Anda di halaman 1dari 42

Pengantar

Statistik Bisnis

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Ukuran Tendensi Sentral

 Temukan mean
 Temukan mediannya 9
8
7
 Temukan modenya 6
5

 Buat dan tafsirkan 4


3

distribusi frekuensi 2
1
0
 Temukan mean dari
data yang
dikelompokkan
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Istilah Kunci
 Himpunan data: kumpulan nilai atau ukuran
yang memiliki karakteristik yang sama.

 Statistik: ukuran standar dan bermakna dari


sekumpulan data yang mengungkapkan fitur
atau karakteristik tertentu dari data.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Istilah Kunci
 Berarti: rata-rata aritmatika dari
sekumpulan data atau jumlah nilai dibagi
dengan jumlah nilai.
 Median: nilai tengah kumpulan data saat
nilai disusun dalam urutan ukuran.
 Mode: nilai atau nilai yang paling sering
muncul dalam kumpulan data.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Temukan Mean
 Bisnis mencatat penjualan hariannya. Nilai-
nilai ini adalah contoh dari a Himpunan
data.

Kumpulan data dapat digunakan untuk:


 Amati polanya

 Menafsirkan informasi

 Buat prediksi tentang aktivitas masa

depan
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Berikut contohnya
Angka penjualan untuk minggu terakhir untuk
Wilayah Barat adalah sebagai berikut:
 Senin $ 4.200
 Selasa $ 3,980
 Rabu $ 2.400
 Kamis $ 3.100
 Jumat $ 4.600
 Berapa angka penjualan harian rata-rata?
 (4.200 + 3.980 + 2.400 + 3.100 + 4.600) ÷ 5 = 3.656

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Coba contoh berikut
 Jarak tempuh untuk tenaga penjual baru
adalah 243, 567, 766, 422 dan 352 minggu
ini. Berapa rata-rata jumlah mil yang
ditempuh?
 470 mil setiap hari

 Harga dari pemasok berbeda dari 500


lembar kertas mesin fotokopi adalah
sebagai berikut: $ 3,99, $ 4,75, $ 3,75 dan $
4,25. Berapa harga rata-rata?
 $ 4,19
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Temukan Median
 Susun nilai dalam kumpulan data dari
terkecil ke terbesar (atau terbesar ke
terkecil) dan pilih nilai di tengah.
 Jika jumlah nilainya ganjil, itu akan berada
tepat di tengah.
 Jika jumlah nilainya genap, identifikasi dua
nilai tengah. Tambahkan semuanya dan
bagi dengan dua.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Berikut ini contohnya
 Sebuah survei terbaru tentang pasar mobil bekas untuk
model tertentu yang dicari John menghasilkan beberapa
harga yang berbeda: $ 9.400, $ 11.200, $ 5.900, $
10.000, $ 4.700, $ 8.900, $ 7.800 dan $ 9.200.
Temukan harga median.
 Atur dari yang tertinggi ke terendah:
$ 11.200, $ 10.000, $ 9.400, $ 9.200, $ 8.900, $ 7.800,
$ 5.900 dan $ 4.700.
 Hitung rata-rata dari dua nilai tengah.
 (9.200 + 8.900) ÷ 2 = $ 9.050 atau harga median

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Coba contoh ini
 Lima perusahaan pindahan lokal mengutip harga
berikut kepada Bob's Best Company: $ 4.900, $
3800, $ 2.700, $ 4.400 dan $ 3.300. Temukan
median.
 $ 3.800

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Temukan Mode
 Temukan mode dalam kumpulan data dengan
menghitung berapa kali setiap nilai terjadi.
 Identifikasi nilai yang paling sering muncul.
 Mungkin ada lebih dari satu mode jika nilai yang
sama muncul berkali-kali dengan nilai yang lain.
 Jika tidak ada satu nilai yang muncul lebih dari
satu kali, tidak ada mode.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Temukan mode di kumpulan
data ini

 Hasil tes penempatan dalam matematika


mencakup skor berikut:
65, 80, 90, 85, 95, 85, 80, 70 dan 80.
 Skor mana yang paling sering muncul?
 80 adalah modenya. Itu muncul tiga kali.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Gunakan mean, median dan
mode
 Seorang perekrut universitas sedang
mengevaluasi jumlah jam layanan masyarakat
yang dilakukan oleh sepuluh mahasiswa yang
melamar pekerjaan di kampus.
 Amati mean, median dan mode dari kumpulan
data ini dan tentukan mana yang paling
membantu perekrut dalam membuat penilaian
realistis tentang jumlah jam kerja yang dilakukan
semester lalu.
(lihat slide berikutnya)
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Berapa jam?
 Jack: 10 Modusnya adalah 2
 Michelle: 14
Mean adalah 8.4
 Tagihan: 5
Median adalah 7.5
 Jackie: 2
 Jason:20 Dari ketiga nilai tersebut,
mana yang akan
 Larissa: 12 membantu Anda
 Tony: 2 membuat penilaian yang
 Melanie: 18 realistis tentang jumlah
 Seni: 1 jam kerja?
 Sheila: 0 Mengapa?

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Membuat dan Menafsirkan
Distribusi Frekuensi

 Identifikasi interval yang sesuai untuk data.


 Hitung data untuk interval.
 Hitung jumlahnya di setiap interval.

90
80
70
60
50 East
40 West
30 North
20
10
0
1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Istilah Kunci
 Interval kelas: kategori khusus untuk
mengelompokkan nilai dalam kumpulan data.
 Tally (perhitungan): tanda yang digunakan
untuk menghitung data dalam interval kelas.
 Frekuensi kelas: jumlah penghitungan atau
nilai dalam interval kelas.
 Distribusi frekuensi yang dikelompokkan:
kompilasi interval kelas, penghitungan, dan
frekuensi kelas dari suatu kumpulan data.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Lihat contoh ini menggunakan
skor tes yang sama
 Nilai tes matematika terakhir adalah
sebagai berikut:
78 84 95 88 99 92 87 94 90 77

 Buatlah distribusi frekuensi relatif


menggunakan interval 75-79, 80-84, 85-
89, 90-94, dan 95-99.

(lihat slide berikutnya)

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Lihat contoh ini
78 84 95 88 99 92 87 94 90 77
Kelas Kelas Frekuensi
Selang Frekuensi Perhitungan Relatif
75-79 2 2/10 20%
80-84 1 1/10 10%
85-89 2 2/10 20%
90-94 3 3/10 30%
95-99 2 2/10 20%
Total 10 10/10 100%

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Cara Menemukan Rata-rata (Mean)
Data yang Dikelompokkan

 Buat distribusi frekuensi.


 Temukan produk dari titik tengah interval
dan frekuensi untuk setiap interval untuk
semua interval.
 Temukan jumlah frekuensi.
 Temukan jumlah produk dari langkah 2.
 Bagilah jumlah produknya dengan
jumlah frekuensinya.
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Lihat contoh ini menggunakan
skor tes yang sama
 Nilai tes matematika terakhir adalah
sebagai berikut:
78 84 95 88 99 92 87 94 90 77

 Buatlah distribusi frekuensi relatif


menggunakan interval 75-79, 80-84, 85-
89, 90-94, dan 95-99.

(lihat slide berikutnya)

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Lihat contoh ini
78 84 95 88 99 92 87 94 90 77

Interval Frekuensi Titik tengah Produk titik tengah &


Kelas Kelas frekuensi
75-79 2 77 154
80-84 1 82 82
85-89 2 87 174
90-94 3 92 276
95-99 2 97 194
Total 10 880

Rata-rata dari data yang dikelompokkan: 880 ÷ 10 =


88
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Grafik dan Grafik

 Menafsirkan dan menggambar grafik batang.

 Menafsirkan dan menggambar grafik garis.

 Tafsirkan dan gambar grafik lingkaran.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Gambar dan Interpretasikan
sebuah Grafik/Diagram Batang
 Menulis sebuah judul yang sesuai.
 Buat label yang sesuai untuk batang dan skala.
Interval harus diberi jarak yang sama dan
menyertakan nilai terkecil dan terbesar.
 Gambarlah diagram horizontal atau vertikal
untuk mewakili data. Batang harus memiliki
lebar yang seragam.
 Buat catatan tambahan yang sesuai untuk
membantu interpretasi.
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Berikut contohnya

Sales Volume
2001-2004

Product 3
2004
2003
Product 2
2002
Product 1
2001

0 10 20 30 40 50
Thousands of Units
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Menafsirkan dan Menggambar
Grafik Garis

 Menulis sebuah judul yang sesuai.


 Buat dan beri label pada skala horizontal dan
vertikal yang sesuai, masing-masing dengan
interval spasi yang sama. Seringkali, skala
horizontal mewakili waktu.
 Gunakan titik untuk menemukan data pada
grafik.
 Hubungkan titik data dengan segmen garis
atau kurva halus.
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Berikut contohnya
First Semester Sales

100
Thousands of $

80
60
40
20
0
Jan Feb Mar Apr May Jun

Judy Denise Linda Wally

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Menafsirkan dan Menggambar
Grafik Lingkaran

 Menulis sebuah judul yang sesuai.


 Temukan jumlah nilai di kumpulan data.
 Mewakili setiap nilai sebagai pecahan atau
bagian desimal dari jumlah nilai.
 Untuk setiap pecahan, temukan jumlah
derajat di sektor lingkaranuntuk diwakili oleh
pecahan atau desimal. (100% = 360 °)
 Beri label setiap sektor lingkaran yang sesuai.
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Berikut contohnya
Local Daycare Market Share
6%
16%
Teddy Bear
La La Land
43%
Little Gems
Other

35%

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Ukuran Dispersi

 Temukan kisarannya.

 Temukan deviasi standar.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Istilah Kunci
 Ukuran tendensi sentral: pengukuran
statistik seperti mean, median atau mode
yang menunjukkan bagaimana kelompok
data menuju pusat.
 Ukuran variasi atau dispersi: pengukuran
statistik seperti rentang dan deviasi standar
yang menunjukkan bagaimana data
tersebar atau tersebar.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Istilah Kunci

 Jarak: perbedaan antara nilai tertinggi dan


terendah dalam kumpulan data. (juga
disebut penyebaran)
 Penyimpangan dari mean: perbedaan
antara nilai kumpulan data dan mean.
 Variasi standar: pengukuran statistik yang
menunjukkan bagaimana data tersebar di
atas dan di bawah mean.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Istilah Kunci
 Variance (varians) pengukuran statistik yang
merupakan rata-rata deviasi kuadrat data dari
mean. Akar kuadrat dari varians adalah
simpangan baku.
 Akar kuadrat: hasil bagi bilangan yang
merupakan hasil kali bilangan itu dikalikan
dengan dirinya sendiri. Akar kuadrat dari 81
adalah 9. (9 x 9 = 81)
 Distribusi normal: karakteristik dari banyak
kumpulan data yang menunjukkan bahwa grafik
data menjadi kurva berbentuk lonceng di sekitar
mean.
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Temukan Rentang (Jarak) dalam
Kumpulan Data

 Temukan nilai tertinggi dan terendah.


 Temukan perbedaan di antara keduanya.
 Contoh: Nilai pada ujian terakhir adalah 78, 99,
87, 84, 60, 77, 80, 88, 92, dan 94.
Itu paling tinggi nilainya 99.
Itu terendah nilainya 60.
Perbedaan atau kisarannya adalah 39.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Temukan Deviasi Standar

 Penyimpangan dari rata-rata nilai data


adalah perbedaan antara nilai dan mean.
 Dapatkan gambaran yang lebih jelas
tentang kumpulan data dengan memeriksa
seberapa banyak setiap titik data berbeda
atau menyimpang dari mean.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Penyimpangan dari rata-rata
(mean)

 Ketika nilainya lebih kecil daripada rata-rata,


perbedaannya adalah diwakili oleh angka
negatif menunjukkan itu di bawah atau kurang
dari mean.

 Sebaliknya jika nilainya adalah lebih besar


daripada rata-rata, perbedaannya adalah
diwakili oleh bilangan positif menunjukkan itu
di atas atau lebih besar dari rata-rata.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Temukan deviasi dari mean
 Temukan mean dari sekumpulan data.
 Temukan jumlah setiap nilai data
menyimpang atau berbeda dari mean.
 Penyimpangan dari mean = Nilai data -
Mean

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Berikut contohnya
 Himpunan data: 38, 43, 45, 44
 Rata-rata = 42,5
 Nilai pertama: 38 - 42,5 = -4,5 di bawah
mean
 Nilai ke-2: 43 - 42,5 = 0,5 di atas rata-rata
 Nilai ke-3: 45 - 42,5 = 2.5 di atas rata-
rata
Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Interpretasikan informasi
 Satu nilai di bawah mean dan deviasinya adalah
-4,5.
 Tiga nilai berada di atas mean dan jumlah dari
deviasi tersebut adalah 4,5.
 Jumlah semua penyimpangan dari mean adalah
nol. Ini berlaku untuk semua kumpulan data.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Deviasi rata-rata

 Deviasi rata-rata =

Jumlah penyimpangan = 0 = 0
Jumlah nilai n

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Temukan deviasi standar
dari satu set data

 Ukuran statistik yang disebut deviasi


standar menggunakan kuadrat dari setiap
deviasi dari mean.
 Kuadrat dari nilai negatif selalu positif.
 Penyimpangan kuadrat dirata-ratakan (rata-
rata) dan hasilnya disebut varians.

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Temukan deviasi standar
Temukan deviasi standar untuk kumpulan data
berikut: 18 22 29 27
Deviasi Kuadrat dari
Nilai Rata-rata dari Rata-rata Deviasi
18 24 18 - 24 = -6 -6 x -6 = 36
22 24 22 - 24 = -2 -2 x -2 = 4
29 24 29 - 24 = 5 5 x 5 = 25
27 24 27 - 24 = 3 3x3=9
Jumlah Penyimpangan Kuadrat 74

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved
Temukan deviasi standar (simpangan
baku) dari satu set data

Varians = jumlah penyimpangan kuadrat


n-1
Varians = 74 ÷ 3 = 24.666667

Simpangan baku = akar kuadrat dari varians

Simpangan baku = 4.97 dibulatkan

Business Math, Eighth Edition © 2009 Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, NJ
Cleaves/Hobbs 07458 All Rights Reserved

Anda mungkin juga menyukai