM PENGHAYATAN
KARAKTER, TAMBAHKAN LAGU JIKA PERLU,
PASTIKAN ANAK-ANAK TETAP MEMPERHATIKAN
GAMBAR, APABILA ADA WAKTU SUSUN KEMBALI
GAMBAR PADA PAPAN FLANEL.
 DENGAN BONEKA

JARAK BONEKA JANGAN TERLALU DEKAT

DENGAN MULUT PENCERITA, MAKSIMALKAN
LATAR BAGIAN DEPAN DAN BELAKANG SEPERTI
DIISI DENGAN HIASAN KECIL MENYERUPAI
WUJUD ASLI, SEPERTI RUMPUT DAN BUNGA-
BUNGA KECIL,TUTUP BAGIAN DEPAN DAN BAWAH
DENGAN KAIN. JIKA MEMUNGKINKAN SEDIAKAN
PERALATAN TAMBAHAN SEPERTI TAPE
RECORDER ATAU LAPTOP UNTUK MEMUTAR
TAMBAHAN ILUSTRASI CERITA, SANDIWARA
BONEKA DENGAN PANGGUNG MEMERLUKAN
DUA ORANG, SATU SEBAGAI PENCERITA UTAMA
SATU SEBAGAI PENDUKUNG YANG MERANGKAP
SEBAGAI OPERATOR MUSIK, MANFAATKAN
MUSIK PENGIRING DAN PENEGAS UNTUK
 KEGAGALAN
CERITA

Masalah yang berkaitan dengan materi cerita

Cerita yang disajikan tua makna, interpolasi dan korupsi fakta
secara berlebihan, improvisasi pendongeng yang lepas konteks,
efek imitasi pada tokoh yang buruk/jahat, imajinasi tak terkendali

Masalah berkaitan dengan penyajian cerita

Anak-anak gaduh, sibuk bicara sendiri /dengan teman, anak-
anak terlalu tegang, menangis ketakutan, anak-anak
memberikan reaksi verbal yang menunjukkan penolakan,
anak-anak jenuh, anak-anak diam tetapi tidak tau saat
ditanya oleh pencerita, pencerita diremehkan oleh anak.
Faktor masalah dalam bercerita,
yaitu:
1) penguasaan dan kualitas
materi;
2) ketrampilan penyajian cerita;
3) kemampuan pengendalian
audiensi
 
 Hallo..hallo..halo
Hai..hai..hai..
Hai..hai..hai..hai..
Hallo..hallo..hallo..
Ayo..ayo..ayo..ayo duduk yang santai
Jangan nakal dan jangan ramai
Ayo semua..ayo semua..kita belajar bersama
Penuh semangat
Pantang menyerah
Dan jadilah anak juara
Dan jadilah anak juara
 A...I..U...E..O
A...I...U..E..O
A A A A A AYAM BERKOTEK-KOTEK
IIIII IKAN BERENANG-RENANG
UUUUU ULAR MELINGKAR-LINGKAR
EEEEE ELANG TERBANG TERBANG TINGGI
OOOOO ONTA BERJALAN-JALAN
 MATAHARI BULAN DAN BINTANG
CIPTAAN ALLOH YANG KUASA
AYO BERSYUKUR PADANYA
DENGAN MENGUCAP ALHAMDULILLAH

MATAHARI BULAN DAN BINTANG

SELALU TUNDUK PADA ALLOH
BERTASBIH SEPANJANG HIDUPNYA
DENGAN MENGUCAP SUBHANALLOH
 Gajah binatang yang besar
Dikisahkan dalam Al Qur’an
Tentara bergajah dipimpin Abrahah
Hendak menghancurkan ka’bah
Datanglah burung ababil
Utusan Alloh membawa batu kecil
Batu kecil dijatuhkan
tentarapun berlarian
Allohu akbar Alloh Maha besar
Allohu Akbar Alloh maha besar
 Ada penjual topi lelah jalan kaki
Berteduh dibawahnya
pohon yang banyak kera
Tertidur si penjual
sang kera kegirangan
Diambil sebuah topi lalu naik ke atas

Terkejut si penjual lalu cari akal

Di lempar sebuah batu agar kera
meniru
Tekhnik menghilangkan demam panggung

1. Relaksasi
2. Bayangkan penampilan terbaik
3. Sugesti diri “aku pasti bisa”
 Di bawah sejuknya mentari pagi
Kau melangkah untuk sejuta mimpi
Mimpi kami, mimpi negri ini
Kau berkorban mengabdikan diri

Dengan niat suci ikhlas dari hati

Kau menyapa dengan senyum salam berseri
Tak lelah membimbing setiap hari
Hingga kami menjadi insan berbudi

Kau guru kami, pelita setiap mimpi

Yang mengajar mendidik setulus hati
Kau guru kami, penuntun harapan kami
Kaulah pahlawan masa depan kami
 Di halamanku ada tanaman hias
Aneka bunga indah warnanya
Disamping rumah ada tanaman buah
Sejuk segar indah dipandang

Di belakang rumah Ibuku tampak riang

Membawa bibit dan pupuk kandang
Kuturut serta Ibu berladang
Pohon Obat dan Sayuran aku tanam

Mawar melati kenanga itulah aneka bunga

Pisang jambu mangga buah yang kusuka
Bawang kunyit jahe sirih tanaman obat alami
Kangkung wortel bayam sayuran bergizi
Tekhnik membuka cerita:
“kesan pertama begitu menggoda”

1. Pernyataan kesiapan
2. Potongan cerita
3. Sinopsis
4. Munculkan tokoh dan visualisasi
5. Setting tempat
6. Setting waktu
7. Emosi
8. Musik dan nyanyian
9. Suara tak lazim
10.Musik rap/beatbox/acapella
 Tutup cerita
dengan mengulas
pesan moral
AYO MEMBUAT
DONGENG
TEKHNIK CEPAT MEMBUAT
DONGENG

Tema,
tujuan, Apa yang kita lihat
Pesan dan kita dengar
moral adalah inspirasi
terbaik…
 Dengan apa kau melihat
Dengan apa kau mencium
Dengan apa kau merasa
Kau meraba dan mendengar dengan apa

Ini mataku, untuk melihat

Ini hidungku untuk mencium
Ini lidahku untuk merasa
Kulitku meraba telinga mendengar

Panca indra, lima indra

Pemberian tuhanku yang maha esa
Panca Indra, Lima indra
Mata hidung lidah kulit dan telinga
SOP TOILET
Inilah aku saat ke toilet
Aku pipis currrrr
Aku BAB
Aku bersihkan pakai tangan kiri
Kusiram semua agar tidak bau
Kucuci tangan pakai sabun wangi
Kuman pergi wusssss
Bakteri pergi wussss
Virus pergi wussss
Sehat badanku