RENCANA MEMBINA

Topik : SEMAPHORE
Durasi : 90 menit

A. TUJUAN (sesuai indikator di penempuhan SKU)

1) Pesdik mampu mengirim pesan menggunakan semaphore.
2) Pesdik mampu menerima pesan semaphore.
B. MATERI (ringkasan materi yang dibuat oleh pembina)
Pembina membuat ringkasan sesuai kebutuhan.
C. METODE DAN TEKNIK (penerapan metode kepramukaan)
1) Praktik berdasar lembar kerja
2) Praktik berpasangan
D. LANGKAH-LANGKAH MEMBINA (upacara pembukaan,
materi initi, upacara penutupan)
E. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA (buku referensi dan
media/alat instruksi)
1. Buku Boyman
2. Bendera semaphore
3. Lembar kerja
F. PENILAIAN/EVALUASI (format penilaian/penandatanganan
SKU)

Mengetahui,
Kamabigus Pembina,
“CONTOH”
LANGKAH MEMBINA”

PENDAHULUAN (30 MENIT)

• Upacara Pembukaan Latihan (20 menit)
disertai briefing oleh pembina tentang latihan pada
pertemuan tersebut.
• Baris Berbaris (10 menit)

KEGIATAN INTI (60 MENIT)

• Masing-masing regu menerima lembar kerja
• Pesdik berlatih mandiri dalam regu
• Pembina mengamati proses latihan
• Pembina merefleksi dan menguatkan hasil latihan
• Pembina memandu praktik berpasangan

KEGIATAN PENUTUP (30 MENIT)

• Upacara Penutupan Latihan (20 menit)
disertai debriefe/refleksi oleh pembina
 LEMBAR KERJA
BELAJAR SEMAPHORE
• Adik-adik berlatihlah dalam regumu!
• Cobalah praktikkan isyarat semaphore mengikuti
gambar berikut:

• Selanjutnya kalian akan berlomba antar regu untuk

cepat tepat menjawab isyarat semaphore;
• Regu terbaik akan mendapat apresiasi dari kakak;
• Selamat berlatih!