KURIKULUM DAN

PROGRAM KEPONDOKKAN
PESANTREN MODERN MUHAMMADIYAH DARULARQAM
SAWANGAN DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
 AGENDA ACARA RAPAT KERJA
GURU MAPEL KEPONDOKKAN

1. Pembukaan
2. Kalam Ilahi
3. Kultum
4. Sambutan
5. Pembahasan RAKER
6. Penutupan
KURIKULUM

1. KURTILAS/KEMENAG
2. KURIKULUM PONTRENMU / MANDIRI/LP2M
3. Struktur Kurikulum dan Tugas Mengajar
 VISI DAN MISI PESANTREN

VISI
“Terselenggaranya Lembaga Pendidikan Kader Ulama Yang
Berjiwa Enteurprener Dan Berkemajuan”
MISI
 Mencetak kader Umat dan kader Persyarikatan
 Melaksanakan kurikulum Terpadu dan pendidikan ISMUBA
 Melaksanakan PAIKEM ( Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif,
Efektif dan Menyenangkan)
 Melaksanakan pendidikan persyarikatan melalui pelatihan
Baitul Arqam
 Melaksanakan pendidikan santri berbasis ekonomi mikro
 Melaksanakan pendidikan sain dan teknologi modern
 Melaksanakan tata kelola keuangan tersentralisasi
 Menjalin, Mengembangkan dan Bekerjasama kelembagaan
dengan Majelis dan Lembaga di Pimpinan Persyarikatan
Muhammadiyah dan berbagai pihak
 PROFIL LULUSAN PPMDA

1. Bertaqwa kepada Allah swt (berakidah lurus, beribadah secara benar,

dan bermuamalah hasanah);
2. Berakhlak mulia dan berfikir maju;
3. Mampu membaca dengan fashih dan menterjemahkan serta
mengajarkan Alqur’an
4. Mampu memuraja’ah hafalan minimal 5 Juz untuk Reguler dan 10 Juz
untuk yang khusus (Jam’iyyatul huffazh)
5. Mampu menghafal minimal 200 hadits ;
6. Mampu menjadi pendidik, muballigh/muballighah, dan imam shalat;
7. Mahir berbahasa Arab dan Inggris;
8. Mandiri dan berjiwa wirausaha;
9. Memiliki keterampilan sosial (public speaking,keorganisasian,
kepanduan, membangun jejaring, dsb);
10.Memiliki kemampuan membaca khazanah Islam (kutub at-Turats).
 WALI KELAS MAPEL KEPONDOKKAN

 1A : Medina Kurniati, S.Hum.

 1B : Hilma sholiha
 2A : Fajar Sidik, S.Pd.
 2B : faisal muwaffaq
 3A : Moch. Shidzil Fahtra, S.Pd.
 3B : Astri Hidayanti
 4 : Euis Mulawati, S.Pd.I
 5 : Yuri Hakim
 6 : Ahmad Baihaqi
FUNGSI TUGAS WALI KELAS
 Membuat Program Kerja
 Anggota bimbingan dan penyuluhan bagi kelasnya
 Menyusun laporan keadaan kelas pada akhir bulan, akhir semester, dan
akhir tahun
 Mencatat jumlah kehadiran Santri harian, mingguan, bulanan, semesteran,
dan tahunan
 Meneliti absensi Santri dan agenda kelas
 Menyusun data Santri bagi kelasnya masing-masing
 Membimbing pelaksanaan 5K dan 5S di kelas masing-masing maupun di
lingkungan Pesantren
 Mengisi buku induk, leger, dan rapor
 Membagikan, mengumpulkan, dan mengamankan buku rapor Santri
 Mengisi buku pribadi Santri
 Mengadakan komunikasi dengan orang tua Santri (kerjasama wali kls
DEPAG dan Musyrif)
 Membantu kelancaran pembayaran keuangan dari Santri
 Membina belajar kelompok Santri
 Membuat catatan khusus tentang Santri
KEWAJIBAN DAN HAK GURU
 Bersedia mentaati Peraturan dan Tata Tertib Guru dan Karyawan secara umum
 Guru yang mengajar sampai jam ke VIII (12.40) wajib mengikuti shalat zhuhur
berjama’ah dengan santri.
 Kehadiran dalam setahun tidak boleh kurang dari 80 %.
 Bersikap transparan, jujur, obyektif, dan akuntabel dalam melaksanakan
tugas;
 Bersedia untuk tidak menerima titipan dari santri dan walisantri berupa hp,
atm, uang, pesanan, atau hal lainnya yang tidak diatur oleh pondok;
 Mendapatkan hak berupa:
 Tunjangan masa kerja
 Tunjangan Jabatan
 Honor mengajar
 Transport
 Insentif
 TATA TERTIB GURU DAN KARYAWAN
PONTREN MODERN MUHAMMADIYAH DARUL
ARQAM
SAWANGAN DEPOK

Kehadiran minimal setiap pekan

1. Guru PNS dan sertifikasi 4 hari

2. Guru PNS dan non-Sertifikasi 4 hari
3. Guru Sertifikasi Inpassing 4 hari
4. Guru Sertifikasi Non-Inpassing 3 hari
5. Guru tetap pondok dan Musyrif tinggal di pondok 5 hari
6. Guru tidak tetap pondok datang sesuai jam pelajaran
7. Bagian Tata Usaha 5 hari
8. Satpam 6 hari
9. Mudir, Wadir dan Kamad hadir pagi atau sore min. 6 hari
10.Kehadiran guru dan karyawan dalam setahun tidak kurang dari 80%
 Adab Guru dan Karyawan
 Guru dan karyawan perempuan memakai rok di
lingkungan pondok (celana hanya untuk dalaman rok)
 Tidak merokok di lingkungan pondok
 Guru atau karyawan laki-laki dan perempuan yang
bukan mahram tidak menjabat tangan secara
bersentuhan
 Warga pondok wajib ikut shalat berjamaah
 Warga pondok tidak boleh tidur ba’da shubuh dan ba’da
ashar
 Guru/Musyrif yang ada di lingkungan pondok tidak
diperkenankan keluar setelah pukul 22.00 WIB
LAIN-LAINNYA
 Pintu gerbang ditutup pukul 07.00 dan dibuka kembali setelah jam pertama
selesai
 Apabila guru atau karyawan ada yang pensiun pondok memberikan
pesangon sesuai kemampuan
 Guru dan karyawan setiap tahun mengevaluasi dan menandatangani Fakta
Integritas (pernyataan siap mengajar)
 Apabila guru atau karyawan dalam melaksanakan tugas tidak maksimal
(melanggar tata tertib) maka siap untukn mendapatkan teguran berupa
lisan, tulisan, dan siap dikeluarkan (SP1-SP2-SP3)
 Bersedia untuk mengikuti pengajian baik yang dilaksanakan Pesantren
maupun Persyarikatan Muhammadiyah dan tunduk pada ketetapan hasil
Putusan Tarjih Muhammadiyah dalam pelaksanaan ibadah sehari-hari
 Bersedia untuk mengikuti pelatihan atau pembekalan dalam rangka
meningkatkan kualitas diri
 Bersedia menjalankan hubungan baik dengan dengan BPP, jajaran
Pimpinan, antar guru dan karyawan
 STRUKTUR KURIKULUM PONDOK DAN TUGAS MENGAJAR (TSANAWIYAH)

Jumlah jam mengajar di

NO NAMA JABATAN KOMPONEN Jumlah
1a 1b 2a 2b 3a 3b
1 Raihan Firdaus Kpl. Asrama Imla/Khot 2 2 2 2 2 2 12
Khulashah 2 2 2 2 8
2 Medina Kurniati, S.S Guru Siroh Nabawi 2 2 4
Akhlak 2 2 2 2 8
3 Baharudin M. Izhar, S.S.I Wadir 1 Fiqih HPT 2 2 2 2 2 2 12
Sharaf 2 2 2 2 8
4 M. Shidzil Fahtra, S.Pd Guru
Muthola'ah 2 2 2 2 2 2 12
Sharaf 2 2 4
5 Fajar Sidik Musyrif Akhlak 2 2 4
Tahfizh Al-qur'an 2 2 4
6 Euis Mulawati, S.Pd.I Musyrifah Tahfizh Al-Hadits 2 2 2 2 2 2 12
7 Faisal Muaffaq, S.Pd.I Guru Tahsin 2 2 2 2 8
8 Yuri hakim Musyrif Nahwu 2 2 2 2 2 2 12
9 Astri Hidayanti Musyrifah Tahfizh Al-qur'an 2 2 2 2 8
10 Hilma Shalihah Musyrifah Tahsin 2 2 4
11
JUMLAH 20 20 20 20 20 20 120
 STRUKTUR KURIKULUM PONDOK DAN TUGAS MENGAJAR (ALIYAH)

Jumlah jam
NO NAMA JABATAN KOMPONEN Jumlah
VI V VI
1 KH. Nuruddin Setiawan, S.Ag Mudir Fiqih HPT/Mawaris 2 2 4
Badan Ushul Fiqh/Manhaj
2 Drs. KH. Iyet Mulyana 2 2 2 6
Pembina Tarjih
3 Baharudin M. Izhar, S.S.I Wadir 1 Sharaf 2 2 2 6
4 Rausan Fikri, S.Pd.I Wadir 3 Tahfizh Al-Hadits 2 2 2 6
Ulumul Hadits 2 2 2 6
5 Khoiril Ihsan, Lc.,MA Guru
Nahwu 2 2 2 6
Dani Eka Yanuar Putra,
6 Guru Fiqih HPT 2 2
SE.,Ak
7 Hilma Shalihah Musyrifah Tahfizh Al-qur'an 2 2 4
8 Ahmad Aminuddin, S.Pd.I Guru Ulumul Quran 2 2 2 6
Qiroatul kutub dan
9 Achmad Subekti, M.Ag Guru 2 2 2 6
Balaghah
10 Astri Hidayanti Musyrifah Tahfizh Al-qur'an 2 2
JUMLAH 18 18 18 54
PROGRAM UNGGULAN

 BILINGUALBAHASA ARAB DAN INGGRIS

 TAHFIZH AL-QUR’AN
TUGAS GURU

1. Silabus Pembelajaran (materi pokok, pembelajaran,

penilaian, alokasi waktu, sumber belajar)
2. Target pencapaian
3. SKL per tahun
Rekomendasi
 Tahfizh hadits (ditentukan per tema / hadits pilihan yang
haditsnya familiar dan masyhur
 Program unggulan Tahfizh Al-Qur’an (80 menit
disisihkan 10 menit tilawah al-qur’an)
 Evaluasi musyrif
 Imla’ bisa dimanfaatkan pada pembelajaran ber arab,
ketika setelah menulis
 Dipraktekkan dalam sehari-hari dan muhadharah
 Program inti dan pendukung (program unggulam)
 Guru tahsin dengan musyrif harus kerjasama