RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : SMK Bina Prestasi

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Gerinda
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (20 JP) (Pertemuan ke-5)

A. Tujuan Pembelajaran

No. KD Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.2 Memahami jenis dan bentuk batu
gerinda untuk penggerindaan datar
4.2 Mengidentifikasi jenis dan bentuk
batu gerinda untuk penggerindaan
datar
Melalui pembelajaran jarak jauh dengan
berbantuan aplikasi kunci dan grup
WhatsApp, siswa dapat menjelaskan jenis
dan bentuk batu gerinda untuk
penggerindaan datar

B. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan Inti Penutup

Guru memberikan Siswa mempelajari materi tentang jenis Guru meminta siswa
pendalaman materi baik dan bentuk batu gerinda untuk untuk menarik
berupa file atau video penggerindaan datar berupa diktat dan kesimpulan berkaitan
pembelajaran yang powerpoint melalui aplikasi KUNCI dengan materi jenis dan
berkaitan dengan jenis bentuk batu gerinda
dan bentuk batu untuk penggerindaan
gerinda untuk datar
penggerindaan datar
Guru mengupload Siswa membuat resume materi dan Guru memfasilitasi siswa
Lembar Kerja Siswa mengerjakan LKS lalu diserahkan melalui melakukan refleksi
(LKS) ke aplikasi KUNCI aplikasi KUNCI. dengan bantuan aplikasi
KUNCI

C. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian sikap : Angket online melalui aplikasi KUNCI
2. Penilaian pengetahuan : Tes Online melalui aplikasi KUNCI
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bekasi, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Maulana Putra, SE. Iwan Setiawan, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : SMK Bina Prestasi

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Gerinda
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (20 JP) (Pertemuan ke-6)

A. Tujuan Pembelajaran
No. KD Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.2 Memahami jenis dan bentuk batu Melalui pembelajaran jarak jauh dengan
gerinda untuk penggerindaan datar berbantuan aplikasi kunci dan google
4.2 Mengidentifikasi jenis dan bentuk classroom / grup WhatsApp, siswa dapat
batu gerinda untuk penggerindaan menjelaskan spesifikasi roda gerinda
datar

B. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan Inti Penutup
Guru memberikan Siswa mempelajari materi tentang Guru meminta siswa
pendalaman materi baik spesifikasi roda gerinda melalui link untuk menarik
berupa file atau video video berikut ini: kesimpulan berkaitan
pembelajaran yang https://youtu.be/kMMjVIVThmY dan dengan materi spesifikasi
berkaitan dengan juga mempelajari handbook melalui roda gerinda
spesifikasi roda gerinda aplikasi KUNCI
Guru mengupload Siswa membuat resume materi dan Guru memfasilitasi siswa
Lembar Kerja Siswa mengerjakan LKS lalu diserahkan melalui melakukan refleksi
(LKS) ke aplikasi KUNCI aplikasi KUNCI. dengan bantuan aplikasi
KUNCI

C. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian sikap : Angket online melalui aplikasi KUNCI
2. Penilaian pengetahuan : Tes Online melalui aplikasi KUNCI
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bekasi, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Maulana Putra, SE. Iwan Setiawan, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : SMK Bina Prestasi

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Gerinda
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (20 JP) (Pertemuan ke-7)

A. Tujuan Pembelajaran
No. KD Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.2 Memahami jenis dan bentuk batu Melalui pembelajaran jarak jauh dengan
gerinda untuk penggerindaan datar berbantuan aplikasi kunci dan google
4.2 Mengidentifikasi jenis dan bentuk classroom / grup WhatsApp, siswa dapat
batu gerinda untuk penggerindaan menjelaskan bagian-bagian roda gerinda
datar

B. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan Inti Penutup
Guru memberikan Siswa mempelajari materi tentang Guru meminta siswa
pendalaman materi baik bagian-bagian roda gerinda dan juga untuk menarik
berupa file atau video mempelajari handbook melalui aplikasi kesimpulan berkaitan
pembelajaran yang KUNCI dengan materi bagian-
berkaitan dengan bagian roda gerinda
bagian-bagian roda
gerinda
Guru mengupload Siswa membuat resume materi dan Guru memfasilitasi siswa
Lembar Kerja Siswa mengerjakan LKS lalu diserahkan melalui melakukan refleksi
(LKS) ke aplikasi KUNCI aplikasi KUNCI. dengan bantuan aplikasi
KUNCI

C. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian sikap : Angket online melalui aplikasi KUNCI
2. Penilaian pengetahuan : Tes Online melalui aplikasi KUNCI
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bekasi, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Maulana Putra, SE. Iwan Setiawan, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : SMK Bina Prestasi

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Gerinda
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (20 JP) (Pertemuan ke-8)

A. Tujuan Pembelajaran
No. KD Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.2 Memahami jenis dan bentuk batu Melalui pembelajaran jarak jauh dengan
gerinda untuk penggerindaan datar berbantuan aplikasi kunci dan google
4.2 Mengidentifikasi jenis dan bentuk classroom / grup WhatsApp, siswa dapat
batu gerinda untuk penggerindaan menjelaskan alat pembentukan dan
datar pengasahan (truing dan dressing) roda
gerinda

B. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan Inti Penutup
Guru memberikan Siswa mempelajari materi tentang Guru meminta siswa
pendalaman materi baik pembentukan dan pengasahan (truing untuk menarik
berupa file atau video dan dressing) roda gerinda melalui link kesimpulan berkaitan
pembelajaran yang video berikut ini: dengan materi
berkaitan dengan https://youtu.be/a59w1NoPLAE dan pembentukan dan
pembentukan dan juga mempelajari handbook melalui pengasahan (truing dan
pengasahan (truing dan aplikasi KUNCI dressing) roda gerinda
dressing) roda gerinda
Guru mengupload Siswa membuat resume materi dan Guru memfasilitasi siswa
Lembar Kerja Siswa mengerjakan LKS lalu diserahkan melalui melakukan refleksi
(LKS) ke aplikasi KUNCI aplikasi KUNCI. dengan bantuan aplikasi
KUNCI

C. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian sikap : Angket online melalui aplikasi KUNCI
2. Penilaian pengetahuan : Tes Online melalui aplikasi KUNCI
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bekasi, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Maulana Putra, SE. Iwan Setiawan, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Nama Sekolah : SMK Bina Prestasi

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Gerinda
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (20 JP) (Pertemuan ke-9)

D. Tujuan Pembelajaran
No. KD Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.2 Memahami jenis dan bentuk batu Melalui pembelajaran jarak jauh dengan
gerinda untuk penggerindaan datar berbantuan aplikasi kunci dan google
4.2 Mengidentifikasi jenis dan bentuk classroom / grup WhatsApp, siswa dapat
batu gerinda untuk penggerindaan menjelaskan peralatan penyetimbang roda
datar gerinda

E. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan Inti Penutup
Guru memberikan Siswa mempelajari materi tentang Guru meminta siswa
pendalaman materi baik peralatan penyetimbang roda gerinda untuk menarik
berupa file atau video melalui link video berikut ini: kesimpulan berkaitan
pembelajaran yang https://youtu.be/cS2I-MoRIjY dan juga dengan materi peralatan
berkaitan dengan mempelajari handbook melalui aplikasi penyetimbang roda
peralatan KUNCI gerinda
penyetimbang roda
gerinda
Guru mengupload Siswa membuat resume materi dan Guru memfasilitasi siswa
Lembar Kerja Siswa mengerjakan LKS lalu diserahkan melalui melakukan refleksi
(LKS) ke aplikasi KUNCI aplikasi KUNCI. dengan bantuan aplikasi
KUNCI

F. Penilaian Pembelajaran
4. Penilaian sikap : Angket online melalui aplikasi KUNCI
5. Penilaian pengetahuan : Tes Online melalui aplikasi KUNCI
6. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bekasi, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Maulana Putra, SE. Iwan Setiawan, S.Pd

Lampiran : Instrumen Penilaian

A. Pilihan Ganda
1. Jenis roda gerinda di bawah ini adalah …

a. Roda gerinda lurus

b. Roda gerinda silinder
c. Roda gerinda tirus
d. Roda gerinda pengurangan
e. Roda gerinda bentuk khusus
2. Roda gerinda yang digunakan untuk penggerindaan alur miring satu sisi dan mengasah
pisau mesin perkakas adalah …
a. Roda gerinda lurus
b. Roda gerinda silinder
c. Roda gerinda tirus satu sisi
d. Roda gerinda tirus dua sisi
e. Roda gerinda mangkuk
3. Roda gerinda yang digunakan untuk penggerindaan datar pada mesin gerinda datar dengan
spindel tegak atau vertical adalah ….
a. Roda gerinda lurus
b. Roda gerinda silinder
c. Roda gerinda tirus
d. Roda gerinda pengurangan
e. Roda gerinda bentuk khusus
4. Spesifikasi utama yang dicantumkan pada penandaan roda gerinda, kecuali ….
a. Jenis butiran abrasive
b. Ukuran butiran abrasive
c. Jenis perekat
d. Jenis mesin
e. Tingkat kekerasan
5. Dari contoh penandaan pada roda gerinda di bawah ini, huruf “V” pada penandaan
tersebut menandakan …

a. Butiran pemotong “Alumunium oksida”

b. Ukuran butiran “Sangat kasar”
c. Kekerasan “Keras”
d. Struktur “Sedang”
e. Perekat keramik (Vitrified bond)
6. Dari contoh penandaan pada roda gerinda di bawah ini, angka “16” pada penandaan
tersebut menandakan …

a. Butiran pemotong “Alumunium oksida”

b. Ukuran butiran “Sangat kasar”
c. Kekerasan “Keras”
d. Struktur “Sedang”
e. Perekat keramik (Vitrified bond)
7. Dari contoh penandaan pada roda gerinda di bawah ini, huruf “A” pada penandaan
tersebut menandakan …

a. Butiran pemotong “Alumunium oksida”

b. Ukuran butiran “Sangat kasar”
c. Kekerasan “Keras”
d. Struktur “Sedang”
e. Perekat keramik (Vitrified bond)
8. Di bawah ini yang bukan macam-macam perekat roda gerinda, yaitu …
a. Keramik
b. Silikat
c. Karet
d. Resin
e. Glue
9. Bahan abrasive berwarna putih memilki struktur berongga dan tajam dengan kekuatan
rendah, yang digunakan untuk penggerindaan umum/pengasaran dengan hasil kehalusan
sedang …
a. Alumunium Oxide (AL2O3) “Simbol A”
b. Silicon carbida (Sic) “ Simbol C ”
c. Boron Nitrit . “ Simbol CBN ”
d. Perekat Keramik (Vitrified bond)
e. Perekat silikat
10. Perekat roda gerinda yang memiliki kelebihan tahan terhadap air, oli, asam dan panas
adalah …
a. Alumunium Oxide (AL2O3) “Simbol A”
b. Silicon carbida (Sic) “ Simbol C ”
c. Boron Nitrit . “ Simbol CBN ”
d. Perekat Keramik (Vitrified bond)
e. Perekat silikat
11. Alat yang digunakan untuk mengasah roda gerinda adalah …
a. Dresser
b. Truing
c. Balancer
d. Bond
e. Abrasive
12. Alat yang digunakan untuk membentuk roda gerinda adalah …
a. Dresser
b. Truing
c. Balancer
d. Bond
e. Abrasive
13. Alat yang digunakan untuk menyeimbangkan roda gerinda adalah …
a. Dresser
b. Truing
c. Balancer
d. Bond
e. Abrasive
14. Di bawah ini pengikat roda gerinda adalah …
a. flens
b. baut
c. las
d. rivet
e. kawat
15. DI bawah ini dudukan penyetimbang dengan jenis …

a. Dudukan penyetimbang dengan batang lebar

b. Dudukan penyetimbang dengan batang pipih
c. Dudukan penyetimbang dengan batang runcing
d. Dudukan penyetimbang dengan batang lurus
e. Dudukan penyetimbang dengan rol
B. Soal Uraian
1. Sebutkan 3 macam roda gerinda dan jelaskan fungsi dari masing-masing roda gerinda
tersebut!
2. Jelaskan arti dari penandaan roda gerinda di bawah !

3. Sebutkan dan jelaskan bagian-bagian roda gerinda !

4. Apa yang dimaksud dengan proses truing !
5. Jelaskan fungsi penyetimbang roda gerinda !

KUNCI JAWABAN

A. Soal Pilihan Ganda

1. A 6. B 11. A
2. C 7. A 12. B
3. E 8. E 13. C
4. D 9. A 14. A
5. E 10. D 15. B

B. Soal Uraian
1. 1) Roda gerinda lurus digunakan untuk penggerindaan datar pada mesin gerinda datar,
penggerindaan silinder luar pada mesin gerinda silinder, dan penggerindaan alat-alat
potong perkakas tangan pada mesin gerinda bangku/pedestal.
2) Roda gerinda silinder digunakan untuk penggerindaan diameter dalam dengan posisi
spindel vertikal atau horizontal.
3) Roda gerinda turus satu sisi digunakan untuk penggerindaan alur miring satu sisi dan
mengasah pisau mesin perkakas.

2. Pengertian penandaan roda gerinda diatas adalah:

A : Butiran pemotong “Alumunium oksida”
16 : Ukuran butiran “Sangat kasar”
P : Kekerasan “Keras”
5 : Struktur “Sedang”
V : Perekat keramik (Vitrified bond).
BE : Karakteristik/type perekat

3. Roda gerinda terdiri dari butiran pemotong (abrasive) dan perekat (bond) yang dibuat
dengan cara dipanaskan pada dapur listrik sampai temperatur tertentu, kemudian ditempa
dalam cetakan dengan bentuk yang diinginkan.
4. Alat yang digunakan untuk membentuk roda gerinda berbagai profil (rata, miring, radius
dan berbagai bentuk profil lainnya) pada permukaan dan sisi roda gerinda.
5. Perlengkapan penyetimbang (balancing) roda gerinda, digunakan untuk
menyetimbangkan/membalancing roda gerinda agar pada saat digunakan roda gerinda
benar-benar setimbang/balance.