UNIT 3: UMPAN BALIK DAN PENILAIAN

(PENGUATAN-ASINKRONUS)
C Connection – 10’

Curah Gagasan/ Berbagi Pengalaman

• Ceritakan pengalaman Bapak/Ibu memberikan

umpan balik dalam proses pembelajaran?
• Apa kesulitan yang Bapak/Ibu hadapi dalam
memberikan umpan balik?
A Application – 90’
Kegiatan 1: Mengidentifikasi Video umpan
Balik-Pleno (15’)

• Simak video yang ada pada LMS

• Identifikasi mana yang merupakan
umpan balik dan bukan umpan balik.
Jelaskan!
Kegiatan 2: Menilai umpan Balik (15)-Pleno

• Simak video yang ada pada LMS

• Nilailah mana yang merupakan
umpan balik yang efektif dan tidak
umpan balik. Jelaskan!
 Penguatan Video 1:

• Umpan balik harus memicu siswa untuk memperbaiki,

memantapkan, mengembangkan gagasan dan/atau
mengeksplorasi lagi materi yang sedang dipelajari.
• Umpan balik perlu spesifik sehingga jelas bagi siswa
tindakan apa yang harus dilakukan;
• Umpan balik sebaiknya deskriptif daripada evaluatif.
• Umpan balik dapat berupa pertanyaan untuk klarifikasi/
kejelasan, tentang bukti dan penalaran, tentang
implikasi/konsekuensi, alasan/sebab, atau tentang sudut
pandang.
Kegiatan 3: Merumuskan Umpan Balik ( BOR-
Diskusi Mapel-60’)

• Peserta diminta untuk berdiskusi permapel

(break out room-30’)
• Peserta diminta membaca petunjuk dan bahan
diskusi yang ada pada LMS
• Tiap kelompok mempresentasekan hasil diskusi
(30’)
Penguatan 2:
Peristiwa 1: Siswa menjawab kurang lengkap
•1. Bisa kamu sebutkan contohnya? (Getaran)
•2. Mengapa saat bicara kita mendengar bunyi?
Persitiwa 2: Siswa menjawab salah
•3. Ada alasan lain?
•4. Mengapa hrs memukul meja?
•5. Apa hubungan bunyi dan getaran?
•Tapi kenapa kita bisa mendengarnya
Peristiwa 3: Siswa kesulitan mengerjakan sesuatu
•6. Coba kita sama2 pegang kerongkongan dan
bersuara!
•8. Apa hubungan getaran kerongkongan dan bunyi?
R Reflection – 10’
Refleksi
• Apa hubungan umpan balik dengan kualitas
pembelajaran di kelas?
• Bagaimana kriteria sebuah umpan balik yang
efektif sehingga dapat meningkatkan kualitas
proses pembelajaran?
E Extention – 5’

Terapkanlah umpan balik yang efektif di

dalam kelas untuk meningkatkan kualitas
hasil belajar siswa
Terima Kasih
www.tanotofoundation.org