Pengenalan Program

Pascasarjana ITB

SEKOLAH PASCASARJANA
INSTITUT TEKNOLOGI
BANDUNG
Latar Belakang dan Objektif Sosialisasi

1. Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan 2012

(SK Rektor ITB no. 177/2013) Keputusan Kedua:
Mewajibkan mahasiswa untuk memahami dan
mematuhi Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan
dan tidak menghindari diri dari kewajiban mematuhi
Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan dengan
alasan apapun, termasuk alasan karena ketidaktahuan
ataupun karena mendapatkan informasi yang isinya
bertentangan dengan ketentuan dalam Peraturan
Akademik dan Kemahasiswaan ini.
2. Pengantar bagi mahasiswa untuk lebih memahami dan
mematuhi kebijakan yang ada
 Landasan Kebijakan Akademik
Pasca Sarjana ITB

Permendiknas No. 17 tahun 2010 tentang

Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di PT
SE Dirjen Dikti No. 2050 tahun 2011 tentang
Unggah Karya Ilmiah
SE Dirjen Dikti No. 152 tahun 2012 tentang
Publikasi Karya Ilmiah
SE Dirjen Dikti No. 1483 tahun 2012 tentang
Penataan Program Doktor
SK Rektor ITB dan Senat Akademik ITB terkait
kebijakan SPS dan Penelitian ITB
 Landasan Kebijakan Akademik
Pasca Sarjana ITB
Keputusan Senat Akademik No. 10/2012 tentang
Harkat Pendidikan di Institut Teknologi Bandung
Keputusan Senat Akademik No 11/2012 tentang
Pedoman Kurikulum 2013-2018 Institut Teknologi
Bandung
Keputusan Rektor ITB No 284/2012 tentang
Panduan Penyusunan Kurikulum 2013-2018 Institut
Teknologi Bandung
Keputusan Rektor ITB No. 177/2013 tentang
Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan 2013
Landasan Kebijakan Akademik Pasca Sarjana ITB :
Status Hukum ITB dan Kebijakan Pendidikan Tinggi

3 Juli 1920 PP No. 6 PP No. 61

TH Bandoeng Tahun 1959 Tahun 1999

PP No. 66 UU No. 9 PP No. 155

Tahun 2010 Tahun 2009 Tahun 2000
Tentang BHP PT BHMN

UU No. 12 PerMenDikBud No. 49 Th 2014

Perpres No. 44 Tentang SNPT
Tahun 2012
Tahun 2012 Tentang
Tentang PTP Pendidikan Tinggi SE DIKTI No. 526/EE.3/MI/2014
Landasan Kebijakan Akademik Pasca Sarjana ITB :
Status Hukum ITB dan Kebijakan Pendidikan Tinggi

 Tanggal 10 Januari 2014 sudah terpilih Anggota

Senat Akademik ITB PTN BH.
 Tanggal 17 Januari 2014 telah terpilih Ketua dan
Sekretaris Senat Akademik ITB PTN BH.
 Selambat-lambatnya tanggal 10 April 2014
Senat Akademik sudah mengusulkan nama-nama
Anggota MWA ITB PTN BH kepada Mendikbud.
 Selambat-lambatnya 6 (enam) bulan setelah
ditetapkannya MWA, MWA harus
menyelenggarakan Pemilihan Rektor.
 Landasan Kebijakan Akademik Pasca Sarjana ITB :
Status Hukum ITB dan Kebijakan Pendidikan Tinggi

Sedang dalam evaluasi :

UU no 12 tahun 2012
PerMenDikBud no 49 tahun 2014
Kebutuhan penyesuaian program magister/doktor
 Perubahan masa studi S2 minimum 1.5 tahun, S3 min 3 tahun
 Jumlah SKS : S2 dan S3 disamakan sebesar 72 SKS
 Persyaratan promotor : Maksimum 10 mhs/semester
 Impact bagi mahasiswa : Peningkaan biaya SPP dan hidup.
Alternatif usulan
 Usulan perpanjangan masa transisi untuk adopsi
 Usulan revisi
PENGELOLAAN
PROGRAM
 Pengelolaan Program
Program :
 Magister dan Doktor
 Seleksi/penjaringan mahasiswa
 Perkuliahan
 Penelitian (Proposal, Proses, Monev/seminar)
 Penyusunan Tesis/Desertasi dan publikasi.
 Pembimbingan
 Ujian : kualifikasi/proposal, sidang
 Pengembangan program
Pengelola : Fakultas/Sekolah dan Prodi dibantu oleh
kk dan Dirdik (lihat organisasi)
Pengelolaan Program
Pengelolaan Program
Pengelolaan Program
 Pengelolaan Program
Fakultas/Sekolah (12)
1 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)
2 Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati (SITH)
3 Sekolah Farmasi (SF)
4 Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian (FITB)
5 Fakultas Teknik Pertambangan dan Perminyakan (FTTM)
6 Fakultas Teknologi Industri (FTI)
7 Sekolah Teknik Elektro dan Informatika (STEI)
8 Fakultas Teknik Teknik Mesin dan Dirgantara (FTMD)
9 Fakultas Teknik Sipil dan Lingkungan (FTSL)
10 Sekolah Arsitektur, Perencanaan, & Pengembangan Kebijakan (SAPPK)
11 Fakultas Seni Rupa dan Desain (FSRD)
12 Sekolah Bisnis dan Manajemen (SBM)
 Pengelolaan Program
Faculty of
Faculty of Mechanical Civil & Environmental Faculty of
And Aeronautical Engineering Mining and Petroleum
Engineering Engineering

Faculty of Faculty of
Art and Design Industrial
Engineering

Faculty of
Faculty of Math and
Earth Sciences
and Technology School of Natural Sciences

School of
Graduate Study School of
Architecture, Planning
& Policy Development
Of ITB Electrical Engineering
and Informatics

School of School of
Pharmacy School of Life Sciences
Business and and Technology
Management
 Fungsi/Peran Pengelola
Fakultas/Sekolah : sebagai unit sumber melaksanakan dan mengembangkan
Program Pendidikan Pascasarjana S2/S3 dibantu oleh :
 KPPS
 Prodi
 KK
 Laboratorium/Pusat

Sekolah Pascasarjana (SPs) : sebagai penjamin mutu (Quality Assurance) dari

program pasca sarjana :
 Agar tercapai kesetaraan kualitas walaupun ada keragaman pelaksanaan operasional sebagai akibat
adanya pengaruh keragaman latar belakang keilmuan.
 Mencakup : pengembangan, penjaringan mahasiswa, bimbingan dan sidang (terbuka/promosi program
doktor).
 Dibantu oleh KSPS yang anggotanya merupakan perwakilan dari Fakultas/Sekolah

Status mahasiswa S2/S3 adalah anggota program studi terkait

dibawah Fakultas/Sekolah yang dipimpin oleh Ketua Program
Studi. SPs tidak memiliki mahasiswa.
 Program Pendidikan Pasca Sarjana

 Target Lulusan (SK Senat ITB, 10/SK/II-SA/OT/2012)

 Magister harus mempunyai kemampuan berdaya cipta dalam bidangnya, melakukan
sintesis serta mengambil kesimpulan dari suatu kegiatan penelitian, di samping
kedalaman dan keluasan penguasaan ilmunya.
 Doktor harus mampu melakukan penelitian secara mandiri, memahami etika dan
moral dalam pengembangan ilmu pengetahuan, serta menghasilkan karya ilmiah
yang mencerminkan keahlian khususnya dan memberikan sumbangan orisinil kepada
bidang ilmunya. Di samping itu, seorang lulusan program doktor harus mampu
melaksanakan pengalihan ilmu kepada masyarakat ilmiah lingkungannya.
 Mahasiswa hanya dapat mengikuti pendidikan secara formal bilah telah memenuhi
semua persyaratan yang ditetapkan.
 Setiap mahasiswa program doktor yang diterima dikenakan masa percobaan sebagai
persiapan pelaksanaan penelitian disertasi. Penelitian untuk disertasi baru dapat dimulai
bila hasil evaluasi pencapaian pelaksanaan masa percobaan memuaskan. Masa
percobaan hanya dapat diperpanjang paling banyak satu periode lagi.
 Program Pendidikan Pasca Sarjana dilaksanakan hanya dalam bidang ilmu yang
mempunyai kelompok penelitian yang aktif sebagai pendukungnya.
 Kurikulum Program Magister (2013)

 Total SKS program magister: 36 sks

 Jangka waktu studi normal 2 (dua) tahun terbagi menjadi 4
semester
 1 semester setara dengan 9-12 SKS
 Program memungkinkan diselesaikan dalam 3 semester.
 Jangka waktu studi maksimal 3 tahun (6 semester)
 IP tahun pertama harus >=1,5
 IP semester III dan seterusnya harus >=1,5
 IP kelulusan >=2,75
 Program khusus : double degree, fast track
 Kurikulum Program 2013
 Sebagai upaya “continous improvement” dilakukan evaluasi
kurikulum setiap 5 tahun sekali untuk melihat ada/tidaknya
kebutuhan penyesuaian terhadap perkembangan IPTEKS
terkini.
 Diberlakukan mulai semester I 2013-2014
 Pengaruh masa transisi terutama akan terasa pada beberapa
materi perkuliahan dan persyaratan/ketentuan akademis
(lihat kebijakan akademik) dalam menjamin mutu
pendidikan.
 Struktur Kurikulum Pendidikan Doktor

 Beban 40-52 sks bagi lulusan Magister (Program 3 tahun)

 Filsafat Ilmu Pengetahuan 2 sks
 Metodologi Penelitian 3 sks
 Ujian Persiapan 3 sks
 Penyusunan Proposal
 Penelitian dan Laporan Kemajuan I,II, III dan IV
masing-masing 5 sks
 Ujian Disertasi 3 sks
 Mata kuliah wajib/pilihan 9 – 21 sks

 Beban 76 sks bagi lulusan Sarjana (Program 4 tahun)

 Syarat kelulusan termasuk syarat publikasi berdasarkan SK Rektor No

307/2008 bagi mhsw S3 angkatan 2010 dan sebelumnya atau SK Rektor No
278/2011 bagi mhsw S3 angkatan 2011 dan sesudahnya
 Syarat publikasi

SK Rektor No. 307/2008

Sekurang-kurangnya menghasilkan satu publikasi yang berkaitan dengan
hasil penelitian untuk disertasinya dalam
 Jurnal Internasional; atau
 Jurnal Nasional; atau
 Prosiding Temu Ilmiah Internasional/Nasional; atau
 Koran, Majalah, dan publikasi sejenis lainnya; atau
 Pameran Internasional/Nasional sesuai dengan sifat/format penelitian
disertasinya

SK Rektor No. 278/2011

Menghasilkan sekurang-kurangnya satu publikasi atau submitted
manuscript yang berkaitan dengan hasil penelitian untuk disertasinya
dalam jurnal ilmiah bertaraf internasional
 Struktur Kurikulum
Pendidikan Doktor (Program 3 tahun)
Pelaksanaan kurikulum dibagi dalam 4(empat) tahap:
 Tahap Pertama
Mengambil mata kuliah termasuk Ujian Persiapan
waktu: 1 sem, paling lambat 2 sem
dinyatakan selesai jika Ujian Persiapan dinyatakan lulus
 Tahap Kedua
Mengambil mata kuliah termasuk Penyusunan Proposal
Waktu: 2 sem (sejak diterima), paling lambat 4 sem
Dinyatakan selesai jika Penyusunan Proposal dinyatakan lulus
 Tahap Ketiga
Penelitian dan Seminar Kemajuan
Waktu: 6 semester (sejak diterima), paling lambat 10 semester
Dinyatakan selesai jika
(1) lulus semua mata kuliah kecuali Ujian Disertasi (min 37 SKS)
(2) memenuhi syarat publikasi ilmiah
(3) Disertasi disetujui pembimbing dan dinyatakan layak oleh tim penilai
 Tahap Keempat
Melaksanakan ujian disertasi
 Struktur Kurikulum
Pendidikan Doktor (Program 4 tahun)
Pelaksanaan kurikulum dibagi dalam 4(empat) tahap:
 Tahap Pertama
Mengambil mata kuliah termasuk Ujian Persiapan
waktu: 1 sem, paling lambat 2 sem
dinyatakan selesai jika Ujian Persiapan dinyatakan lulus
 Tahap Kedua
Mengambil mata kuliah termasuk Penyusunan Proposal
Waktu: 2 sem (sejak diterima), paling lambat 4 sem
Dinyatakan selesai jika telah menyelesaikan 24 SKS dengan dua mata kuliah
diantaranya adalah Ujian Persiapan dan Penyusunan Proposal
 Tahap Ketiga
Penelitian dan Seminar Kemajuan
Waktu: 8 semester (sejak diterima), paling lambat 12 semester
Dinyatakan selesai jika
(1) lulus semua mata kuliah kecuali Ujian Disertasi (73 SKS)
(2) memenuhi syarat publikasi ilmiah
(3) Disertasi disetujui pembimbing dan dinyatakan layak oleh tim penilai
 Tahap Keempat
Melaksanakan ujian disertasi
 Penelitian desertasi
• Penelitian merupakan realisasi proposal yang sudah
dinyatakan layak (qualified) untuk mencapai
desertasi.
• Proses penelitian
• Interaksi aktifitas akademik antara mahasisa, promotor dan
prodi
• Dapat dijadikan dasar evaluasi kelayakan kemajuan penelitian
untuk mencapai target dari aspek materi, mahasiswa,
promotor dan sarana.
• Peringatan dini sebagai penurunan resiko kegagalan desertasi.
• Memenuhi SOP terkait bidang keahlian/penelitian yang
menjamin kesetaraan kualitas di ITB.
 DATA AKADEMIK
2010-2013

SEKOLAH PASCA
SARJANA ITB
 Penerimaan Mahasiswa
Program Pasca
3000
2842 Program Magister
2505
2500

2278
2141
2169
2039
2000 2026
350
1711
1677 1760

1500 1485 Pelamar 300 290

1560 Diterima 274 277
267
Pendaftar
1029 250
1000
218
834 743 207 208
787 202
747
687 200
183
562 184 200 182 Pelamar
500 615 697 515
Diterima
505 150 Pendaftar

0
0
Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 100
2010 2011 2012 2013*)

50 24 40
30
21 25 32
25 11 7
19 21 0
0
Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2
Program Doktor 2010 2011 2012 2013*)
 IP Pelamar Program Pasca

4
3.8 Program Magister
3.6
3.4
3.34
3.2 3.225
3.15
3
rata-rata IP S1
2.8
2.6
2.4
2.2
2
2010 2011 2012
4
3.8
3.6 3.57
3.5 3.575
3.4
3.2
3
rata-rata IP S2
2.8
2.6
2.4
2.2
2
Program Doktor 2010 2011 2012
 Penerimaan Program Magister
2500
2278
2039
2000
1731 1677 Penerimaan 2010-2013
1500
Pel. Asal ITB
Jumlah Pel. Yang
1000 Sudah diterima
787
697 670
562 562 532 618
467
500 Peminat Daftar
204 207 201 163 208
179
169 167
0
SEM.1- SEM.2- SEM.1- SEM.2- SEM.1- SEM.2- SEM.1- SEM.2- 142 144 141
2010 2010 2011 2011 2012 2012 2013 2013
111
99
82

45
36
Fast Track S1-S2
2008 2009 2010 2011 2012 2013
 Penerimaan dan Populasi Mahasiswa
Tahun Sarjana Magister Doktor Total

2010 3205 2031 204 5422

2011 3300 2175 221 5696

2012 3430 2372 199 6001

2013 3544 2591 191 6326

Rate +10.6% +27.6% -6.4% +16.7%

Students Body
25000
21305
19338 19959
20000 17816 18659

15000 13597 13647 14069 14501 Sarjana

13503
Magister
Doktor
10000
ITB
5067 5868
4529 4949
5000 3695
524 627 742 823 936
0
Januari Januari Januari Januari Januari
2010 2011 2012 2013 2014
 Kinerja Program Pasca
2500
Program Magister 2066
2000
1481
1648 1552 Penyebab kasus
1500
Wisudawan • Residensial
1000
Cum Laude • Sakit
253 279 322 381 • Kesesuaian Penelitian
500
Promotor dan Mahasiswa
0
2010 2011 2012 2013

Program
87
Doktor
85 82
90
80
70 61
60
50 Wisudawan
35
40 Cum Laude
30 22 19
20
8
10
0
2010 2011 2012 2013
Jumlah dan Akreditasi Prodi
AKREDITASI 
 Jenjang A B C
Total
Jml % Jml % Jml %
S2 31 67.39% 14 30.43% 1 2.17% 46
S3 14 53.85% 11 42.31% 1 3.85% 26

NO NAMA PRODI FAKULTAS JENJANG STATUS

1 TERAPAN ARSITEKTUR SAPPK S2 Mulai dibuka tahun
LANSKAP akademik 2013/2014
PENGELOLAAN
2 INFRASTRUKTUR AIR BERSIH FTSL S2 Mulai dibuka tahun
DAN SANINTASI (PIAS)-FTSL akademik 2013/2014
 Kondisi Saat Ini
Publikasi Dosen ITB
No Jenis Karya Jumlah Judul
Tahun 2007 2008 2009 2010 2011
1 Jurnal Ilmiah Terakreditasi Dikti 122 122 74 72 22
2 Jurnal Ilmiah Internasional 111 151 185 239 287
3 Buku Tingkat Nasional 127 63 73 18 26
4 Buku tingkat Internasional 27 10 23 3 3
5 Karya Seni Tingkat Nasional 6 3 2
6 Karya Seni Tingkat Internasional
Total 387 346 361 335 340

Tahun 2007 2008 2009 2010 2011

1 Jurnal Internasional 73 92 135 141 182
2 Proceeding Internasional 54 70 129 143 275
3 Erratum, Editorial, Review 3 3 7 7 9
Total 130 165 271 291 466

Kesenjangan dengan jumlah publikasi mahasiswa doktoral 

kemungkinan rendahnya korelasi penelitian dosen dan penelitian
mahasiswa doktoral
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Penerimaan Mahasiswa Doktoral

Linkage Penelitian Mahasiswa Doktoral dan

Penelitian Dosen
 Ketersediaan dana dan kejelasan lingkup daya tarik bagi
sarjana berprestasi untuk menjadi calon mahasiwa doktoral
 Mutual benefit mahasiwa dan pembimbing untuk jaminan
ketepatan waktu dan kualitas penelitian/publikasi/desertasi
Kelancaran Monev
Upaya Peningkatan Pemanfaatan penelitian dosen
 Sosialisasi penelitian dosen pada calon mahasiswa
 Peningkatan aksesibilitas dosen peneliti aktif belum berlisensi
promotor pada proses seleksi dan bimbingan
 Prioritas seleksi diberikan pada calon mahasiswa berasosiasi
pada penelitian dosen
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral

Seminar dan Publikasi

 Standar kualifikasi seminar dan publikasi diusulkan oleh
Fakultas/sekolah berdasarkan kriteria DIKTI/ITB untuk
memperoleh ketetapan dari SPS
 Pengelolaan Sidang Tertutup dan Terbuka dibawah
kewenangan/tanggungjawab SPS.
 SPS dapat melimpahkan kewenangan pelaksanaan sidang
tertutup pada Fakultas/Sekolah bila pelimpahan kewenangan
tersebut dapat meningkatkan kelancaran proses akademik
terkait.
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa

Manfaatkan kesempatan waktu studi yang

diberikan. Tidak ada perpanjangan waktu studi.
Harus selalu pro-aktif memperhatikan peraturan
dan ketentuan akademik yang berlaku. Kebijakan
menganulir peraturan dan ketentuan akademik
adalah hal yang sangat langka di ITB.
Ketentuan penundaan pembayaran biaya
pendidikan hanya diijinkan bagi penerima beasiswa
atau mahasiswa kerjasama.
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa

• Penelitian merupakan realisasi proposal yang

sudah dinyatakan layak (qualified) untuk
menyusun Tesis/Desertasi.
• Proses penelitian/bimbingan
• Interaksi aktifitas akademik antara mahasiswa,
pembimbing/promotor dan prodi
• Kejelasan dan ketepatan topik dan pembimbing perlu
ditetapkan sedini mungkin.
• Residensi faktor penting bagi kontinyuitas proses
penelitian dan bimbingan.
• Jauhi plagiarisme dan kecurangan akademik lainnya.
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Thesis dan Desertasi

STARTING THE DISSERTATION* (Prof Dr Ikhsan)

• Picking a Topic
• Conducting the Literature Review
• Identifying the Problems & Qustions
• Staying on Track

*M. Dittmann: Starting the Dissertation, Jan. 2005

http://www.apa.org/gradpsych/2005/01/starting.aspx
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Publikasi
1. Syarat mutlak kelulusan mahasiswa pasca
(kebijakan DIKTI dan ITB).
2. Bagian dari rantai penilitian
(Ismunandar, 2013 ):
• Untuk mendaftarkan penemuannya :
prioritas, siapa yang pertama, registrasi
HAKI
• Untuk mendapatkan label kualitas risetnya
(dengan demikian juga perisetnya) : you are
what you publish
• Agar mitranya mengetahui apa yang telah
dikerjakan : Menarik pengakuan,
penghargaan dan kolaborasi
• Untuk meninggalkan catatan permanen ttg
riset yang dikerjakan : lasting recognition,
immortality
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan38 Plagiarisme
Publikasi
What gets you accepted? (Ismunandar ,2013)
 Attention to details
 Check and double check your work
 Consider the reviews
 English must be as good as possible
 Presentation is important
 Take your time with revision
 Acknowledge those who have helped you
 New, original and previously unpublished
 Critically evaluate your own manuscript
 Ethical rules must be obeyed

– Nigel John Cook, Editor-in-Chief, Ore Geology Reviews

 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Publikasi (Ismunandar, 2013)
 Isi adalah bagian yang essential, namun
cara menyampaikan juga critical Kita
memerlukan manuskrip yang BAIK
untuk kita sampaikan ke komunitas
ilmiah!
 Lakukan Penelitian yang menarik.
 Perlunya mentor:
 Strategi memilih jurnal yang tepat
 Mengurus detail

 Monitor kemajuannya
 Selalu mencoba, pantang menyerah
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Plagiarisme
1. Harus di hindariEtika akademik profesi peneliti
2. Definisi (Ismunandar, 2013)
 …to present as new and original an idea or product derived from an existing
source. Merriam Webster’s Collegiate Dictionary (10 th edition)
 …to take and use as one’s own the writings or ideas of another. The American
Heritage Dictionary (2nd College Ed.)
 … the reuse of someone else’s prior ideas, processes, results, or words without
explicitly acknowledging the original author and source.
….IEEE PSPB Operations Manual (from Section 8.2.1.B.7)

3. Cakupan Terbitan Plagiarisme (Ismunandar, 2013) Buku,

Majalah, Jurnal, Proceeding, Foto, Grafik, Tabel, Media
elektronik
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Plagiarisme
3. Tingkatan (Ismunandar, 2013) : At IEEE, acts of plagiarism are categorized into
five levels, or degrees, of misconduct, ranging from the most serious (Level One) to
the least serious (Level Five) . BEDA Level BEDA hukumannya :
 Level One: The uncredited verbatim copying of a full paper, or the verbatim copying of a major
portion (greater than half of the original paper)
 Level Two: The uncredited verbatim copying of a large portion (less than half of the original
paper).
 Level Three: The uncredited verbatim copying of individual elements (e.g., paragraphs, sentences,
figures)
 Level Four: The uncredited improper paraphrasing of pages or paragraphs
 Level Five: The credited verbatim copying of a major portion of a paper without clear delineation
(e.g., quotes or indents)
4. Psikologis (Ismunandar, 2013) :
 Satu dua kalimat sama dari publikasi kita sendiri muncul tidak serta merta dicap plagiat.
(ACS).
 Dalam penulisan metoda aturan ini juga lebih longgar.
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Menghindari Plagiarisme
1. Menulis hasil sejak awal penelitian dilakukan, tandai rujukan yang digunakan.
2. Bekerjasama dengan rekan satu lab, pembimbing dan komunitas: Pertemuan
rutin, Seminar Prodi dan Seminar dalam/luar negeri di komunitas keilmuan
3. Hindari Publikasi Salami atau Keripik.
 Pilih publikasi yang komprehensif daripada banyak publikasi namun tidak utuh.
 Namun sering juga disarankan publikasi awal ringkas dalam proceeding, kemudian
publikasi utuh dalam artikel jurnal
4. Jangan mendua
Dalam satu waktu tertentu kirimkan hanya ke satu Jurnal saja.
5. Yakinkan semua yang dimasukkan sebagai Pengarang yang memang
Berhak
 Majalah Nature 352:187, 18 Juli 1991: sistem skor untuk menentukan posisi urutan kepengarangan
 Taat asas dalam menuliskan nama,
 Tuliskan Lab/KK, Fak, ITB sebagai institusi
 Bila ada penulis yang mangkat, tuliskan dalam catatan kaki
 Terima Kasih

SELAMAT BELAJAR
DAN BERPRESTASI
DI ITB