POSTUR PEMBINA PRAMUKA

BY KAK SUHARTY
 POSTUR PEMBINA PRAMUKA
DEFINISI =
Figur atau cerminan yang ditampilkan oleh seorang yang membina kegiatan
pramuka.

Postur pembina pramuka bukan berarti bentuk fisik dari pembina pramuka
itu sendiri, melainkan cerminan dari penampilan, sikap, etika yang baik yang
harus ditunjukkan kepada peserta didik (Siaga, Penggalang, Penegak, dan
Pandega)

Menurut kakak-kakak seperti apa coba POSTUR PEMBINA PRAMUKA ?

PAHAMI BERSAMA PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
• PRAMUKA adalah warga negara Indonesia yang aktif dalam
pendidikan kepramukaan (orangnya).
•  GERAKAN PRAMUKA adalah organisasi yang menyelenggarakan
pendidikan kepramukaan.
•  KEPRAMUKAAN adalah segala aspek yang berkaitan dengan pramuka
(kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur-terarah, dengan
prinsip/metode PDK-MK.
• PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN adalah proses pembentukan
kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia melalui penghayatan
dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan.
 PEMBINA PRAMUKA DI GUGUS DEPAN
Gugus Depan ialah satuan pendidikan dan satuan organisasi terdepan yang
menyelenggarakan pendidikan kepramukaan.
PEMBINA adalah Anggota Dewasa yang terlibat langsung dalam proses pendidikan
kepramukaan.
Anggota muda terdiri dari:
a. SIAGA : yaitu peserta didik yang berusia 7-10 tahun. (Berpangkalan di SD/MI)
b. PENGGALANG : yaitu peserta didik yang berusia 11-15 tahun. (Berpangkalan di
SMP/MTs)
c. PENEGAK : yaitu peserta didik berusia 16-20 tahun. (Berpangkalan di SMA/MA/SMK)
 d. PANDEGA : yaitu peserta didik yang berusia 21-25 tahun. (Berpangkalan di Perguruan
Tinggi)
 SISTEM AMONG

Sistem Among dilaksanakan dengan menerapkan prinsip

kepemimpinan yang harus dipraktikkan oleh Pembina Pramuka.
Prinsip-prinsip kepemimpinan itu terdiri atas:
– Ing Ngarsa Sung Tuladha (di depan menjadi teladan)
– Ing Madya Mangun Karsa (di tengan peserta didik harus bisa
membangun kemauan atau motivasi)
– Tut Wuri Handayani (di belakang bisa memberi dorongan,
kekuatan, pengaruh, yang baik ke arah kemandirian untuk peserta
didik.)
 KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
§ Pramuka Siaga
• Karakteristik pramuka siaga di antaranya adalah sangat senang bermain, senang meniru,
senang bernyanyi, suka dipuji, masih manja, senang bercerita, dan mengadukan apa
yang diketahui dan dialaminya.
§ Pramuka Penggalang
• Karakteristik pramuka penggalang di antaranya adalah senang bergerak, senang
mengembara, usil, lincah, senang mencoba-coba, suka denga sifat kepahlawanan, mulai
suka lawan jenis, perubahan/perkembangan fisik/suara penggalang putra, mulai parau,
dan sebagian sifat siaga masih terbawa.
§ Pramuka Penegak
• Karakteristik pramuka penegak di antaranya adalah sudah mulai mencari identitas/jati
diri, bersosialisasi, mudah terpengaruh/terprovokasi/stabilitas emosional belum mantap,
gemar pada kenyataan, kemauan kuat sulit dicegah bila tidak melewati kesadaran
rasionalnya, berkeinginan masalah cepat selesai, kadang melalui kekuatan fisik.
 TUGAS PEMBINA PRAMUKA
1. Memberikan pembinaan pada peserta didik (berkepribadian dan berbudi
pekerti luhur).
2. Menerapkan Prinsip Dasar Kepramukaan – Metode Kepramukaan, Kiasan
Dasar dan Sistem Among dalam pembinaan.
3. Memberi pengayaan dengan mengikuti perkembangan sehingga up to date,
bermanfaat bagi peserta didik dan masyarakat lingkungannya, serta taat pada
Kode Kehormatan Pramuka.
4. Menghidupkan, membesarkan gugus depan dengan selalu memelihara
kerjasama dengan orangtua peserta didik dan masyarakat.
 PERAN PEMBINA PRAMUKA
1. Sebagai orang tua yang dapat memberi nasehat, arahan, dan bimbingan
2. Sebagai guru yang mengajarkan berbagai keterampilan dan pengetahuan.
3. Sebagai kakak yang dapat melindungi, mendampingi, membimbing adik-adik
peserta didik.
4. Sebagai mitra dan teman yang dapat dipercaya bersama-sama
menyelenggarakan kegiatan yang menarik, menyenangkan, serta mengandung
unsur pendidikan.
5. Sebagai konsultan, tempat bertanya, dan berdiskusi tentang berbagai hal.
6. Sebagai motivator, innovator, dan inspirator untuk meningkatkan kualitas diri
peserta didik, serta bersemangat untuk maju.
7. Sebagai fasilitator yang memfasilitasi kebutuhan dalam kegiatan peserta
didik.
 TANGGUNG JAWAB PEMBINA PRAMUKA
a. Terselenggaranya pendidikan kepramukaan yang teratur dan terarah sesuai
dengan visi dan misi Gerakan Pramuka.
b. Terjaganya pelaksanaan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode
Kepramukaan pada semua kegiatan pramuka.
c. Pembinaan pengembangan mental, moral, spiritual, fisik, intelektual,
emosional, dan sosial peserta didik.
d. Terwujudnya peserta didik yang berkepribadian, berbudi pekerti luhur,
berguna bagi bangsa dan negaranya.
e. Dalam melaksanakan tugasnya Pembina Pramuka bertanggungjawab
kepada Tuhan Yang Maha Esa, masyarakat, Pembina Gugus depan dan diri
pribadinya sendiri.
 POSTUR PEMBINA PRAMUKA YANG IDEAL
§ Selalu siap melaksanakan tugas.
§ Menghayati dan menguasai materi yang disajikan.
§ Kaya dengan ketrampilan kepramukaan.
§ Memiliki multi metoda dan dapat menggunakannya
dengan baik.
§ Penjelasannya mudah dipahami dan sistematis
§ Saling membantu dan bertukar pikiran dengan
sesame Pembina
 POSTUR PEMBINA PRAMUKA YANG IDEAL
§ Menyajikan pelajaran menarik dan menyenangkan.
§ Mampu menciptakan suasana segar, serta mempraktikan apa
yang dibicarakan.
§ Menunjukan kecerdasan emosional tinggi ( SESOSIF, yaitu
Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektual, dan fisik)
§ Ikhlas Bakti Bina Bangsa Berbudi Bawa Laksana (Ikhlas Berbakti,
Berbudi Luhur, Bijaksana Berwibawa dalam bertindak membina
anak-anak Bangsa)
§ Happy (selalu riang gembira), Healthy (Sehat), Helpful (suka
menolong), dan Handycraft (suka berkarya).