PROGRAM PENDIDIKAN

INKLUSIF
(PPI)
Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)
Sekolah Kebangsaan Bukit Rambai
 PENGENALAN
Statistik dan Data Pelaksanaan
Pendidikan Inklusif di Malaysia
• Direkodkan bermula pada
tahun 2012 dalam Pelan
Pembangunan Pendidikan
Malaysia (PPPM) 2013-
2025.
• Peratusan enrolmen ini
perlu ditingkatkan sehingga
mencapai 75% pada tahun
2025.
DASAR PENDIDIKAN INKLUSIF
Dasar Pendidikan Inklusif adalah untuk memastikan MBK mendapatkan hak yang sama rata
untuk belajar dalam persekitaran tanpa halangan dan dapat menyesuaikan diri dengan murid
aliran perdana bagi meningkatkan kemahiran kehidupan harian mereka;

membina keyakinan diri bagi mencapai potensi yang optimum;

seterusnya meningkatkan kesedaran dan penerimaan warga sekolah serta komuniti tentang
kepelbagaian keupayaan MBK.

“ Kementerian beriltizam menggalakkan lebih ramai MBK

ke dalam program pendidikan inklusif dan meningkatkan
kualiti penyediaannya secara keseluruhan”

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (PPPM)

 MATLAMAT DAN OBJEKTIF

MATLAMAT OBJEKTIF
• memastikan MBK mendapat hak yang sama
• matlamat PPI adalah untuk rata untuk belajar dalam persekitaran tanpa
meningkatkan akses halangan
kepada pendidikan bagi • membina keyakinan diri MBK bagi
MBK belajar bersama- mencapai potensi yang optimum
sama murid arus perdana • memastikan MBK dapat menyesuaikan diri
dalam persekitaran tanpa dengan murid arus perdana bagi
meningkatkan kemahiran kehidupan harian
halangan. mereka

• meningkatkan kesedaran dan penerimaan

warga sekolah serta komuniti tentang
kepelbagaian keupayaan MBK.
DEFINISI
• Selaras dengan pernyataan dalam Peraturan-peraturan
Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013, definisi PPI adalah
seperti di bawah:

“Program Pendidikan Inklusif” ertinya suatu program pendidikan bagi

murid berkeperluan pendidikan khas yang dihadiri oleh murid
berkeperluan pendidikan khas bersama-sama dengan murid lain dalam
kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan.
Pelaksanaan Pendidikan Inklusif
Tahun 2020
KPI
• KPM menetapkan KPI bagi setiap sekolah sekurang-
kurangnya mencapai 60% daripada jumlah murid yang
mengikuti PPI.
• KPI yang perlu dicapai PPKI SKBR = 17 orang
Pendekatan PPI

Inklusi • MBK yang berdaftar di kelas arus perdana

• MBK PPKI yang belajar sepenuhnya di kelas
f arus perdana.
• MBK turut terlibat dalam aktiviti kokurikulum
Penuh sebagimana murid arus perdana.

Inklusi • MBK yang berdaftar di kelas PPKI

f • MBK belajar bersama-sama murid arus
perdana dalam inklusif separa bukan
Separ akademik atau inklusif separa akademik.

a
 PEREKODAN DATA MBK PPI
a) MBK Inklusif Penuh
- MBK yang berdaftar di kelas arus perdana dalam APDM sebagai inklusif penuh

b) MBK Inklusif Separa

- MBK didaftarkan di kelas PPKI dan ditandakan sebagai inklusif separa dalam APDM
Syarat kemasukan murid ke kelas Inklusif
• Tidak tergolong dalam MBK kurang upaya teruk
• Perlu menjalani Senarai Semak Kesediaan Inklusif (SSKI)
• Melepasi had penilaian “Bersedia” dalam ujian SSKI
• MBK yang layak perlu menjalani pentaksiran akademik.
• Nama MBK yang melepasi ujian pentaksiran akademik akan
dicadangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat
Jawatankuasa Pendidikan Khas Sekolah (JPKS)
 Proses Pemilihan MBK ke PPI
P
e
n
e
t
a
p
a
n

k
e
l
a
s

i
n
k
l
u
s
i
f

M
B
K

o
l
e
h

J
a
w
a
t
a
n
k
u
a
s
a

P
e
n
d
i
d
i
k
a
n

K
h
a
s

S
e
k
o
l
a
h

(
J
P
K
S
)
.
Komponen yang dinilai di SSKI
1. Kemahiran Kognitif (15 soalan)
• Tumpuan dan memori (4)
• Penaakulan dan penyelesaian masalah (2)
• Bahasa dan Komunikasi (9)

2. Kemahiran Motor Kasar dan Motor Halus (5 soalan)

3. Kemahiran Sosio-Emosi dan Tingkahlaku (9 soalan)
4. Kemahiran Pra-Akademik (11 soalan)
Skala skor Senarai Semak Kesediaan
Inklusif (SSKI)

Bil. Kesediaan MBK Skor

1. Bersedia 49-80

2. Kurang Bersedia 29-48

3. Tidak Bersedia 0-28

 Senarai Nama Murid Inklusif 2020
BIL. NAMA MURID UMUR JENIS INKLUSIF KELAS INKLUSIF MATA PELARAJARAN YANG GURU MATA
TERLIBAT PELAJARAN INKLUSIF

1. ASYRAF AQIL BIN ABDUL GHANI 10 TAHUN PENUH 3 ARIF SEMUA -

2. MUHAMMAD QAISER IQBAL BIN MOHD ALIF 8 TAHUN PENUH 2 EFISIEN SEMUA -

3. MOHD NABIL KHAN BIN BABUL KHAN 12 TAHUN SEPARA 3 BESTARI P. JASMANI EN. HERMI

4. DANISH ISKANDAR BIN AZWAN 12 TAHUN SEPARA 3 BESTARI P. JASMANI EN. HERMI

5. NURFAQIHAH BINTI MALIF 12 TAHUN SEPARA 3 BESTARI P. JASMANI EN. HERMI

6. MUHD MUHAIMIN BIN MOHD MAZLAN 13 TAHUN SEPARA 3 BESTARI P. JASMANI EN. HERMI

7. FIRAS NUAIM BIN FADZIL 9 TAHUN SEPARA 3 BESTARI P. JASMANI EN. HERMI
3 ARIF P.SENI PN. NORAZAM

8. IKMAL BIN FAUZI 11 TAHUN SEPARA 3 BESTARI P. JASMANI EN. HERMI

9. MOHAMAD ALIF FARHAN BIN MARYONO 11 TAHUN SEPARA 3 BESTARI P. JASMANI EN. HERMI

10. NORSUHAILAH BINTI MOHD KHAIRUL ANUAR 11 TAHUN SEPARA 3 BESTARI P. JASMANI EN. HERMI

11. NURUL HUSNA BINTI MOHD SYAHMAN 8 TAHUN SEPARA 2 GEMILANG P. JASMANI PN. MARDHIAH
12. RAIYAN RAZIQ BIN AHMAD JAIS 9 TAHUN SEPARA 2 GEMILANG P. JASMANI PN. MARDHIAH
3 ARIF P.SENI PN. NORAZAM

13. ADAM HAIQAL BIN ABDULLAH 9 TAHUN SEPARA 2 GEMILANG P. JASMANI PN. MARDHIAH

14. NUR AMNI INSYIRAH BINTI MUHAMAD NOR 9 TAHUN SEPARA 2 GEMILANG P. JASMANI PN. MARDHIAH
3 ARIF P.SENI PN. NORAZAM

15. MUHAMMAD HAFIZ BIN ABDUL LATIF 14 TAHUN SEPARA 2 GEMILANG P. JASMANI PN. MARDHIAH

16. MUHAMMAD ASYRAF BIN SYAMSUL 8 TAHUN SEPARA 2 GEMILANG P. JASMANI PN. MARDHIAH

17. ALYA MAISARAH BINTI IBRAHIM 11 TAHUN SEPARA 2 GEMILANG P. JASMANI PN. MARDHIAH

18 DAMIA BATRISYA BINTI AHMAD FAZWAN 10 TAHUN SEPARA 2 GEMILANG P. JASMANI PN. MARDHIAH

19. YUMNI BINTI NOR ZAIT ISKANDAR 8 TAHUN SEPARA 2 GEMILANG P. JASMANI PN. MARDHIAH

20. MUHAMMAD NURRIZQ BIN MOHD HAZRIK 12 TAHUN SEPARA 2 GEMILANG P. JASMANI PN. MARDHIAH