Apa itu …. PKN ?

• PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
ADALAH ILMU YANG MEMPELAJARI
HUBUNGAN ANTARA WARGA NEGARA
DAN NEGARA SERTA PENDIDIKAN
PENDAHULUAN BELA NEGARA

• Bela Negara : Tekad, Sikap dan tindakan warga negara

yang teratur, menyeluruh, terpadu dan berlanjut yang
dilandasi oleh kecintaan kpd tanah air, kesadaran
berbangsa dan bernegara Indonesia, keyakinan akan
kesaktian Pancasila sebagai Ideologi Negara dan
kerelaan untuk berkorban guna meniadakan setiap
ancaman

MPK : Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian

• Berbicara tentang hubungan warga
negara dengan negara berkaitan sikap
prilaku pergaulan berkehidupan sehari-
hari …… sangatlah kompleks!
• Bagaimana kondisi saat ini ….. ?

• Kadang hanya ingin merebut sebuah

kekuasaan, tapi harus mengorbankan
banyak aspek tatanan kehidupan kita….
 TANTANGAN KEHIDUPAN
KEBANGSAAN INDONESIA SAAT INI
• .

Menipisnya
nasionalisme,
Ancaman manusia
lunturnya semangat
gotong-royong,
Indonesia menjadi
menguatnya ikatan2 manusia “marginal
primordial, dan individualis”
merajalelanya
tindakan2 kekerasan
dll

Globalisasi dengan
modernisasi di segala
bidang, berimplikasi
pada melemahnya
kehidupan
kebangsaan kita
 Akibat dari the existing situation

Bertopeng/Palsu

R E
C E SE
S I N a s –
h gu h )
(S e
MU
na n
l Bu g Bas
AK lu
I k
s un g d ay a B
ID da gT u h - s a A as i
k u b s) &
T (T i S u n g
ak
T id

AKIBATNYA:
DATA TIDAK AKURAT, KEBIJAKAN TIDAK TEPAT,
TIDAK RELEVAN, DLL

Kondisi / situasi yang ada

PENGANTAR PPKN
Latar Belakang
• Hadirnya era (paradoks)
GLOBALISASI;
1. Dunia tanpa batas
2. Menguat dan melemahnya identitas
kebangsaan
• Krisis Kebangsaan dan identitas
nasional
• Kebanggaan sebagai warga negara
Indonesia
Sabang
P.Miangas

Merauke

P.Rote

JATI DIRI BERWAWASAN KEBANGSAAN

SEBAGAI PEMERSATU BANGSA INDONESIA
IDENTITAS NASIONAL

7
Kompetensi yang mau
dicapai secara rinci sbb. :
• Peserta didik dapat mengetahui dan
menjelaskan pengertian identitas
nasional
• Peserta didik dapat memahami
parameter identitas nasional
• Peserta didik dapat memahami Indikator
identitas nasional.
• Peserta didik dapat memahami unsur-
unsur identitas nasional.

8
Pengertian
Identitas Nasional
• Kata “identitas” berasal dari kata identity
berarti ciri-ciri, tanda-tanda, atau jati diri yang
melekat pada seseorang atau sesuatu yang
membedakannya dengan yang lain.
• Sedangkan “Nasional” menunjuk pada sifat
khas kelompok yang memiliki ciri-ciri
kesamaan, baik fisik seperti, budaya, agama,
bahasa, maupun non-fisik seperti, keinginan,
cita-cita, dan tujuan.
• Jadi, “Identitas nasional” adalah identitas suatu
kelompok masyarakat yang memiliki ciri dan
melahirkan tindakan secara kolektif yang diberi
sebutan nasional.

9
• Menurut Koenta Wibisono (2005)
pengertian Identitas Nasional pada
hakikatnya adalah “manifestasi nilai-nilai
budaya yang tumbuh dan berkembang
dalam aspek kehidupan suatu bangsa
(nasion) dengan ciri-ciri khas, dan dengan
yang khas tadi suatu bangsa berbeda
dengan bangsa lain dalam kehidupannya”.
• Identitas nasional merupakan sesuatu
yang terbuka untuk diberi makna baru
agar tetap relevan dan fungsional dalam
kondisi aktuall yang berkembang dalam
masyarakat.
10
Parameter Identitas
Nasional
• Parameter artinya suatu ukuran atau
patokan yang dapat digunakan untuk
menyatakan sesuatu itu menjadi
khas.
• Parameter identitas nasional berarti
suatu ukuran yang digunakan untuk
menyatakan bahwa identitas nasional
itu menjadi ciri khas suatu bangsa.

11
• Indikator identitas nasional itu antara lain:
1. Pola perilaku yang nampak dalam
kegiatan masyarakat:
adat-istiadat, tata kelakuan, kebiasaan.
2. Lambang-lambang yang menjadi ciri
bangsa dan negara:
bendera, bahasa, lagu kebangsaan.
3. Alat perlengkapan yang digunakan
untuk mencapai tujuan:
bangunan, peralatan, manusia, dan
teknologi.
4. Tujuan yang dicapai suatu bangsa:
budaya unggul, prestasi di bidang
tertentu.

12
Unsur-unsur Pembentuk
Identitas Nasional Indonesia
• Sejarah
• Kebudayaan:
• Akal budi
• Peradaban: pol-ek-sos-han
• Pengetahuan
• Budaya Unggul ( Komitmen, Konsisten, milih org
tepat, menciptakan inovasi, standar jelas,ciptakan
peluang
• Suku Bangsa: keragaman/majemuk
• Agama: multiagama
• Bahasa

13
Contoh sikap positif yang perlu
ditunjukan oleh setiap warga negara
1.Menerima Pancasila sebagai dasar
negara,ideologi bangsa dan pandangan hidup
bangsa.
2.Menghayati dan mempelajari nilai-nilai yang
terkandung dalam Pancasila
3.Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
4.Menolak ideologi lain yang bertentangan
dengan nilai-nilai Pancasila
5.Turut mempertahankan kelestarian ideologi
Pancasila
6.Bersikap kritis dan memiliki kepedulian
terhadap kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara supaya sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila
INTI ISI
SILA-SILA PANCASILA
• Sila Ketuhanan Yang Maha Esa:
Terkandung nilai bahwa negara
yang didirikan adalah sebagai
pengejawantahan tujuan manusia
sebagai makhluk Tuhan Yang
Maha Esa.
• Sila Kemanusiaan Yang Adil dan
Beradab:
Dalam sila ini terkandung nilai
bahwa negara harus menjunjung
tinggi harkat dan martabat
manusia sebagai makhluk yang
beradab
• Sila Persatuan Indonesia; Terkandung
nilai bahwa negara adalah sebagai
penjelmaan sifat kodrat manusia
monodualis yaitu sebagai makhluk
individu dan sebagai makhluk sosial.
Negara adalah suatu persekutuan
hidup bersama diantara elemen-
elemen yang membentuk negara yang
berupa SARA.
• Kerakyatan yang dipimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan /
perwakilan;terkandung nilai
demokrasi
• Keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia; terkandung
nilai yang merupakan tujuan
negara sebagai tujuan dalam
hidup bersama (keadilan sosial).
Sekian
Terima
Kasih...
• Unsur-unsur pembentuk identitas
nasional berdasarkan ukuran
parameter sosiologis, yaitu:
• suku bangsa,
• kebudayaan,
• bahasa,
• kondisi georafis.

21
KOMPETENSI PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN :
• MENGUASAI KEMAMPUAN BERFIKIR,
BERSIKAP RASIONAL, DAN DINAMIS,
BERPANDANGAN LUAS SEBAGAI MANUSIA
INTELEKTUAL, SERTA MENGANTARKAN
PESERTA DIDIK SELAKU WARGA NEGARA
RI YANG MEMILIKI:
 WAWASAN KESADARAN BERNEGARA UNTUK
BELA NEGARA DENGAN PERILAKU CINTA
TANAH AIR
 WAWASAN KEBANGSAAN , KESADARAN
BERBANGSA DEMI KETAHANAN NASIONAL
 POLA PIKIR, SIKAP YANG KOMPREHENSIP
INTEGRAL PADA SELURUH ASPEK KEHIDUPAN
NASIONAL
 KESUKARELAAN

KESWASEMBADAAN

MASYARAKAT MADANI

KEMANDIRIAN

KETERKAITAN DENGAN
NILAI-NILAI
MASYARAKAT MADANI:

• ‘’Masyarakat madani adalah

masyarakat yang terdiri dari
berbagai kelompok masyarakat
yang berbeda dan dapat hidup
bekerjasama secara damai,
masyarakatnya menghormati
dan tunduk pada hukum. Semua
anggota masyarakat dipandang
sama di depan hukum’’.
Unsur-unsur Pembentuk
Identitas Nasional Indonesia
• Sejarah
• Kebudayaan:
• Akal budi
• Peradaban: i-pol-ek-sos-han
• Pengetahuan
• Budaya Unggul
• Suku Bangsa: keragaman/majemuk
• Agama: multiagama
• Bahasa
26
 Dimensi globalisasi

Dimensi ide atau ideologi Dimensi ekonomi Dimensi teknologi

Merupakan kapitalisme, Khususnya teknologi informasi yang

termasuk seperangkat
Nilai idividualisme, demokrasi,
dan HAM.
Yaitu pasar bebas. Artinya, arus
Akan membuka batas-batas negara
barang dan jasa antar negara
tidak dihalangi sedikitpun Sehingga negara semakin tanpa batas

Dampak globalisasi

1. Semakin tingginya pendapatan rata-rata perkapita di dunia.

2. Semakin majunya tingkat pendidikan masyarakat dunia.
3. Ilmu pengetahuan dan teknologi di semua bidang meningkat.
4. Meningkatnya jumlah penduduk dunia
KOMPETENSI PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN :
• MENGUASAI KEMAMPUAN BERFIKIR,
BERSIKAP RASIONAL, DAN DINAMIS,
BERPANDANGAN LUAS SEBAGAI MANUSIA
INTELEKTUAL, SERTA MENGANTARKAN
PESERTA DIDIK SELAKU WARGA NEGARA
RI YANG MEMILIKI:
 WAWASAN KESADARAN BERNEGARA UNTUK
BELA NEGARA DENGAN PERILAKU CINTA
TANAH AIR
 WAWASAN KEBANGSAAN , KESADARAN
BERBANGSA DEMI KETAHANAN NASIONAL
 POLA PIKIR, SIKAP YANG KOMPREHENSIP
INTEGRAL PADA SELURUH ASPEK KEHIDUPAN
NASIONAL