KURIKULUM SMK

“EDUTEKNOPRENUER
ISLAMI”
APA DAN BAGAIMANA
KURIKULUM ACEH?
APA DAN BAGAIMANA
KURIKULUM ACEH?
Dra. Siti Wahidah, M.Pd

DISEMINASI KURIKULUM SMK ACEH 2019

 ADA APA DENGAN PENDIDIKAN ACEH ?
1. UU No.44/1999 2. UUPA, No.11/2006,
3. UUPA, No.11/2006
Pasal 25 ayat (1) 4. Qanun Aceh No.11/2014
Pasal 26 ayat (1) Pasal 5 ayat (2)
Aceh provinsi Disesuaikan dengan Setiap penduduk
Sistem pendidikan Nasional
yang istimewa karakteristik, potensi Aceh berhak di Aceh diselenggarakan
dalam bidang dan kebutuhan mendapat secara Islami dan terpadu
pendidikan masyarakat pendidikan yang untuk mencapai tujuan
setempat bermutu dan Islami pendidikan

5. Qanun Aceh No.9/2015, 6. Qanun Aceh No. 9/2015,

Pasal 19 ayat (1d) Pasal 19 ayat 1 (b1)
Pemerintah Aceh
Pemerintah Aceh
berwenang menyusun berwenang
kurikulum yang Islami
mengimplemen tasikan
pada jenjang PAUD,
kurikulum nasional pada
SD, SMP, SMA, SMK,
kurikulum nasional pada
Satuan Pendidikan
dan SLB Jenjang Pendidikan
Menengah dan
Pendidikan Khusus
7. Qanun Aceh 8. Qanun Aceh No 11/2014,
No.9/2015 Pasal 44 ayat (1)
Pemerintah
Kurikulum yang digunakan
Kabupaten/Kota
berwenang
pada setiap jenis dan
jenjang pendidikan sesuai
mengimplemen-tasikan
dengan Standar Nasional
Satuan Pendidikan Pendidikan dan muatan
Jenjang PAUD dan
lokal yang dilaksanakan
Pendidikan Dasar
secara Islami
 ADA APA DENGAN PENDIDIKAN ACEH ? (Lanjutuan)

9. Qanun Aceh
No 11/2014, Pasal 44 ayat (2) 10. Fungsi 11. Fungsi
Kurikulum
PAI & prateknya, meliputi: Kurikulum Aceh
1. Aqidah/Akhlak, Kurikulum merupakan
2. Al-Qur’an dan Hadist,
Kurikulum Aceh merupakan
salah satu unsur
3. Fikh, penting pada
alat atau cara untuk
4. Sejarah Kebudayaan mencapai tujuan pendidikan
pendidikan formal.
Islam, dan
5. Bahasa Arab Islami, yaitu pendidikan
yang berintikan ajaran
Islam.
 APA MAKNA KURIKULUM ACEH
Penambahan materi PAI
dalam kurikulum Aceh
Kurikulum Aceh 1 sebanyak 5-6 jam seminggu
adalah kurikulum
nasiona
PAI menjadi 8 jam pelajaran (di
l yang ditambah 2 SD) dan 9 jam pelajaran (di SMP
dengan pendidikan dan SMA) seminggu
agama Islam (PAI),
Pemekaran PAI : Akidah/Akhlak,
nilai-nilai Islami, dan Qur’an/Hadist, Fikh, Sejarah
nilai-nilai keacehan, 3 Kebudayaan Islam, dan Bahasa
serta yang Arab
dilaksanakan secara
Islami. PAI menjadi equvalen 9 jam
4 pelajaran di SMK dalam bentuk
Kokurikuler dan Elkstrakurikuler
 KHUSUS KURIKULUM SMK EDUTEKNOPRENUER ISLAMI

Kronologis Keinginan Masyarakat

Keinginan & Kesepakatan Aceh
Masyarakat Aceh 1. UU 44 Tahun 9 tentang Keistimewaan Aceh
Dalam rangka pelaksanaan 2. UU 18 Tahun 2002 perubahan Prov. Aceh ke

sistem pendidikan Islami 01 NAD

3. Qanun Aceh Nomor 23 Thn 2002 tentang
dlm sistem pendidikan Penyelenggaraan Pendidikan
nasional 4. Undang-Undang No.11 Tahun 2006 ttg

04
?
Pemerintahan Aceh (UUPA)

02
5. Qanun Aceh Nomor 9 Tahun 2015 ttg
penyelenggaraan pendidikan yg Islami
Menyesuaikan kembali
program Yang pernah
dilakukan 03 Sistem Pendidikan Islami atau
Sistem Pendidikan Berbasis Nilai-
Berdasarkan Qanun Nomor 23 tahun 2002 , PAI Nilai Islami
saat itu sdh ditentukan, yaitu (1). Al-Quran dan Al-
Karena penekanannya pada penanaman nilai-nilai
Hadist, (2). Aqidah /Akhlak, (3). Fikh, (4). Sejarah
Islami dan pengembangan budaya islami. Sistem itu
Kebudayaan Islam, dan (5). Praktek Ibadah.
dapat pula disebut sebagai Sistem Pendidikan
Program tsb tdk berlanjut sejak 2004, akibat
Nasional Plus Islami (karena sistem pendidikan di
konflik dan tsunami
Aceh adalah bagian dari sistem pendidikan nasional).
 BAGAIMANA KARAKTERISTIK KURIKULUM ACEH?
Budaya sekolah yang Islami tercermin dalam semua aspek kehidupan sekolah
1
1. Kurikulum sekolah bercorak Islami dan proses pembelajaran di sekolah Islami
2. Manajemen sekolah bersifat Islami dan berlangsung secara Islami
3. Perilaku guru dan orang-orang di sekolah adalah perilaku yang orang dil
ingkungan di sekolah nuansa Islami
4. Sarana dan prasarana sekolah bersifat Islami dan;
5. Peraturan dan kebiasaan di sekolah bersifat Islami
Orientasi Kurikulum Aceh
2
Asas Keislaman, Keindonesiaan, Keacehan, dan kehidupan global
Basis Kurikulum Aceh
3 Kurikulum Aceh adalah Kurikulum Nasional dengan segala revisinya (kurikulum
nasional), kemampuan peserta didik dinyatakan dalam bentuk Kompetensi
4 Kurikulum Aceh Menyesuaikan Kurikulum Nasional yang disisipkan dengan Dinul Islam

Pada Intra Kurikuler dalam Kompetensi Inti (KI) ditambahkan 1 Kompetensi Dasar
(KD) pada setiap mata pelajaran dengan Dinul Islam dan ditambah Jam PAI
 BAGAIMANA KARAKTERISTIK
KURIKULUM ACEH? (Lanjutan)

5 Pengembangan sikap dan kemampuan

Kurikulum SMK Aceh mengembangkan sikap spiritual dan sosial, kemampuan
intelektual dan psikomotorik serta pengembangan jasmani peserta didik
secara seimbang dan terpadu.
6 Pendekatan Pembelajaran
Kurikulum SMK Aceh menggunakan pendekatan Work Based Learning
(WBL), disingkat dengan Kurikulum EduTeknoPrenuer Islami yaitu
pendidikan basis teknologi dan kewirausahaan yang Islami
7 Sistem Penilaian
Penilaian kemajuan belajar siswa mengacu pd system penilaian dalam K-13,
tentu ditekankan pada proses dan produk
8 Pelaksanaan Kurikulum
Kurikulum Aceh dilaksanakan secara Islami dengan penekanan pada pentingnya
pengembangan budaya Islami di sekolah.
 APA LANDASAN PENGEMBANGAN
KURIKULUM ACEH?

1 2 3 4
Landasan Agama Landasan Filosofis Landasan Psikologis Landasan Sosial Budaya
Qur’an dan Filsafat bangsa Perkembangan Kondisi masyarakat
Hadist Pancasila, dan dan perilaku Indonesia dan Aceh
filsafat Islam siswa

5 6 7 8
Landasan Historis Landasan Pedagogis Landasan Keilmuan Landasan Yuridis
Sejarah masyarakat Perkembangan Produk hukum
Teori dan praktek Iptek dan
Indonesia dan Aceh ilmu pendidikan kehidupan global tentang
pendidikan di
Indonesia
KOMPONEN
KURIKULUM ACEH
Unsur pengembangan kurikulum
a. Penyusun kurikulum
b. Pelaksana kurikulum (guru,
kepala sekolah, pengawas)
5 c.Muatan lokal, kearifan lokal
1.Komponen Tujuan atau
Kompetensi
a.Kompetensi lulusan
b.Kompetensi Inti
c.Kopetensi Dasar
1 2.Komponen Isi
2 a.Pengetahuan Agama Islam (PAI)
b.Pengetahuan lainnya
 

KOMPONEN
KURIKULUM ProsesPembelajaran
Komponen Evaluasi
a. Multi metode pembelajaran
a.Evaluasi dokumen yang relevan/ berpusat pada
kurikulum untuk aktivitas siswa
perbaikan dan
3 b. Pendekatan Teaching Factory
pengembangan 4 di Unit Produksi atau Dudi
b.Evaluasi hasil belajar Pasangan 
siswa (Ujian Sekolah, UN,
Terima Kasih

Kunjungi Kami di :
DINAS PENDIDIKAN ACEH
Jl. Tgk. H. Mohd. Daud Beureueh No.22 Banda Aceh
Tlp 0561-22620, Faksimile : 0651-31991, 32386
Website, disdik.acehprov.go.id