Untuk SMA dan MA Kelas X

GERAK LURUS

LKPD
Nama :

Kelas :
 LKPD GERAK LURUS

Pertemuan I

BESARAN DALAM GERAK LURUS

A. Jenis LKPD : Aktivitas Diskusi

B. Kompetensi Dasar :
3.2 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus
dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan
konstan.
C. Indikator :
3.2.1 Mendefinisikan pengertian jarak.
3.2.2 Mendefinisikan pengertian perpindahan.
3.2.3 Menjelaskan perbedaan jarak dan perpindahan.
3.2.4 Menghitung kelajuan rata-rata.
3.2.5 Menghitung kecepatan rata-rata.
3.2.6 Menjelaskan perbedaan kelajuan dengan kecepatan.

D. Ceramah dan diskusi :

Nama Siswa : 1.
2.
3.
4.
5.
Kelas :

1. Perhatikan beberapa ilustrasi berikut!

a. Budi pergi ketoko buku dengan mengendarai sepeda motor sejauh 5 km pada
lintasan lurus. Dalam hal ini budi telah menempuh jarak sejauh 5 km.
 LKPD GERAK LURUS

b. Fara setiap hari melakukan aktifitas lari pagi mengelilingi kompleks sebanyak 4
kali. Keliling komplek adalah 1 km dalm hal ini Fara telah menempuh jarak sejauh
4 km.
c. Mobil angkutan umum melaju dari pelabuhan Babang menuju ke Kampung Makian dan
kembali lagi ke Pelabuhan Babang. Jika jarak dari pelabuhan Babang ke Kampung
Makian adalah sejauh 50 km, maka mobil angkutan umum tersebut telah menempuh jarak
sejauh 100 km.
Dari beberapa ilustrasi di atas, definisikan pengertian jarak serta berikan beberapa
contoh lain!

……………………………………………………………………..………
……………………………………………………………………….………
……………………………………………………………………….………
……………………………………………………………………….………
………………………………………………………………………….
2. Perhatikan beberapa ilustrasi berikut!
a. Febian memacu mobilnya pada lintasan sejauh 4 km dari arah utara menuju selatan.
Dalam hal ini Febian telah melakukan perpindahan sejauh 4 km ke arah selatan.
b. Alen mengelilingi lapangan sebanyak 5 kali. Keliling lapangan adalah 500 m.
dalam hal ini Alen tidak melakukan perpindahan.
c. Filmin berjalan dari rumah menuju ke sekolah dan kembali lagi ke rumah setelah jam
pelajaran selesai. Jika jarak dari rumah ke sekolah adalah sejauh 50 m, maka Filmin
tidak melakukan perpindahan.
Daribeberapa ilustrasidiatas, definisikanpengertian perpindahan serta berikan satu contoh lain!
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
 LKPD GERAK LURUS
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………..........................................................
...........................................................................................................
3. Perhatikan beberapa ilustrasi berikut!
a. Febian memacu mobilnya pada lintasan sejauh 4 km selama 80 sekon
b. Filmin berjalan dari rumah menuju ke sekolah dan kembali lagi ke rumah selama 50
menit. jarak dari rumah ke sekolah adalah sejauh 50 m.
c. Alen mengelilingi lapangan sebanyak 5 kali dalam waktu 50 menit. Keliling
lapangan adalah 500 m.
Jika persamaan untuk menghitung kelajuan rata-rata adalah
𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑡𝑒𝑚𝑝𝑢 ℎ
𝑘𝑒𝑙𝑎𝑗𝑢𝑎𝑛 𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 =
𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑢 ℎ

Hitunglah kelajuan rata-rata dari ketiga ilustrasi di atas!

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4. Perhatikan beberapa ilustrasi berikut!
a. Febian memacu mobilnya pada lintasan sejauh 4 km dari arah utara menuju
selatan selama 80 sekon.
b. Filmin berjalan dari rumah menuju ke sekolah dan kembali lagi ke rumah dalam
waktu 50 menit. Jarak dari rumah ke sekolah adalah sejauh 50 m.
 LKPD GERAK LURUS

c. Alen mengelilingi lapangan sebanyak 5 kali dalam waktu 50 menit. Keliling

lapangan adalah 500 m. Jika persamaan untuk menghitung kelajuan rata-rata
adalah
𝑝𝑒𝑟𝑝𝑖𝑛𝑑𝑎 ℎ𝑎𝑛
𝑘𝑒𝑐𝑒𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 =
𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑢 ℎ

Hitunglah kecepatan rata-rata dari ketiga ilustrasi di atas!

……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………...

A. Berdasarkan permasalahan nomor 1 dan 2, jelaskan perbedaan antara jarak dengan perpindahan!

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
B. Berdasarkan permasalahan nomor 3 dan 4, jelaskan perbedaan antara kelajuan dengan
kecepatan !
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….