Evaluasi Pembelajaran

Matematika
07-ANALISIS BUTIR Program Studi Pendidikan
Matematika
(TELAAH KUANTITATIF) FKIP Universitas Palangka Raya

ALLPPT.com _ Free PowerPoint Templates, Diagrams and Charts

ANALISIS KUANTITATIF BUTIR SOAL

TINGKAT KESUKARAN

DAYA BEDA

RELIABILITAS
 07-1
Tingkat Kesukaran dan
Daya Beda
Tingkat kesukaran

Tingkat kesukaran 
 Siswa Jawab benar
N

N = banyak peserta tes

Daya beda

BA BB BA: Jmlh jwb Benar KA

Daya Beda  BB: Jml jwb benar KB
1N N : Jml Peserta tes
2

Xb : Rata2 Jwb Benar

Xs : Rata2 Jwb Salah
Xb  Xs
rpbis  pq p
q
: Proporsi Jwb Benar
: 1-p
SD SD: Simp Baku
Contoh

NO SISWA 1 2 3 .... 50 SKOR

1 A B B C D 45
2 B B A D C 43
3 C A C B B 41 27% KA
... ... ... ...
33 P A A B A 27
34 Q C D E E 26
35 R D E E E 25 27% KB
KUNCI B B D D
Analisis soal pilihan ganda
SOAL KEL A B C D E OMIT KEY TK DP
1 KA 0 10 0 0 0 0 B 0,85 0,30
KB 1 7 1 1 0 0
2 KA 0 5 5 0 0 0 B 0,40 0,20
KB 2 3 3 1 1 0
3 KA 0 1 9 0 0 0 D 0,15 -0,30
KB 0 2 3 3 2 0
50 KA 1 2 3 3 1 0 D 0,25 0,10
KB 1 2 3 2 2 0

TK1=(BA+BB): N
= (10+7) : 20
= 0,85

DP1= (BA-BB):½N
= (10-7) : ½ x
20
= 0,30
 CONTOH MENGHITUNG DP DENGAN KORELASI POINT BISERIAL (r pbis)
Meanb - Means
DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 1 Rpbis = ------------------- √ pq
Stdv skor total
Siswa Jumlah Siswa Jumlah
yang skor yang skor
Menjawab keseluruh menjawab keseluruh Keterangan:
benar an salah an b=skor siswa yang menjawab benar
A 19 N 17 s=skor siswa yang menjawab salah
B 18 O 16 p=proporsi jawaban benar thd semua
C 18 P 15
jawaban siswa
D 16 Q 14
E 16 R 14
q= 1-p
F 16 S 12
G 15 T 12 Meanb = 192:13=14,7692
H 13 U 12
Means = 200:17= 11,7647
I 13 V 12
J 13 W 12 14,7692 – 11,7647
K 12 X 11 Rpbis = ----------------------- √ (13:30) (17:30)
L 12 Y 11 3,0954
M 11 Z 10
= (0,9706338) (0,4955355)
AA 9
= 0,4809835 = 0,48
AB 8
Artinya butir soal nomor 1 adalah DITERMA
AC 8 atau BAIK.
AD 7 KRITERIA DAYA PEMBEDA:
0,40 – 1,00 = soal baik
0,30 – 0,39 = terima & perbaiki
0,20 – 0,29 = soal diperbaiki
Jumlah = 192 200
0,19 – 0,00 = soal ditolak
Nb=13, ns=17, N=30, Stdv= 3,0954
Analisis soal esai

Indeks Kesukaran (IK)

Indeks Daya Beda (DB)
Keterangan

𝜮H = jumlah skor kelompok berkemampuan tinggi.

𝜮L = jumlah skor kelompok berkemampuan rendah.
N = jumlah peserta tes kelompok tinggi dan rendah.
Skor maks. = skor maksimum suatu butir soal.
Skor min. = skor minimum suatu butir soal