CAPTION 1

Kompetensi Dasar
3. 3 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi
dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan,
sesuai dengan konteks penggunaannya
4.3 Teks penyerta gambar (caption)
4.3.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption
terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan
4.3.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait
gambar/foto/tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks
 Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari modul yang berjudul Caption terutama
Kegiatan Pembelajaran 1 ini, Anda akan mampu:

1. menganalisis fungsi sosial teks penyerta (caption) dari

gambar / grafik / bagan terkait tujuan dan topik.
2. menganalisis struktur teks teks penyerta (caption)dari
gambar/grafik / bagan terkait konten dan penulis..
3. menganalisis unsur kebahasaan teks penyerta (caption)
dari gambar/grafik / bagan terkait penggunaan verb be,
infinitive verb, dan pronoun .
4. membedakan beberapa captions terkait fungsi sosial,
struktur teks,dan unsur kebahasaan.
5. menangkap makna teks captions terkait fungsi sosial,
struktur teks,dan unsur kebahasaan.
Words Have Power typed on vintage typewriter.
 p ti on ?
at is Ca
W h
 A caption, also known as a cutline,
is a text that appears below an
image. Most captions draw attention
to something in the image that is
not obvious, such as its relevance to
the text. 
 Captions can consist of a few words
of description, or several sentences.
Along with the title, lead, and section
headings, captions are the most
commonly read words in an article,
so they should be succinct (ringkas) and
informative.
 Captions also include a short title or
heading of an article in a magazine or
newspaper. Words shown on a cinema or
television screen to establish the scene of a
story are also called captions. Captions can
also be inserted below/above charts,
figures, graphics and tables. 
 t ion
C a p
re of
uct u
S t r
ri c
Ge ne
 •The title
•The lead
•Section Heading
Language Features
of Captions
•prepositional phrases
•infinitive -phrases
•participial phrases
•adjective phrases
•questions
•exclamations
 How to Write Caption?
•Observe the selected photo or
video (Observasi foto atau video yang telah dipilih)
•Find out the message from the
picture (Cari pesan yang ingin disampaikan dari gambar)
•Write concise phrase or sentence under
the picture (Tulis frasa atau kalimat di bawah gambar)
A Note to Remember

•Hindari penggunaan articles: a, an, atau the.

•Gunakan present tense.
•Caption memberikan pejelasan yang tidak ditemukan di
gambar
•Caption itu melengkapai gambar bukan pengganti
gambar
•Tidak perlu diawali dengan nama
•Tidak perlu menambah sesuatu yang sudah jelas,
seperti: pictured here, above.
•Boleh sebutkan nama jika memang benar-benar perlu.
Types of Captions
 Identification bar

AIDS is
primarily a
disease of T-
cells, which
are
systematicall
y eliminated
by HIV in
patients who
are infected
by the virus.

Jenis caption ini hanya menjelaskan siapa orang

yang ada digambar
 Jenis caption ini hanya menjelaskan siapa orang yang ada
digambar serta apa yang dilakukannya.

li
Cut nen e
li
C ut

Cutline

Police officers’ cordon off a road in front of the Police Mobile Brigade
headquarters (Mako Brimob) in Depok, West Java, on Wednesday
morning following a riot inside the Mako Brimob detention center.
(Kompas.com/Abba Gabrillin)
Jenis caption
ini
memberikan

Summary
penjelasan
lengkap siapa
yang ada
digambar,
apa yang
dilakukan,
kapan
terjadinya,
dimana lokasi
terjadinya,
dan mengapa
hal itu terjadi. 

Passengers wearing protective masks and face shields queues for a public
bus, following the coronavirus disease (COVID-19) outbreak, at a central bus
spot in Jakarta, July 27 2020. The health ministry reported 1,525 new cases
and 57 deaths on Monday, taking the total number of infections and
fatalities to 100,303 and 4,838 respectively.
Ini lebih
lengkap dari
summary,
terkadang
juga
memuat
bagaimana
kejadiannya
serta ada
kutipannya
Members of an all-Black militia group called NFAC hold an

group of heavily armed Black protesters marched through

Group
Breonna Taylor, a Black woman killed in March by police
armed rally in Louisville, Kentucky, U.S. July 25, 2020. A

officers who burst into her apartment. REUTERS/Bryan

Louisville, Kentucky on Saturday demanding justice for
Identification

Text caption diatas menerangkan para anggota kelompok

milisi yang semua berkulit hitam bernama NFAC mengadakan
rapat umum di Louisville, Kentucky, AS pada tanggal 25 Juli
2020. Sekelompok pemprotes berkulit hitam bersenjata
lengkap bergerak melintasi Louisville, Kentucky pada hari
Sabtu menuntut keadilan bagi Breonna Taylor, seorang wanita
berkulit hitam yang terbunuh pada bulan Maret oleh petugas
Woolston

Polisi yang memasuki apartemennya.

Pada contoh text ini sama dengan contoh caption
identification bar, hanya saja subjek berupa kelompok orang.
 i pan
i kut
si
B er
p an a ng
uca orang y
e s e g an
s u bun b a r.
berh an gam
e n g
d

caption quote sangat mudah ditemui pada media-media gambar

atau media sosial yang ada seperti Instagram, facebook, twitter, dan
lain sebagainya. Caption quote sudah sering digunakan untuk
menyampaikan pesan secara tidak langsung dengan disertai gambar
dengan berisi kata-kata bijak.
ada caption “Poor Boy!”. Pesan dari gambar itu kita bisa
mengambilkan kesimpulan bahwa penulis mengajak pembaca
untuk kasihan dengan anak itu. 
caption Oh, my
goodness! Itu seolah
mencurahkan isi hati
anak lelaki itu
mengapa dia
diberhentikan polisi,
padahal hanya
bersepeda bahkan
dilengkapi helm. Atau
bisa juga
menggambarkan
kebingungan polisi
kepada anak mengapa
dia menggunakan helm
ketika menggunakan
sepeda. 
 show me your driving license, itu merupakan
sindiran kepada petugas polisi yang suka mencari-
cari kesalahan dari pengendara. 

Dari contoh di atas, kita

bisa tahu bahwa satu
gambar pun bisa
memberikan pesan
yang berbeda-beda
tergantung dari caption
yang diberikan.
Sekarang tahu kan
betapa pentingnya
caption itu?
Questions

1. What is the text about?

2. Who are in the picture?
3. What do they do based on the picture?
4. Where did the picture publish?
5. Why did the writer write the text?