SESI

PERKONGSIAN
DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
(DVM)

CQI
CLORR & PLORR
 OBE
PELAKSANAAN CQI &
AMALAN DI KV KPM

APA
KUALITINYA ???
 Bila tamat sesuatu kursus (slps tamat PA &
dapat markah)
– cg yg mengajar kursus diploma pada sem
CLORR tersebut

CQI
Selepas 3-5 tahun
bergraduat, tetapi KP yg buat, dijana dari
perlu di kutip PEORR semua CLORR yang
maklumat dari PLORR diberikan oleh
sekarang pensyarah yang
mengajar
CONTOH CQI & CDL YANG LAIN
RUJUKAN CO
- TIDAK CUKUP DI LIBRARY
CQI = BUAT E-BOOK – (buku rujukan
wajib ada 2 paling minima)

CDL
- BILA DAH LENGKAP MAKA
TELAH BERLAKU CDL
 KOMPONEN
OBE

ANALISA
CO PDP TAKSIR CQI
LORR

BAGAIMANA
3 CLO KPD 3 PLO PB + PA 3 CLO
NAK AJAR
 MENYUSUN PEMETAAN CLO - PLO
PERANAN CLO UNTUK CAPAI PLO
PADA SETIAP KURSUS
KURSUS PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9
1 CLO1 CLO2 CLO3
2 CLO1 CLO2 CLO3
3 CLO1 CLO2 CLO3
4 CLO1 CLO2 CLO3
5 CLO1 CLO2 CLO3
6 CLO1 CLO2 CLO3
JUMLAH 5 3 3 2 1 1 1 1 1

PEMETAAN INI JADI RUJUKAN UNTUK LIHAT PLO

PALING SEDIKIT DIPETAKAN & PERLU DIBERI
PERHATIAN
 BAGAIMANA
TERANGKAN
OBE KEPADA
PELAJAR

HARI PERTAMA MASUK KELAS

 KOD KURSUS
DARIPADA KOD, APA MAKLUMAT YANG BOLEH DIPEROLEHI?
• SEMESTER
• APA JENIS PENTAKSIRAN (PB) & PENILAIAN AKHIR (TEORI & AMALI)
• SUSUNAN KURSUS DALAM STRUKTUR
• KREDIT 0 PB = 100 %

3053
PB 1
PA = TEORI
1112
PB
2
PA = AMALI
3232
PB
PA = TEORI 3
PA = AMALI
2312
 MAKLUMAT KURSUS
1. TERANGKAN KOD & MAKLUMAT KURSUS
- NAMA KURSUS + SLT + JUMLAH MINGGU
2. SETIAP CLO DIPETAKAN KPD PLO
- NAK BELAJAR APA & BAGAIMANA CARA BELAJAR?

3. PENTAKSIRAN BERTERUSAN (% )
- SETIAP CLO, APA AKAN DITAKSIR & BAGAIMANA
PENTAKSIRAN DIBUAT?

4. KPI
- APA KPI SETIAP CLO?

5. PENILAIAN AKHIR (%)

- TEORI & AMALI
PENJAJARAN
KONSTRUKTIF
PENJAJARAN
KONSTRUKTI
F
Pendekatan reka bentuk
kurikulum di mana semua
aspek pengajaran dan
penilaian disesuaikan untuk
menyokong dan mendorong
proses pembelajaran.

Penjajaran antara hasil kursus,

MQF LOD, kaedah penilaian

1
0
Wajib
terangkan
masa first
kuliah

SETIAP KURSUS MEMPUNYAI MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

YANG DISERTAKAN DENGAN CADANGAN KAEDAH PENYAMPAIAN
 AMALAN CQI DI KV

SPK KV KPM
SPK-PK-TA-12
PROSEDUR CQI & CDL
ANALISA
 CLORR
AMALAN
- DIBUAT SELEPAS TAMAT SEMESTER
- OLEH SEMUA PENSYARAH MENGAJAR
- MENILAI SETIAP PELAJAR BERDASARKAN KPI CLO

PROSES
- MENGGUNAKAN ADOP

ANALISIS
- MENILAI PENCAPAIAN PELAJAR PADA 3 CLO
 CLO 1

KPI CLO 2

CLO 3

CLORR
CAPAI 100 %
CQI
TIDAK CAPAI
 CQI
AMALAN
- MENILAI CLO INDIVIDU PELAJAR
- CQI DIBUAT SAMA ADA CLO TERCAPAI @ TIDAK
TERCAPAI

PROSES
- MENGGUNAKAN ADOP

REFLEKSI
- KAEDAH PdP, KAEDAH PENTAKSIRAN
 CLORR
NAMA CLO I CLO 2 CLO 3
ALI 60 80 65
ABU 70 87 68
BIDIN 45 75 55
DOLAH 55 78 63
MINAH 58 73 46
SALMAH 68 82 70
PURATA 59.33 79.17 61.17

KPI = 100% PELAJAR MENCAPAI MARKAH 50%

KE ATAS
 GRAF CLORR
79 %
61 %
59 %

CLO 1 CLO 2 CLO 3

APA CQI YANG KITA
NAK BUAT?

?????
CONTOH LAPORAN CLO

ULASAN/CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN
ULASAN / CADANGAN PENAMBAHBAIKAN KIMIA BUKAN ORGANIK

CONTOH
(BERI ULASAN KESELURUHAN TENTANG KURSUS DIAJAR)
PENAWARAN KURSUS INI MENEPATI/SESUAI/SEJAJAR
DENGAN BIDANG PROGRAM ………………………………………………
DIDAPATI AGAK MENCABAR BAGI PELAJAR KERANA
……………………………………….
PENAMBAHBAIKAN KANDUNGAN KURSUS DALAM TOPIK
…………………… PERLU DIBUAT SUPAYA SEJAJAR DENGAN
………………………………………….............................
PDP JUGA PERLU …………………..

ULASAN KEKUATAN PELUANG/RUANG UTK

KURSUS TAMBAH KEKUATAM
CADANGAN PENAMBAHBAHBAIKAN (KURIKULUM, PDP,
PENTAKSIRAN)

KURIKULUM : KANDUNGAN KURSUS PERLU SEJAJAR

DENGAN BIDANG PROGRAM (RUJUK BORANG ADPK1)

PDP :

PB :

LATIHAN PENSYARAH :

SUMBER PENDIDIKAN :
 CLO TERCAPAI

PERLU BUAT CQI?

CLO TAK TERCAPAI

APA NAK TULIS?

MARI LIHAT CONTOH
CLORR
KV KUALA KRAI
RELEKSI/CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

PENCAPAIAN 2/25 PELAJAR MENDAPAT MARLAH DI BAWAH 70.

PELAJAR NAMUN KPI CLO1 TELAH DICAPAI OLEH SEMUA
PELAJAR

KANDUNGAN
KURSUS
CLO1

KAEDAH
PENYAMPAIAN

KANDUNGAN
PENTAKSIRAN
DVM
 SPK
BKT-12-03
 A : TANDA DLM KOTAK CQI UTK SESI AKAN DATANG

C - KOGNITIF

KELAS TAMBAHAN
CLO1
/ LATIHAN TAMBAHAN

LAPORAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN

TULIS TANGAN TINDAKAN YG TELAH DIAMBIL &

SEDIAKAN EVIDEN
 TINDAKAN KP
SETELAH
TERIMA CLORR
PLO INDIVIDU PELAJAR
PLO 1
PELAJAR K1 K2 K3 K5 K7 K8 K13 K20
ALI 60
ABU 70
BIDIN 45
DOLAH 55
NINA 58
SUFI 68

PENCAPAIAN PLO INDIVIDU PELAJAR

PADA SETIAP SEMESTER
PLO INDIVIDU PELAJAR
PLO 1
PELAJAR K1 K2 K3 K5 K7 K8 K13 PURATA
ALI 60 70 55
ABU
BIDIN
DOLAH
NINA
SUFI

PENCAPAIAN PLO PADA SETIAP SEM

 RUMUSAN OBE

CO PDP TAKSIR ANALISIS CQI

 AJAR PB + PA CLORR

CLO 1 PLO 1 KPI

CO CLO 2 PLO 2 KPI

CQI

CLO 3 PLO 7 KPI

CLOSING THE LOOP

TINDAKAN KP
SETELAH
LENGKAP 1
KOHORT
PLORR
SETIAP SEMESTER ISI PLO IKUT CLO

DIRECT SURVEY = SELEPAS OJT

INDIRECT SURVEY = LEPAS BERGRADUASI

ANALISIS = KURSUS & INDIVIDU PELAJAR

CQI & PELAN TINDAKAN

 P LA TE
TEM TATACARA MENGISI LAPORAN
P O R A N
LA PLORR
PLO
IR EC T)
(D 1

2
Tahun
semasa
pelajar
masuk DVM

Markah
dari
CLORR
 TO H
CO N N
O R A
L A P
PLO )
EC T
(DIR

Kod 1xxx
menunjukkan
kursus
ditawarkan
semester 1
 T O H
CO N
R A F
G A N
P O R
L A
PLO )
EC T
(D I R Purata Pencapaian
PLO merujuk
kepada purata
peratus pencapaian
semua kursus yang
terlibat pada PLO
tersebut
 A N G
BO R N
O R A
L A P O
P L
CQI CT)
I R E
(D
1
2 3 4
Merujuk Nama Untuk
pemetaan CLO- Pensyar kohort
PLO. Senaraikan ah Yang akan
Kod, Nama Kursus Mengaja datang
& Peratus r
Pencapaian
5
6
KP/KJ
TPA
7
KJK
 T O H
CON RAN
P O
LA PLO
C Q I )
EC T
(D I R
 T O H
CON RAN
P O
LA PLO
C Q I )
EC T
(D I R
 T O H
CON ISIS
NA L
A ( IN
PLO T)
I R E C
D
PLO INDIVIDU PELAJAR
KOHORT 2019
PELAJAR PI P2 P3 P4 P5 P6 P9
ALI 60 70 55
ABU
BIDIN
DOLAH
NINA
SUFI
PURATA