Dimensi, Fungsi &

Peranan Kurikulum

Friska Octavia Rosa

Apa itu Kurikulum?
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran
serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan pendidikan tertentu.

— Pengertian Kurikulum
Dimensi Kurikulum
 Dimensi Kurikulum,
menurut.....
William H.Schubert (1986)
merinci pengertian kurikulum dalam berbagai
dimensi, yaitu “kurikulum sebagai content atau
subject matter, kurikulum sebagai program planned
activities, kurikulum sebagai intended learning
outcomes, kurikulum sebagai cultural reproduction,
kurikulum sebagai experience, kurikulum sebagai
discrete tasks and concepts, kurikulum sebagai
agenda for social reconstruction, dan kurikulum
sebagai currere”
S.Hamid Hasan (1988)
ada empat dimensi kurikulum yang saling
berhubungan, yaitu “ kurikulum sebagai suatau
ide atau konsepsi, kurikulum sebagai suatu
rencana tertulis, kurikulum sebagai suatu
kegiatan (proses), dan kurikulum sebagai suatu
hasil belajar”. Selanjutnya Nana Sy.
Sukmadinata (2005) meninjau kurikulum dari
tiga dimensi, yaitu “ kurikulum sebagai ilmu,
kurikulum sebagai sistem, dan kurikulum
sebagai rencana”
So, apa saja dimensi
kurikulum itu?
• Kurikulum Sebagai Suatu Ide
Ide atau konsep kurikulum bersifat dinamis, dalam arti akan
selalu berubah mengikutip perkembangan zaman, minat dan
kebutuhan peserta didik, tuntutan masyarakat, ilmu
pengetahuan dan teknologi.
2. Kurikulum sebagai Suatu Rencana Tertulis

Dimensi kurikulum sebagai rencana biasanya

dituangkan dalam suatu dokumen tertulis. Dimensi
kurikulum ini pada dasarnya merupakan realitas dari
dimensi kurikulum sebagai ide.
4. Kurikulum Sebagai Suatu Kegiatan
Kurikulum dalam dimensi ini merupakan
kurikulum yang sesungguhnya terjadi
dilapangan (real curriculum).
5. Kurikulum Sebagai Suatu Disiplin Ilmu

Sebagai suatu disiplin ilmu, berarti kurikulum memiliki

konsep, prinsip, prosedur, asumsi, dan teori yang dapat
dianalisis dan dipelajari oleh pakar kurikulum, peneliti
kurikulum, guru atau calon guru, kepala sekolah, pengawas
atau tenaga kependidikan lainnya yang ingin mempelajari
tentang kurikulum.
6. Kurikulum Sebagai Suatu Sistem
Sistem berasal dari bahasa Latin (systema) dan bahasa
Yunani (sustema) adalah suatu kesatuan yang terdiri
komponen atau elemen yang dihubungkan bersama
untuk memudahkan aliran informasi, materi atau energi
untuk mencapai tujuan.
Fungsi
Kurikulum
Fungsi
Pengembangan
Kurikulum
 01 02
Fungsi kurikulum dalam rangka Fungsi kurikulum bagi
pencapaian tujuan pendidikan anak didik

03 04
Fungsi Fungsi Kurikulum bagi
pendidik
Fungsi kurikulum bagi
kepala sekolah/ pembina
Kurikulum sekolah
05 06
Fungsi Kurikulum bagi Fungsi Kurikulum bagi
orangtua sekolah tingkat di
07 atasnya
Fungsi Kurikulum bagi masyarakat
dan pemakai lulusan sekolah
Peranan
Pengembangan
Kurikulum
Peranan Pengembangan Kurikulum
kurikulum sebagai program pendidikan yang telah direncanakan
secara sistematis, mengemban peranan yang sangat penting bagi
pendidikan

Peranan Konservatif Peranan Kritis dan Peranan Kreatif

Evaluatif
Terima Kasih

Next >>
Landasan dan Prinsip
Pengembangan Kurikulum
 Masa depan adalah milik
mereka yang memercayai
keindahan impian mereka.
— Eleanor Roosevelt