(RPP)
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan mempelajari bahan ajar siswa dapat memahami arti dan fungsi
lembar kerja atau perintah sejenis yang tertuang dalam instruksi kerja
2. Siswa dapat memahami dan melaksanakan isi instruksi kerja sesuai dengan
prosedur dan standar kerja yang ditetapkan
3. Dengan memahami instruksi kerja siswa dapat mengidentifikasi tuntutan
pengerjaan.
1. Instruksi kerja
Arti dan fungsi Instruksi Kerja
Isi Instruksi Kerja
Identifikasi Tuntutan Kerja
1. Ceramah
2. Diskusi
IV. Kegiatan Pembelajaran :
Pertemuan 1
a. Eksplorasi
Mempelajari arti dan fungsi instruksi kerja
b. Elaborasi
Mendiskusikan arti dan fungsi dari instruksi kerja
c. Konfirmasi
Menyimpulkan hasil diskusi mengenai arti dan fungsi instruksi kerja.
a. Eksplorasi
Mempelajari isi instruksi kerja yang sesuai dengan prosedur dan
standar kerja yang ditetapkan
b. Elaborasi
Mendiskusikan isi instruksi kerja yang sesuai dengan prosedur dan
standar kerja yang ditetapkan
Mempresentasikan hasil diskusi mengenai isi instruksi kerja yang
dibuat sesuai dengan prosedur dan standar kerja yang ditetapkan
c. Konfirmasi
Menyimpulkan hasil diskusi mengenai isi instruksi kerja yang dibuat
sesuai dengan prosedur dan standar kerja yang ditetapkan.
a. Eksplorasi
Mempelajari Identifikasi Tuntutan Kerja
b. Elaborasi
Mendiskusikan Identifikasi Tuntutan Kerja
Mempresentasikan hasil diskusi mengenai Identifikasi Tuntutan
Kerja
c. Konfirmasi
Menyimpulkan hasil diskusi mengenai Identifikasi Tuntutan Kerja.
VI. Penilaian :
1. Tes Tertulis
a. Tes Tertulis
Kunci jawaban :
Perhitungan Penilaian :
Jawaban Benar × 10
Nilai =
2
Mengetahui :
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Dedi Suwandi Andes Ramadesa,ST
NIP.19601012 198603 1 012 NIP. -
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat mengetahui prosedur pemeriksaan awal pada mesin NC/CNC
2. Siswa dapat mengetahui bagian yang perlu dilakukan pemeriksaan awal
sebelum proses dimulai
3. Siswa dapat melaksanakan pemeriksaan awal sesuai prosedur dan standar
kerja yang ditetapkan
4. Siswa dapat mengetahui dan mengidentifikasi alat keselamatan dan
kesehatan kerja.
Pertemuan 4
b. Elaborasi
Mendiskusikan seputar pengertian pemeriksaan awal
Mendiskusikan prosedur pemeriksaan awal
Mendiskusikan arti dan prosedur dari pemeriksaan awal
Mempresentasikan hasil diskusi.
c. Konfirmasi
Menyimpulkan hasil yang diperoleh selama diskusi.
d. Elaborasi
Mendiskusikan tujuan pemeriksaan awal
Mendiskusikan gangguan teknis dalam pengerjaan yang
dimungkinkan akan terjadi
Mempresentasikan hasil diskusi.
e. Konfirmasi
Menyimpulkan hasil yang diperoleh selama diskusi.
b. Elaborasi
Mendiskusikan bagian/komponen mesin mana saja yang
harus mendapatkan pemeriksaan awal
Mendiskusikan pemeriksaan program, alat potong, material
(work piece) dll. Yang mencakup sasaran dari pemeriksaan awal.
Mendiskusikan Prosedur alat kesehatan dan keselamatan
kerja
Mempresentasikan hasil diskusi.
c. Konfirmasi
Menyimpulkan hasil yang diperoleh selama diskusi.
VI. Penilaian :
1. Tes Tertulis
2. Pengamatan
a. Soal Tes Tertulis :
Jawaban Benar × 10
Nilai =
4
b. Soal Pengamatan
Tabel penilaian :
Aspek Penilaian :
1. Keaktifan
2. Kerjasama
3. Inisiatif
4. Penguasaan materi
Kriteria Penskoran :
Angka 4 : Sangat baik
Angka 3 : Baik
Angka 2 : Cukup
Angka 1 : Kurang
I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat :
1. Membuat Program dan memasukan program pada
mesin NC/CNC sesuai dengan langkah kerja dan instruksi kerja
2. Mengaplikasikan standar keselamatan dan kesehatan kerja demi
tercapainya hasil produk yang sesuai dengan spesifikasi standar
3. Mampu mengidentifikasi terjadinya kesalahan yang terjadi selama
proses mesin berjalan
4. Dapat memeriksa hasil pekerjaan sesuai dengan spesifikasi yang
ditetapkan.
Pertemuan 7